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有关工作计划范文汇编6篇
时间过得太快，让人猝不及防，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！一起对今后的学习做个计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的工作计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
工作计划 篇1
一、 跟单员的定义：
跟单员是指在企业或公司运作过程中，以客户订单为依据，跟踪产品、跟踪服务运作流向的专职人员。所有围绕着订单去工作，对出货交期负责的人，都是跟单员。
二、 跟单员的工作界定
跟单员广泛存在于订单型生产企业和进出口贸易型企业中，跟单员的工作性质与特点随企业的规模与性质而有所区别，但跟单员总的来说是作为业务跟单与生产跟单而存在的。
1.业务跟单：也称为业务员，主要是对客户进行跟进。尤其是已对本公司的产品已有了兴趣，有合作意向的人进行跟进。以缔结业务，签定合同为目标的一系列活动。
2.生产跟单：也称为跟单员，对已接来的订单进行生产安排。对生产进度进行跟踪，按期将货物送到客户手中。其中在生产过程中跟踪质量管理的我们称之为qc，在一些小型的贸易公司，有时候跟单员和qc工作有一个人承担，这样工作会比较繁琐，容易出错，一般情况之下，qc和跟单是分开的，跟单员主要是掌控订单的进度和时间以及和工厂和客户的沟通，产品质量的控制则有qc进行跟踪。
三、 跟单员的工作特点
跟单员的工作几乎涉及的公司的每一个环节，从销售、生产、物料、财务等都会有跟单员的身影出现。特点是：复杂的、全方位的。
1. 责任大。跟单员的工作是建立在订单与客户上的，因为订单是公司的生命，客户是公司的上帝，失去订单与客户将危及到公司的生存。做好订单与客户的工作责任重大。
2. 沟通、协调：跟单员工作涉及各部门。跟单员与客户、与计划部门、生产部门等许多部门的工作是一种沟通与协调，都是在完成订单的前提下而进行的与人沟通的工作，沟通协调能力特别重要。
3. 做好客户的参谋：跟单员掌握着大量的客户资料，对他们的需求比较熟悉，同时也了解工厂的生产情况，因此对客户的订单可以提出意见，以利于客户的订货或下单。
4. 工作节奏多变、快速：面对的客户来自五湖四海，他们的工作方式、作息时间、工作节奏各不相同，因此，跟单员的工作节奏应是多变的。另外，客户的需求是多样的，有时客户的订单是小批量的，但却要及时出货，这就要求跟单员的工作效率是快速的。
5. 工作是综合性的：跟单员工作涉及公司所有部门，由此决定了其工作的综合性。对外执行的是销售人员的职责，对内执行的是生产管理协调，所以跟单员必须熟悉工厂的生产运作流程，以便做出更快更好的反应和决策。
四、 跟单员的素质要求
跟单员的工作性质与特点决定了其从业的素质要求：
1) 分析能力：分析出客户的特点及产品的价格构成，以利于报价。
2) 预测能力：能预测出客户的需求，合作企业的生产能力及物料的供应情况，便于接单、生产及交货的安排。
3) 表达能力：善于用文字和语言与客户沟通。
4) 专业知识：对所跟单的产品要熟悉，了解产品的原材料特点、来源及成分。知道产品的特点、款式、质量，便于和客户及生产人员的沟通。
5) 人际关系处理的能力：处理好与客户、与上级、与同事、与外单位人员的关系，通过他们来完成自己想要做的事。
6) 法律知识：了解合同法、票据法、经济法等与跟单工作有关的法律知识，做到知法、守法、懂法、用法。
7) 谈判能力：有口才、有技巧。
