体育工作计划

【精华】体育工作计划汇编6篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，我们要好好计划今后的工作方法。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为大家收集的体育工作计划6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

体育工作计划 篇1

　　1、班队活动：

　　每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。(有活动照片)

　　2、家长学校

　　①按时上交“联系卡”：家访为主，其它方法为辅，教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。

　　②开办家长学校，按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料，要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)

　　3、安全教育记录表

　　班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育，同时要认真填写安全教育记录表并签字。

　　4、班级特色管理工作材料。

　　班主任要积极开展创新性教育研究，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必须提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。

　　5、班级文化建设：

　　(1)体育教师德育工作计划：制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

　　(2)发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。

　　(3)根据本班学生实际情况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。

　　(4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养(体育教师德育工作计划：班队活动)学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

　　(5)定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

　　(6)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

　　(7)认真指导学生黑板报刊出(每期黑板报要有照片，每月一期)

　　6、整理并填写班主任手册、学生评价素质手册及学生学籍档案。

　　7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录

　　8、班主任业务学习笔记、工作反思(每月不少于2篇)

　　9、班级管理或学生德育管理论文(每学期至少两篇)

体育工作计划 篇2

　　郑职院的新学期开始了，大众传媒系学生会的工作也将一步步步入正轨，我们体育部也将有新的面貌。

　　在上学期的学习和工作中，让我明白学生会真正的含义，让自己学会用更严格的要求来约束自己！一位优秀的团学干部，最重要不是工作能力有多强而是团结的意识有多大！在新的学期开始，我们将会快乐、团结、思维活跃、不断提出新的点子，积极地开展批评和自我批评！并且不断进步！

　　我们部门热爱体育运动的同学很多，基于这个特点，在这学期里我们体育部争取成为最活跃的部门。争取工作比上学期更热情更好。

　　计划如下：

　　1）在个人努力的前提下，做好自己分内的事情，积极并且主动参加各种活动，以此锻炼自己！提高自己！

　　2）在班级中，做好带头作用，不迟到，不旷课。帮助挂科学生走出悲伤心理、

　　3）在学生会中，和同部门的干部争取开展有益同学身心健康的体育活动。提高同学们的身体素质和心里素质。开展的活动争取新颖、有创意！

　　以上是本学期的工作计划，希望主席团监督指点。

　　体育部

　　20--年2月15日星期三

体育工作计划 篇3

　　20xx年，我们**市老年体协在市委、市政府的领导关怀下，在潍坊市老年体协的指导下，遵循“促进城市，发展农村，重在基层，面向全体”的老年体育工作方针，深入贯彻落实省、潍坊市“两办”文件和省委刘伟副书记讲话精神，针对我们**实际，重点抓了组织网络建设、场地设施建设和骨干队伍培训建设，以潍坊市第三届老年人运动会为契机，不断扩展老年体育工作的覆盖面及活动空间，把全社会老年人的健身意识和积极性引导到科学健康轨道上来。随着城区、农村体育场地、设施的改善和增加，吸引了更多的老年人参加到全民健身活动中来，使全市老年体育工作更加蓬勃、广泛地开展。在“全运之年”和潍坊市的“比赛之年”取得了优异成绩。

　　一、认真贯彻“巩固城市、发展农村”的方针，加强了基层组织建设

　　通过宣传发动，典型带动，分类指导，深入细致的工作，全市各级老年体协组织逐步建立健全。现在，全市已建立老年体协组织590个，其中市直55个，乡镇街道8个，社区村527个。全市老年体育活动站（点）已发展到600多处，日常参加活动的老年人44000多人，占老年人总数的52%。出现的可喜情况是，不仅城区市直的活动点坚持经常，不少乡镇社区村庄的活动站（点）也经常开展活动，围子镇宋庄社区活动站、饮马镇山阳村活动点，日常参加活动的老年人都在100人以上。

　　二、精心组织，狠抓训练，潍坊老运会创佳绩

　　20xx年，潍坊市举办第三届老年人运动会。我们**老年体协高度重视，报名参加了全部比赛项目。在市委、市政府的领导关怀下，精心组织，狠抓训练，对派出的12项比赛队伍都进行比赛选拔，切实让有实力的老年选手参加比赛.正因为如此，我们**在全潍坊18个代表团中，获得了各单项总分第一名、团体总分第二名的好成绩。其中拿了台球、女子趣味运动、健身球规定套路三项团体第一，钓鱼、男子趣味运动、女子乒乓球、健身球自编套路四项团体第二，象棋、健身秧歌规定套路、自编套路、男子乒乓球等五项团体第三。并于5月22日在我市的龙池镇瓦北钓鱼场成功举办了承办的潍坊市第三届老年人运动会钓鱼比赛，赢得了组委会和所有参赛队的赞誉好评。另外，台球选手刘继汉同志与潍柴的.两名选手代表潍坊市参加省台球比赛，获得了个人和团体第一的好成绩，为我们**市争得了荣誉。

