工作方案

时间：2021-07-18 09:56:38 工作方案我要投稿

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实用的工作方案范文集合6篇

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的工作方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的工作方案范文集合6篇

工作方案篇1

　　为进一步健全幼儿园安全工作管理，明确职责，落实责任，加大对师生安全教育和安全防范的工作力度，确保幼儿园的平安，根据县教科局有关规定以及幼儿园的实际情况，经研究，将安全工作领导小组及主要工作职责公布如下：

　　一、安全工作领导小组：

　　组长：桂猛

　　副组长：杨秀荣（幼儿园直接责任人）

　　组员：杨欢、杨益鲜、骆茜、王世美、胡丽、刘江霞、李娇、寇院、田晶、贺亚、张玥、胡贵祥（门卫）

　　领导小组下设综合治理办公室，杨益鲜老师兼任办公室主任。

　　二、责任分工：

　　1、副组长：全面主持幼儿园安全工作，对安全工作负总责，是安全管理工作直接责任人。

　　2、上课教师是该节课的安全具体责任人。

　　3、班主任是各班幼儿安全管理工作的具体责任人。

　　4、各种活动的组织者和实施者是该项活动安全管理工作的具体责任人。

　　5、胡贵祥是校园、周边治安管理以及门卫管理的直接责任人。领导小组下设安全工作专项工作小组：

　　1、教育教学、大型集体活动安全工作小组

　　组长：杨欢

　　组员：田晶、胡贵祥、张玥

　　2、食品安全工作小组

　　组长：骆茜

　　组员：张英碧、阮永秀、寇院、

　　3、卫生防疫安全工作小组

　　组长：杨益鲜

　　组员：刘江霞、李娇

　　4、消防安全工作小组

　　组长：田晶

　　组员：胡丽、胡贵祥、贺亚

　　5、水电、大型玩具安全工作小组：

　　组长：张玥

　　组员：王世美、胡贵祥

　　6、节假日安全、交通安全工作小组

　　组长：寇院

　　组员：骆茜、刘江霞

　　7、信访、收费安全工作小组

　　组长：李娇

　　组员：胡丽、贺亚

　　8、各班安全工作由各班班组长负责。

　　三、安全工作职责：

　　（一）安全工作领导小组成员职责

　　副组长：全面负责幼儿园的安全工作，落实安全工作责任体系，完善安全工作条件，确保幼儿园的安全。

　　组员：具体负责自己所分管的职责范围内的安全、教育、管理、规范工作。

　　（二）安全工作专项工作小组职责

　　负责自己所分管的职责范围内的安全、教育、管理、规范工作，确保安全工作落到实处。

　　四、安全责任追究：

　　要根据各自的工作职能，明确职责，责任到人，落实到位，做到既分工又协作，积极做好各项安全工作，及时妥善处理安全事故，做好安全防范工作，防止重特大安全事故的发生。对安全工作实行责任追究制，因工作失位、失策、失管而造成安全责任事故的，将按有关规定严肃追究相关人员的责任。

工作方案篇2

　　为切实做好保密专项检查工作，根据《国家保密局关于印发的通知》(国保[20xx]2号)文件要求，结合本局实际工作，制定如下检查方案：

　　一、组织领导

　　局成立保密管理工作领导小组，局长任组长，强化对保密管理工作的领导，加强督促检查，确保保密专项检查工作顺利完成。

　　二、检查范围

　　局各股室、中心。

　　三、检查内容

　　根据区保密局通知要求，结合我局实际情况，此次保密专项检查的内容主要有两项：

　　（一）涉密文件信息资料管理。主要包括涉密文件信息资料起草、印发和传输、阅读管理、清退销毁等环节的保密管理情况，特别是个人留存涉密文件信息资料和电子文档的清理情况。具体检查内容：