8) 管理与推销能力：对外推销高手，对内管理行家。
9) 物流知识：了解运输、装卸搬运、保管、配送等知识。
五、 跟单流程：
生产过程跟单主要是了解合作工厂的生产进度能否满足定单的交货期，产品是否按订单生产，因此跟单员要协同qc深入企业的生产车间查验产品的质量与生产进度，发现问题要及时处理。因为生产过程跟单的基本要求是使企业能按订单即时交货及按订单约定的质量交货，所以我们要深入到生产线，查看进度，查看质量。
基本要求为：
按时交货：要使生产进度与订单交货期相吻合，做到不提前也不推迟。
按质交货：生产出来的产品符合订单的质量要求。
跟单过程中，前期接触比较多的就是样衣和样板，样板的质量影响到样衣制作的质量，所以样板也要有比较好的控制，不过一般的公司会提供样板或者有工厂直接打版，确定最终的样衣。在样衣确认过程中，有一些约定的名称要去了解，具体如下
1. 款式样
主要用于设计师看款式效果及生产的用料计算，一般情况下用同类布料打样，允许辅料代用，这步工作可以有时候由公司技术及样板中心完成，也可以由合作工厂完成。期间会涉及到报价规格表，规格表仅仅是供报价用，以便争取到定单，在运用这个表格时应注意每个项目内
容与规格，因为这些内容与规格往往同成本直接相关联，任何有利于降低成本而又不改变原有服装的基本要求的方法和建议都可以提出来，经客户同意后即可更改，所有在此规格表中变化的`内容，都必须做出注释，以便下一步工作开展的时候前后对应。
2.批办样
批办样制作前，根据提供的款式样和样品规格表中具体要求逐项进行操作，检查样品的织物组织、结构规格、测量所有的尺寸，确信各个点的尺寸在允许误差范围内。把款式样和相关的规格表给相关的技术人员，审查各疑点难点，以便全面了解样衣的情况。原则上，打批办样用正式主辅料。
3.产前样
产前样也称为封样，一旦批办样被客户批准合格后，此时客户才提供正确的大货生产用规格表，只有这个产品规格表才是供工厂大货生产用。不可用用以前的规格表代替，经常会发生差错，因为经过打样后，客户常更改原有的尺寸，而这个尺寸的更改又往往是不起眼的，在大批生产经营之前,还须打一次样,叫做产前样,在制作这个样衣中,所有的主敷料都必须用以后生产中要用的料，客户完全认可后方可大批开裁。
在样衣全部确认的情况下，就必须对相应的订单进行下单，具体操作流程如下：
1.下达生产通知书。
跟单员接到客户订单后，应将其转化为公司固定格式的生产通知单。通知单要明确客户所订产品的名称、规格型号、数量、包装要求、交货期等。
2.分析生产能力
生产通知单下达后，要分析合作工厂的生产能力，能否按期、按质地交货，如不能应采取其他的措施，如寻找更多的合作工厂等等，以便保质保量的完成客户的订单。
3.制定生产计划：
生产计划的制定及实施关系着生产管理及交货的成败，跟单员要协助生管人员将订单及时转化为生产通知单。
4.跟踪生产进度
a.实际进度与计划进度发生差异，要找原因。通常有下列原因：
1. 原计划错误;
2. 机器设备有故障 ;
3. 材料没跟上;
4. 不良率和报废率过高;
5. 临时工作或特急订单的影响;
6. 前过程延误的累积;
7. 员工工作情绪低落，缺勤或流动率高;
(4) 跟踪生产进度的表单：
具体有：生产日报表、生产进度差异分析表、生产进度控制表、生产异常处理表、生产线进度跟踪表。跟单人员具体根据相关情况进行报表填写。
5.交期延误：
如是工厂原因，要通知客户，取得同意后方可出货。如不同意，再进行协商，如果协商不成，可能就要进行违约赔偿。
6.订单更改问题：