　　三、迎全运，庆华诞，老年文体活动丰富多彩

　　今年，全国第十一届运动会在山东举行，又是新中国60周年大庆，为迎全运，庆华诞，我们老年体协在正月十五元宵节、8月8日全民健身日、国庆节、九九老人节等节日，举行了丰富多彩的大型文体节目展演，并制作成“百姓舞台”等专题节目，在市广播电视台连续播出，营造出了良好的舆论氛围，吸引了更多的老年人参加到全民健身活动中来。

　　四、表彰先进，树立典型，带动老年体育工作蓬勃发展

　　我们深知榜样的力量是无穷的，因此，我们老年体协一直把表彰先进、树立典型作为一项重要工作内容来抓，今年4月16日，在召开的全市老年体育工作会议上，对教育局、龙池镇等13个先进集体、邱述端、刘继汉等25名先进个人进行大张旗鼓的表彰奖励。其中教育局等8个先进单位、邱述端等10名先进个人受到潍坊市级以上老年体协的表彰奖励。奎聚街道退休干部邱述端同志，开办的西苑健步走活动点每晚有几百人参加活动。被评为健步走向奥运全国先进个人。

　　五、加强了基础设施建设，为更好的发展老年体育工作创造了条件

　　为适应老年体育工作的需要，今年，老年体协投资1万多元，新上了电脑、打印机、复印机，配齐了传真、音响等设备。积极向市政府提出建议，借北海公园改造之机，投资20多万元，将两个沙地门球场改造为人造草坪门球场。现正在施工之中，明年春即可投入使用。

　　总结成绩是为了正视过去，认清不足才能谋划长远。20xx年我们创造了辉煌的成绩，激发了老年朋友参加文体健身活动的热情，对推动全民健身起到了良好的作用。

　　但我们还有许多需要改进的问题和不足。

　　一是有的单位组织建设工作尚未完全到位，少数单位领导重视程度和支持力度有待加强；

　　二是场地、设施不足；

　　三是发展不够平衡，农村仍是我们工作的一个薄弱环节等等。这都需要我们在今后的工作中加以克服。

体育工作计划 篇4

　　高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。 本人今年成为体育器材管理人员,虽然时间比较忙,但也要尽自己能力管理好器材室,特制定器材室计划。

　　一、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求，制定出可行的工作计划，学期末按时写好工作总结。

　　二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作，并与学校后勤进行对帐，确保帐物相符。

　　三、做好体育器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。

　　四、器材存放与维护

　　1、做好各种器材的标签张贴、存放。

　　2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。

　　3、做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。

　　五、做好器材室的各种记录(使用记录、借还记录、维护保养记录等)，确保器材的使用率及使用寿命。

　　六、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习，提高自己的业务水平。

　　具体工作如下：

　　(一)、 在保管上：

　　1、 建立器材管理明细账，做好账物相符。

　　2、 根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。

　　3、 注意器材的通风及防火。

　　4、 定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、报告工作。

　　(二)、 在借用上：

　　1、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。

　　2、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。

　　3、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据具体情况批评教育或进行赔偿，并有记录。

　　4、对学校教工借用器材，务必履行登记手续，归还时要予以注销。

　　5、外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。

　　(三)、 在赔偿上：

　　1、教育学生爱护体育器材、设备。得体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。对有意破坏者，要根据损害程度进行赔偿。

　　2、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿。

　　3、外借的体育器材丢失或损坏映照价赔偿，并进行登记加以说明。

体育工作计划 篇5

　　体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下：

　　一、教材分析

　　在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在发展力量方面，主要以投掷实心球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。

　　二、教学目的

　　体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：

　　1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

　　2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。

　　3、对学生的运动能力得到稳步提高。

　　三、教学重点、难点分析

　　根据新课标和教材要求、小学体育的各项内容，主要以跑和游戏、跳跃和游戏、投掷与游戏、两操为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。

　　本学期教学进度如下：

　　1、跑和游戏、

　　2、跳跃与游戏

　　3、投掷与游戏

　　4、两操

　　5、小篮球的基本技术与游戏

　　6、武术的基本技术

　　7、体育与心理健康

　　8、考核

体育工作计划 篇6

　　一、指导思想

　　以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目标

　　1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

　　2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

　　三、工作重点：

　　1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

　　2、常规管理工作常抓不懈。

　　通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

　　3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

　　四、具体工作

　　（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

　　1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加强班主任队伍建设。

　　树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

　　3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

　　（二）常规教育常抓不懈

　　1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

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