　　1、在起草环节，订密是否科学准确，密级标注是否符合要求，设备和场所是否符合安全保密要求；

　　2、在印发和传输环节，是否遵循“根据工作需要知悉”和“知悉范围最小化”原则；

　　3、在阅读管理环节，是否制定相关保密管理制度，是否存在超范围阅读传达或擅自复制汇编文件信息资料；

　　4、在清退销毁环节，是否定期进行清退和销毁，手续是否健全，是否到保密行政管理部门销毁，是否对个人持有的涉密文件信息资料和电子文档进行清理。

　　（二）网络管理。主要包括涉密网络建设、防护和保密管理，互联网门户网站保密管理，计算机及移动存储介质保密管理等情况。具体检查内容包括：

　　1、涉密网络建设是否经过测评和审批，身份鉴别、访问控制、安全审计、边界安全防护等措施是否符合落实要求，是否违规连接互联网及其他非涉密网络；

　　2、在互联网门户网站发布消息是否符合保密审查制度，是否存在违规发布问题；

　　3、涉密网络、计算机及移动存储介质使用管理是否符合保密要求。

　　4、各股室、中心计算机及移动存储介质是否严格实行登记和责任制度，直接责任人对设备负管理责任。

　　四、时间安排

　　从本工作方案下发之日起开始至7月10日结束。

　　五、检查办法

　　（一）自查阶段（6月20日—30日）。严格对照检查工作方案中规定的检查项目、方法和要求，逐项认真细致地检

　　查，查找管理中存在的隐患和漏洞。对检查中发现的问题，要立即进行整改。

　　（二）督察阶段（7月1日—10日）。局保密领导小组将对各股、特别是重点股室进行督促检查，推动保密管理措施的落实。

工作方案篇3

　　为了保证我校在XX年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校XX年中考备考工作方案：

　　一、指导思想

　　贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校XX年中考工作，确保实现我校提出“力争中考升学人数再上新台阶”的奋斗目标，力争使我校XX年中考成绩有较大幅度提升。

　　二、学生情况分析

　　近几年来，由于我校中考成绩一直在低谷中徘徊，使得我校提高教学质量的任务更加紧迫。优秀率、合格率偏低，学生个人自身发展也不平衡，这样的现状的确令人堪忧。

　　三、备考工作措施

　　1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。

　　组长：xx。

　　副组长：xx。

　　组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　中考备考领导小组负责指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。

　　2、加大宣传力度，形成以下共识：a、时间紧，任务重；b、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出；c、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法；d、围绕班主任和备课组长两个核心，形成合力。

　　3、班主任的主要措施

　　(1)班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。

　　（2）各班要营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围。有效地激励学生奋发图强，积极备考。

　　（3）不定期召开科任教师会议，向课任教师了解班级学生上课的表现。

　　（4）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。

　　（5）各班要落实好班内的培养对象，班主任组织本班科任老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，扬长(优势科目)不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。

　　（6）抓学生管理，做好以下工作：①抓优秀生，“响鼓重锤”。造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收。②抓边缘生，“推拉并举”。相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。③抓后进生，“百炼成钢”。认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。④抓心理辅导，“轻装上阵”。⑤重视非智力因素对考生的影响，提高学生抗干扰能力。

　　四、备课组的主要措施

　　（1）各备课组长要带领本科组教师依靠集体力量认真研究课程标准、教材和中考说明。

　　（2）经常与教研室、其他学校保持联系，增强教师之间，学校之间的经验交流、信息交流，保证信息畅通，共同搞好中考备考工作。

　　（3）抓好同科老师集体备考工作，充分发挥集体的力量。

　　（4）抓好分层教学。针对班级学生具体情况，制订相应的教学目标，采用灵活的教学方法、管理方法。

　　（5）加强学法指导，解题技巧的训练、知识归纳能力的训练。

　　（6）各教师最好设立“问题记录簿”等类似档案，收集复习过程中出现的问题，同科老师共同讨论探索。

　　五、要求各课任教师要把握中考命题方向，提高备考效率。做到：①在班主任及学科组的.双重领导下，团结协作、齐抓共管、乐于奉献。②关注中考的信息动态，认真钻研《考试说明》。③精讲精练，找好、出好典型题目，结合应试技巧及应试心理进行针对性练习，突出讲练评的课型。每次测验结束后再针对共性问题讲评，个别问题个别解决，发现问题及时查缺补漏。④结合学生学科实际，分类指导。⑤代课教师不旷课不请假不迟到。⑥适当调整作息时间，要求学生提前半小时到校，由文科教师组织早读。