客户对已下的订单因市场变化会有更改，有数量方面上的(增加或减少)，有包装方面的(彩印或白合)，有交期的变更(提前或推迟)。接到客户要求变更，首先要看改什么?能否接收?如货已生产的差不多了，已收尾，就不可能再更改。如还没安排，问题不大。如已按排了部份，要进行协商。比如数量要减，我们已按原数量采购了材料，通用的问题不大，如是专用的，客户要承担部份费用。对交期：如要提前，要根据实际情况，在与工厂协商后在订。如要推迟，时间短，问题不大，但如要延迟很长，那仓储费，损耗费要要和客户进行协商，这些费用都需要客户进行承担。
六、 生产过程中的验货工作程序
1、 面/辅料到厂后，督促工厂最短时间内根据发货单详细盘点，并由工厂签收。若出现短少码/现象要亲自参与清点并确认。
2、 如工厂前期未打过样品，须安排其速打出投产前样确认，并将检验结果书面通知工厂负责人和工厂技术科。特殊情况下须交至公司或客户确认,整改无误后方可投产。
3、 校对工厂裁剪样版后方可对其进行版长确认，详细记录后的单耗确认书由工厂负责人签名确认，并通知其开裁。
4、 根据双方确认后的单耗要与工厂共同核对面/辅料的溢缺值，并将具体数据以书面形式通知公司。如有欠料，须及时落实补料事宜并告知加工厂。如有溢余则要告知工厂大货结束后退还我司，并督促其节约使用，杜绝浪费现象。
5、 投产初期必须每个车间、每道工序高标准地进行半成品检验，如有问题要及时反映工厂负责人和相应管理人员，并监督、协助工厂落实整改。
6、 每个车间下机首件成品后，要对其尺寸、做工、款式、工艺进行全面细致地检验。出具检验报告书(大货生产初期/中期/末期)及整改意见，经加工厂负责人签字确认后留工厂一份，自留一份并传真公司。
7、 每天要记录、总结工作，制定明日工作方案。根据大货交期事先列出生产计划表，每日详实记录工厂裁剪进度、投产进度、产成品情况、投产机台数量,并按生产计划表落实进度并督促工厂。生产
进度要随时汇报公司。
8、 针对客户跟单员或公司巡检到工厂所提出的制作、质量要求，要监督、协助加工厂落实到位，并及时汇报公司落实情况。
9、 成品进入后整理车间,需随时检查实际操作工人的整烫、包装等质量，并不定期抽验包装好的成品，要做到有问题早发现、早处理。尽最大努力保证大货质量和交期。
10、 大货包装完毕后，要将裁剪明细与装箱单进行核对，检查每色、每号是否相符。如有问题必须查明原因并及时相应解决。
11、 加工结束后，详细清理并收回所有剩余面料、辅料(特别是商标)。
12、 对生产过程中各环节(包括本公司相应部门和各业务单位)的协同配合力度、出现的问题、对问题的反应处理能力以及整个定单操作情况进行总结,以书面形式报告公司主管领导。
13、 在检查过程中一定要公平，真实
七、 跟单的注意事项
1、 接到跟单资料与样衣之后，一定要认真的看看，留意细节，根据自己的经验，对可能会出现那些问题让自己事先有个了解。有时一人手上有好几单的，切记不可以混消。
2、 到工厂后，一定要按qc流程资料来进行工作，缺一不可。
3、 在生产过程中，如发现问题，可以先总结一下，不可一有问题就找厂长什么的，次数太多人家闲烦，在反映问题的同时，你的书面报告也要产生。
4、 在写报告时，一定要简单明了，有针对性 。不可莫陵两可或太过笼统。在车间发现问题时，可以先记下来，归纳一下在写到报告上来。问题没有大小，按原则办事，不行的就是不行。
5、 在工作时，千万不可与外发厂的工人或是管理人员争执，无论你在外面受了多大委屈，千万不可以在外发厂里进行吵闹。
6、 如果单要洗水的，洗水一般都会洗头缸的,国内的洗水工艺都不是很完备，在洗水厂把成衣洗好之后，在未下车之前，你一定要先拿一些看看，度一下尺寸，千万别指望外发厂或是洗水qc。
7、 在查货中，难免会遇到货期紧张。在这个时候，你要盯紧了，什么东西都可能会出错。不管它多么的急，无论你是多么老道的qc，你千万不可以参与起工作中去，如包装，装箱什么的，千万不可。货出去万一有差错，到时那责任就是你一人了。
8、 在外面，常会有些工作上的应酬，要注意保持形象，掌握分寸。
八、 日常工作安排
1、 全面准备并了解订单资料(客户制单、生产工艺、最终确认样、面/辅料样卡、确认意见或更正资料、特殊情况可携带客样)，确认所掌握的所有资料之间制作工艺细节是否统一、对指示不明确的事项详细反映给相关技术部和业务部，以便及时确认。
2、 务必保证本公司与外加工厂之间所有要求及资料详细并明确、一致!(最好要有文字证明)
3、 事先尽可能多地了解各加工厂的生产、经营状况并对工厂的优/劣势进行充分评估，做到知根知底。
4、 跟单员言行、态度均代表本公司,因此与各业务单位处理相应业务过程中，须把握基本原则、注意言行得体、态度不卑不亢。严禁以任何主观或客观理由对客户(或客户公司跟单员)有过激的言行。处理业务过程中不能随意越权表态,有问题及时请示公司决定。
5、 预先充分估量工作中问题的潜在发生性，相应加强工作力度，完善细化前期工作，减少乃至杜绝其发生的可能性。不以发现问题为目的，预先充分防范、工作中重复发掘、及时处理问题并总结经验，对以后的工作方式和细则进一步完善方为根本之道。
6、 订单跟单员与订单负责人(操作员)要保持密切的联系，出于双方的利益着想，双与对方沟通，将问题降到最低限度。
九、 检验要求
一、总体要求
1、面料、辅料品质优良，符合客户要求，大货得到客户确认或得到权威认证机构的检验报告;
2、款式配色准确无误;
3、尺寸在允许的误差范围内;
4、做工精良;
5、产品干净、整洁、卖相好;
6、包装美观、配比正确、纸箱大小适合、适于长途运输。
二、款式
严格根据客户的样衣或款式图查看所有细节(此工作由业务员在产前样检验时完成)，各业务员应要求技术部或工厂在大货生产之前把所有色组的产前样交给我司批办后方可生产。
三、外观要求
1、门襟顺直、平服、长短一致。前抽平服、宽窄一致、里襟不能长于门襟。有拉链唇的应平服、均匀不起皱、不豁开。拉链不起浪。钮扣顺直均匀、间距相等
2、止口丝路顺直、不反吐、左右宽窄一致(特别要求除外)。
3、开叉顺直、无搅豁。
4、 口袋方正、平服，袋口不能豁口。
5、袋盖、贴袋
方正平服，前后、高低、大小一致。里袋高低、大小一致、方正，平服。
6、领缺嘴大小一致，驳头平服、两端整齐，领窝圆顺、领面平服、松紧适宜、外口顺直不起翘，底领不外露。
7、肩部平服、肩缝顺直、两肩宽窄一致。拼缝隙对称。
8、袖子长短、袖口大小、宽窄一致，袖绊高低、长短宽窄一致。
9、背部平服、缝位顺直、后腰带水平对称，松紧适宜。
10、底边圆顺、平服、橡根、罗纹宽窄一致，罗纹要对条纹车。
11、各部位里料大小、长短应与面料相适宜，不吊里、不吐里。
12、车在衣服外面两侧的提花织带、提花背带，两边的花纹要对称。
13、填充物平服、压线均匀、线路整齐、前后片接缝对齐。
14、面料有绒(毛)的，要分方向，绒(毛)的倒向应整件同向。
15、热封条平整、不起皱、粘合牢固。
16、面料是涂白胶的，**处不能有白胶渗出，车缝线要湿线油(最好的方法是用一小块棉湿好线油、夹在机台上的过线孔处、让线从棉里面滑过)。
17、若从袖里封口的款式、封口长度不能超过8cm，封口一致，牢固，整齐。
18、要求要对条纹、对格的面料，条纹要对准确。
四、尺寸：若无特殊规定，衣服平放于桌面自然状态下度量，允许的误差范围如下：(备注：如果在生产前发现有较大的误差，要想一切办法改善，使误范围降到最小。)
1、梭织面料类、单位cm
2、针织面料类、单位cm
五、各类布料缝制的针迹密度
六、 成品面料疵点检验标准
--- 以上“六七八”均为表单，暂略过。
十、 通用疵点汇总