　　六、切实做好培优转差工作

　　九年级全体科任教师要明确各班确定的培优对象，针对本学科比较薄弱的学生利用课余时间加强课外辅导，使之学科发展平衡。同时顾及全面，努力提高中等生，转化学困生，做到以点带面，争取全面提高。

　　注重培养尖子生

　　（1）培优工作以班级为单位，各班锁定最具潜力的6名左右的学生，分科进行培优。

　　（2）制定尖子生的培养措施，使对尖子生的培养做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。让优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了，引导他们不断超越自我。

　　（3）根据学科实际，加强薄弱项目的教学，争取全面提高复习效果。

　　切实及早抓好临界生和后进生的提高工作

　　（1）对“临界生”、“学困生”，教师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关心。对他们有“压”，更要有爱、有导，要善于发现他们的亮点，让他们感受到老师对他们充满关怀和支持，增强他们克服困难的信心，使他们看到希望。

　　（2）在教学中，要注意调动这部分学生学习的积极性和主动性，通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节，把他们“要我学”变为“我要学”，缩小与尖子生的成绩差距。

　　（3）班主任要明确这些学生的成绩差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，与科任教师共同研究采取什么措施去补救。每次的测试、模拟考试，都应进行对照分析“临界生”的分布与变化，对进步快的应及时给予表扬，让他们有成功感。

　　七、制定规划，分阶段备考

　　（1）第三周结束课程，组织一次检测考试，根据检测成绩找出班级中的偏科学生，对于偏科学生由备考组制定具体措施责任到人、具体实施，针对班级中的偏科学生和差生，指派给具体教师单独辅导以提高其学业成绩。（2）从第四周开始各科任教师以初中《会考指导》为教材，认真研究总结辅导，不放过每一个细节，真抓实干；要求每一位学生认真完整地学习，必要时可配作业本，完成后，每章、每节、每一套题要求代课教师批阅、同时备考组检查。（3）第七周备考组对初三级学生实施第二次检测，以考查第一次检测后弱科、偏科、差生的转化情况，同时备考组根据本次检测和学生实际制定新的辅导方案调整思路，解决上六周存在的问题。（4）第九周要求《会考指导》的复习全面结束，迎接全县诊断检测考试，学校备考组召开交流会议总结经验寻找差距。（5）第十周备考组各年级实施分层教学、复习。优秀生、临界生做a型8套复习题，学困生做b型8套，要求每两周一套题，学生的做、练，老师的讲阅同步进行，不拖拉，脚踏实际、一视同仁。（6）第十四周、十五周本阶段突出双基能力的培养。要求教师对各学科重点知识作归类复习，专题训练，系统拓展，技巧点拨，技能培养，对开放型、探究型的题材做到专题复习，结合中考动向，进行热点专题训练。培养学生综合运用能力，教育学生保持良好的心理状态，养成坚毅、冷静、沉着、不骄的性格，灵活自如的应考状态，在考场上最大限度的发挥自己的水平。

　　我们坚信，在县局的领导下、社会的期待下、学校的努力下，我们九年级全体师生共同努力、知难而进，一定能打赢这场中考攻坚战。

工作方案篇4

　　当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助，我们学校心理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的，为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下方案：

　　一、指导思想

　　以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。

　　二、辅导目标：

　　1、通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。

　　2、密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。

　　3、认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。

　　4、采用科学的管理手段，使辅导工作更加规范。

　　三、辅导宗旨：

　　留下你的烦恼，带走我的微笑

　　四、辅导形式：

　　个别辅导、团体辅导、家庭辅导

　　五、辅导计划：

　　1、综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点带面。

　　2、咨询室以预约为主。通过提前预约，辅导教师采取不同形式与个别学生见面，开展辅导工作。

　　3、开通辅导站的固定信箱，对于学生的来信，要有不同方式的回复。

　　4、利用各种宣传手段，普及心理保健常识。可通过板报、广播、讲座等，让广大学生懂得日常心理自我保健，并增强心理健康意识。

　　5、建立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生情况，并做好保密与保管工作。

　　6、学生特殊情况反馈制度，建立与班主任的双向反馈，必要时还与学生家长、任课教师取得联系，以保证辅导的综合成效。

　　学校的心理咨询室还在起步阶段，专业设备还需进一步充实，咨询教师还需不断地学习专业知识，提高自身素质，在自助的基础上更好地助人，力求做到真诚面对学生，扎实开展工作，争取在辅导面上略有扩大，在辅导成效上有所突破，更好地为学生的健康成长保驾护航。

工作方案篇5

　　一、工作目标：

　　牢固树立“安全第一、安全至上”的理念，切实把安全管理贯穿于考试组织的各个环节，努力实现考试安全“零事故”的目标，确保本次考试安全有序的进行。

　　二、领导小组

　　组长：xx（总负责）

　　副组长：xx（组织）

　　组员：xx（安全）xx（后勤） xxx

　　▲负责发生安全事故后向上级主管部门和有关政府部门报告；传达救援工作指令，上传工作信息，保障救援过程中的上下通联。①接到事故报告后，判断事故损害程度，按规定立即向上级主管部门和有关政府部门报告。②接到事故报告后，按照《预案》要求开展工作，迅速组织人员赶赴事发地点开展应急救援工作。③配合上级部门进行事故调查处理工作，做好稳定秩序和事故的善后工作。

　　领导小组下设4个工作小组

　　1、思想动员小组

　　负责人：xx

　　职责：在考试前做好思想动员工作，让每个考生在思想上重视起来，确保考生能安全、有序、文明的参加考试。

　　▲4月22日中午12:30，全体学生在教室集中：班主任作思想动员，布置具体工作，讲清任务，讲清形势，讲清目标，讲清要求，讲清细节。（①时间：集中时间：4月23日下午13:00，出发时间：14:00考试时间：15:30-18:00。②费用：车费16元，零用钱适当准备。③准备：准备工作：服装，跳绳索，毛巾，学生卡等；考前注意：饮食、准备活动等。④思想：态度决定一切，全力以赴。⑤组织：一切行动听指挥，有事向老师汇报。⑥安全：安全第一，关注细节。交通、饮食安全，遵守公共秩序和社会公德；不与社会上的闲杂人员来往；不准破坏公共财产；不到处乱逛；不出校门等。⑦纪律：遵守考试纪律，听从裁判指挥，不得与考试工作人员发生口角，顶撞工作人员。）

　　▲4月23日下午13:00，全体学生升旗广场集中：①xx布置任务，交代注意事项，检查准备工作；②xx作思想动员报告。

　　▲4月23日下午15:30，xx进入考场，分列考场四周（由xx安排），应急救援、紧急处理；宣传鼓动，加油助威。

　　2、交通安全小组

　　负责人：x

　　带队教师：x

　　职责：考前以车为单位分组，确定组长，明确要求与纪律。确保在考试当天车辆的及时以及师生安全，确保每个学生在考后能及时、安全的到家。

　　▲初三（1）xx、初三（2）班xx、初三（3）班xx、初三（4）班xx四位班主任为本班体育考试期间第一安全责任人。

　　▲4月20日中午，xx根据每车15-17人的标准安排好体育考试车辆，确定4月23日下午13:00为师生集中时间，14:00为出发时间。

　　▲4月20日中午，召开带队教师会议。带队人员在学生出发前与回校前，要清点好人数，护送学生上下车，教育学生注意乘车安全。不允许学生擅自离开队伍。如果发现有学生没有跟上班级队伍，要及时上报，同时尽快将其找到。带队教师负责学生从出发、考试到学生返家时段安全工作，因带队人员在工作中不负责任而发生的伤害事故，学校将追究当事人的责任。职责：学校安全出发负责到学生安全返家；要求：①确保安全：认真负责、确保安全；安全出发、安全返回；控制车速、严禁超车；中途不得让学生私自下车，交代学生一切行动听指挥。②控制时间：14：00出发；③清点人数：上下车清点人数（每车15—17人，确定学生一人为组长），提醒考生上下车带好各自物品（尤其是考试用品）。④关注学生：安排好乘车位置，座位固定、不得哄抢（晕车者优先考虑）、调节好乘车气氛。⑤管理纪律：监督学生做好考前准备活动，管理好中场休息，关注考后学生不到处乱逛，破坏昌中公共财物，破坏学校纪律和不文明行为。（场地待定）⑥备注：车牌号由带队教师负责保管，结束后交给教务处。