10.1面料疵点
1、疵布表磨损点：布面由于摩擦或非正常力的作用，使布面有所损坏。
2.背面的印渍：在印花过程中，常常背面有垫布，使染布的背面有印花的痕迹。
3.横档：在织造过程中，造成的质量问题。
4.斜纹路：针织，梭织布，纹路不直，或非直角状，构成斜纹路。
5.弓纱：弓经或弓纬(梭织和针织都有)，往往是张力不匀引起。
6.粗纱：织造过程中由于纬纱用光而带来的引起的粗纬或弓纬，也有其它因素引起的可能。
7.斑点，粒子：当纬纱用完时，一个尾巴结入织物中，把它钩出来在织物中留下的空档。
8.飞色：a.纱或织物颜色b.象夹着染色物一样，引起的原因是仿纱或织造过程中的杂物和飞尘造成。
9.带色：色织物较多，梭织布的色纱经过布机时没，织布机上留下颜色所致，会使织物花形，图案的不全，针织布纱在导圈上留下颜色，同样造成图案和花形不良。
10.少色：印花过程中，阔色时，由于不平直导致未在布上沾上颜色。
11.色污：印花过程中，被粘污或图案被破坏。
12.折痕：不同于织档，它有可能贯穿于整个布面，而折痕仅仅是成品检验，折叠过程中折布造成很难在后道工序中把它清除掉。
13.直档：筒子布，在染色过程中的挤压导致，布面呈现直档。
14.吊经：由于布机布面张力太大，超过正常的要求，通常断头引起。
15.筘路：由于针和筘的关系显示洞和少针迹。
16.缩纬：无梭织机纬纱进去后缺少张力导致纬纱不平直。
17.印花中的干痕：由于刮刀关系，没有清洁好，通常留下长痕。
18.少纱：织布和针织机断纱时仍在运转。
19.飞花：长在纺纱过程中杂质等飞入导致，纱线不纯。
20.全横档(疵):边对边全排可见的疵点允许2-3次/100码，如果超过3处，就视作为降等，如在6码内出现这些疵点，应扣除这6码数量。
21.综落下：一般织物吊综带断，导致织造图案的破坏。
22.孔：破损或破洞。
23.少经：各种织机停经自动装置无或失灵，导致少经时机器仍在转。
24.缩皱：未温而皱，通常在两头较多，当布展开来的时候，表现出来为皱纹和波浪，有时在验布机上验布时，如果下面的罗拉紧一点，就会漏过这些疵点。
25.混纱：纤维或纱支，差错织入布中，布看上去有一些厚或薄，如果纤维不同成品后颜色也不同。
26.针路：由于弯针引起，针的针痕，通常是垂直方向。
27.**：后加工过程中用于定型面料产生的。
28.印花错位：由于印花滚筒不是同步进行，导致颜色位置不对，而错位。
29.聚浆：由于印花过程中停机，导致这一位置中的染料太多。
30.皱边：预缩过程
中导致皱边，缩边等。
31.筘路：由于筘号不符或用错导致整个图案的筘路。
32.经路不良：针织布由于针不良，尖针，跳针导致垂直方向的经路。
33.少经：针织布由于断针，导致少针，通常有断经自停装置。
34.折痕：布折处，经过印花机时，没有印上去。
35.背印：在印花过程中，由于印花压力而引起下面的布反印到布上。
36.松边或长边：布边比布身长，导致在拉布时走布起皱和波浪状。
37.凹凸边：由于进出的规律，使布边不平直，会导致两边拉布紧松不一、在织造时引梭的紧度也不一样。
38.紧边：布边的长度短于布身，引起堆布时起波纹。
39.破边：通常情况下，布在开幅机开幅过程中拉宽布幅而导致重复性的布边破损。
40.折边：折布或卷布过程中，布边自动往上或往下折，同时把它正常的卷入里面。
41.色横档：布的横向明显的色档，也许是因为染色过程中机器的停顿或后加工机器停顿引起。
42.色变档：指通常情况下色差，可以突发或渐渐的，这不认为是确定的色档。
43.色档：两边布或边与中间的颜色不一样。 44.斜路：梭织或针织，经纬向不成形，导致斜纹路。
45.粗节纱：通常粗的后厚的纱或棉皮引起。
46.拼结结头：两块拼在一起。