　　▲4月23日下午，xx重新根据家庭住址安排好学生返家车辆，组织学生返家。要求学生安全到家及时给班主任回电或发短信告知。

　　3、技术指导小组：

　　负责人：xxx

　　职责：负责考生在考前的热身准备活动以及在考试时应该注意的有关体育考试各类事项。

　　▲4月20日，认真做好考试前的摸底排查工作，对于有典型疾病或身体状况不佳，不适宜考试的学生，在征求考生家长及本人意见，劝其免考。

　　▲4月22日，xxx：交代学生认真落实准备工作。

　　▲4月23日，中午13:00王炼飞：布置考前细节和具体任务并检查学生服装和工具。

　　▲4月23日，考前组织学生准备活动：①动作成套，人人会做；②有组织，有落实；③各班有人负责；④布置落实班主任加油助威。

　　4、紧急应急小组：

　　负责人：xx

　　职责：在考试中出现意外受伤情况，及时送到医院，班主任协助胡贤飞调查事情的经过，并及时通知家长。

　　▲负责整个了考试过程安全有序进行；出现意外受伤情况，及时送到医院。

　　▲关注学生思想动态和身体状况。

　　▲4月23日16:00开始，胡贤飞、陈美仙、唐霞在昌中校门值勤，严防学生私自外出。

　　▲可能发生的紧急情况：

　　①学生在体育考试过程中由于心理紧张引起身体不适。

　　②学生在体育考试过程中出现运动损伤，如摔伤、肌肉拉伤、骨折等。

　　③天气原因引发中暑现象。

　　④学生未经请假私自外出。

　　⑤其他影响考试秩序和学生安全的事故。

　　三、工作要求：

　　学校安全工作受社会广泛关注，因此各个工作人员在思想上一定要高度重视，到岗、到点，明确职责，明确任务。确保本次体育中考的顺利进行。对于因人为造成的安全事故，学校将追究责任。

　　四、考试时间：

　　集中时间：4月23日下午13:00；出发时间：14:00；考试时间：15:30-18:00。

　　五、考试地点：

工作方案篇6

　　一、指导思想

　　以党的十八大精神为指导，以促进人的全面发展为根本，着力提升市民的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质、文化礼仪素质、民主法制素质，为创建省级卫生县城提供强有力的支撑。

　　二、目标任务

　　在全社会倡导文明礼貌、诚信经营、遵守秩序、爱护环境等良好行为，重点革除市民“不讲究公共卫生、不遵守交通规则、不爱护市容市貌、不维护公共秩序、不服从社会管理、不恪守文明礼仪”六种陋习，摈弃“乱搭、乱建、乱牵、乱挂、乱堆、乱倒、乱贴、乱画”等不文明卫生行为，让市民在活动中受教育，让文明观念深入人心，为创建省级卫生县城打下良好的基础。

　　三、组织机构

　　四、具体安排

　　（一）宣传发动

　　集中一年的时间就市民素质提升活动进行再动员，再部署，再宣传，发动全体市民更加积极主动地参与到活动中来。宣传发动阶段做到“三进”：

　　1．进单位：各二级单位、机关各股室组织本单位、本部门的干职工，通过集中学习、宣传教育、公开承诺等多种形式，对市民守则等内容进行全面的大宣教活动。结合本部门的实际，认真检查、整改、提高。要结合“文明卫生单位”、“文明科室”、“文明班组”、“文明窗口”等行之有效的评选活动，建立健全文明卫生行为监督机制。责任单位：各二级单位。

　　2．进门店：动员各门店积极投身到创建省级卫生县城中来，投身到市民素质教育活动中来，规范业主及从业人员的行为。各门店结合实际，制作和张贴文明用语及标牌。责任单位：各二级单位。

　　3．进庭院：各二级单位庭院要根据本单位实际，通过宣传栏、标语或漫画等形式，认真做好庭院的创卫宣传工作。同时，认真做好本单位或小区内市民的教育，让创卫知识人人知晓。责任单位：各庭院的主管单位。

　　（二）整体推进

　　“市民素质提升年”要依托系列主题活动，让广大市民在活动中受教育，不断提升自身素质。围绕不同的市民群体，主要开展5大系列活动：

　　1．组织编撰一本书。根据省级卫生县城标准，结合我县实际，编写《健康知识读本》。责任单位：局创建办。以《健康知识读本》为蓝本，制作板报在中心城区巡展，以更直观的形式开展教育活动，规范市民行为。责任单位：各二级单位。

　　2．在各单位工作人员中深入开展“带头创省卫”为主题的系列活动。一是开展以《市民守则》、《省卫生县城标准》、《规范中心城区秩序管理二十条》为主要内容的大宣传大教育活动，通过自学、集中辅导等多种方式，让创卫知识入脑人心。牵头单位：局创卫办，责任单位：各二级单位；二是深入开展“我来当一天城管队员”主题实践活动，组织动员各单位工作人员分期分批上街进行不文明行为劝导活动，每人至少要保证一天，由局创卫办进行督查，并对各单位的执行情况进行通报。牵头单位：局创卫办，责任单位：各二级单位。

　　3．开展“四大秩序”整治系列行动。各二级单位要加强本单位公务用车文明行为和单位出租门面业主规范经营行为的管理，做好本单位干部职工私车文明出行和本单位干职工经营或出租门面业主规范经营行为的教育工作。对屡次出现不文明行为的责任单位进行通报或公开曝光。责任单位：各二级单位。

　　4．开展“携手创卫、服务创卫”为主题的青年志愿者活动。一是集中开展不文明行为劝导活动，重点是在中心城区主次干道人口密集的地方。每季度至少组织一次；二是根据创建省级卫生县城标准，突出典型带动作用，依托百城万店无假货的活动等载体，在责任路段各工商户、门店开展创省卫“达标门店”、“示范门店”活动，形成你追我赶的良好态势，牵头单位：局创卫办；责任单位：各二级单位。

　　5.开展“文明礼仪我先行”为主题的系列集中学习教育活动。窗口单位的从业人员要深入开展文明礼仪知识的集中学习活动，推广普通话，将文明礼仪的情况纳入评先评优的重要内容，切实提高服务质量。责任单位：政务服务股。

　　（三）巩固提高

　　在整体推进的基础上，主要是认真总结，查漏补缺，形成长效机制，做好卫生县城的迎检工作。

　　五、措施要求

　　1.加强领导，明确责任。提高市民文明素质工作是一项复杂的社会系统工程，必须加强领导，建立党委统一领导，各部门齐抓共管的长效工作机制，以保证各项工作任务的落实。各二级单位一把手要亲自抓，并确定专人负责市民文明素质教育工作，制定具体的实施方案，明确目标、任务、责任、措施和经费。各责任单位在20xx年3月10日前将具体的实施方案报局创卫办公室。

　　2.重在行动，全民参与。要结合各单位实际，采取多种形式充分调动广大市民的主动性、自觉性，引导全民参与省级卫生县城的创建工作，重点发挥机关、企事业单位干部职工的表率作用、在校学生的推动作用和社区居民的主体作用，促进全体市民文明素质的提高。

　　3.打造亮点，讲究实效。各单位要按照文件精神，设计好有特色有亮点的工作载体，并制定详细的工作方案交局创卫办公室。

　　4.强化督查，严格考评。局创卫办将根据此项活动的开展情况和取得的实效，采取听情况、现场检查等多种形式，对各单位的工作情况进行全面督查，并列入创卫考评计分。

　　六、奖惩措施

　　奖励：

　　创卫工作检查合格的单位，局对其进行奖励，奖励额度参照县创卫办规定实施。

　　处罚：

　　1．局卫生监督小组不定期检查，发现不符合创卫工作要求的人和事。第一次罚款100元，第二次罚款200元，第三次罚款300元，第四次对分管领导戒免谈话，在全系统会议上由单位一把手说明原因。

　　2．县创卫办检查工作，发现问题。第一次罚款500元，第二次1000元，第三次3000元。

　　3．县里对文广新局考核，创卫工作被罚分罚款，局加倍对责任单位进行处罚。

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