47.污点：缺色，或者由于种种原因造成的污迹等。
48.色斑(档)：由于染色过程中，色浆过多的黏附于布上，或于布本身无关，而吸浆太多所引起。
49.斜纹路：针织布纬纱断掉而松头导致的针织在这一区域的不规则。
50.色条痕：由于挤压或布的折痕所引起的，在染色或后加工的过程中发生的可以明显看的出来的条痕。
51.筘痕：由于纬纱的不良，导致钢筘损坏，使织造过程中出现轻度或重度的条档，这种结果会导致染色的不均匀。
52.稀纬：织造过程中少纬或打纬太轻而导致稀纬。
53.水渍：由于湿布堆放过程中，时间太长而导致的水渍色移位导致斑点。
10.2 通用成衣疵点
1、整体外观
1) 成衣的布颜色超过规格要求范围，或者讲超过对照卡上的允许范围;
2) 色差的衣片/线/可见的附件，影响成衣外观;
3) 明显的表面球状;
4) 花型方向不符规格;
5) 对条对格错位;
6) 断纱、断头(纱)，少针导致破洞;
7) 在布上有永久性的水平，垂直纹路，包括针迹;
8) 油，污，在袖长范围内可见的，相对影响外观 ;
9) 对于格子布由于裁剪关系影响外观和缩率(平线在经纬方向表现);
10) 有明显的横档，条子，大范围内影响外观;
11) 未批准的敷料用入或代替，影响织物的外观，例纸衬等;
12) 任何特殊敷料备件的少、损坏不能使按原要求使用，例机构不能扣，拉链不能拉拢，易熔的东西在每件衣服的说明标上未注明。
13) 任何组织结构反向影响衣着的外表;
14) 袖反向和扭曲。
2、纽扣
1) 纽扣漏掉;
2) 破，损坏，缺陷，反倒纽扣
3) 不符规格要求。
3、纸衬
1) 易熔纸衬必须与每件衣服相匹配，不可起泡，起皱;
2) 有肩衬的衣服，不可把垫伸出下摆的外面;
4、拉链
1) 任何功能不全;
2) 两边的布没有与齿的颜色相匹;
3) 拉链车的太紧或太松以至拉链凸起和口袋等不平;
4) 拉链拉开后，衣服不好看;
5) 拉链边带不平直;
6) 口袋拉链不够平直，以至鼓起口袋的上半部分;
7) 拉链的尺寸与长度应该与衣服使用处的长度相配套，或者符合规定的尺寸要求。
5、鸡眼或钩
1) 漏了或车错地方;
2) 钩和鸡眼脱离中心位置，当固定时，固定点不平直或者讲鼓起来;
3) 新金属附件，钩，鸡眼，贴块，铆钉，铁钮，防锈可干或清洁;
4) 尺寸要合适，定位要准确和符合规格。
6、皮带
1) 颜色不符要求;
2) 带宽超过规格;
3) 眼孔的个数未按要求;
4) 带的顶端针迹不平坦，或起皱;
5) 少了带袢，或袢头不牢;
6) 带袢与带尺寸不符，少或多不固定袢;
7) 带的长度必须与衣服相对应
7、洗标写商标
1) 洗标写的不够逻辑，或注意事项不够，写上的内容不够符合所有客户的要求，不准确的纤维成分产地，和rn号码，商标的位置没有按要求;
2) 商标必须全部可见，位置误差;
8、车线
1) 针每寸+2/-1超过要求，或者不符规格不合适;
2) 针迹的形状，型式，不符要求或不合适，例拷克没有足够牢固;
3) 车线到头时，(遇到没有连接或转换的)没有回针此至少打2-3针;
4) 修补针迹，两边连接重复不少于1/2“链式针迹必须由包缝针迹包或能包含的链式车;
5) 缺陷针迹;
6) 链式针迹，包边，加牢针迹，断掉，少，跳针;
7) 锁式针迹，每6“的车缝中有一处跳动在关键的部分不允许有一处跳针，断线或剪断;
8) 钮孔跳针、剪断、针迹不牢、不完全牢固，中心位置不对、不够牢、未按要求全部 针迹
9) 套结长度、位置、宽度、针迹的密度不符要求或漏掉;
10) 暗数线由于太紧导致扭曲和起皱
11) 无规则或不平直针迹，车缝控制不好;
12) 失控针迹;
13) 单线不接受
14) 线号特殊而影响衣服牢度针迹线路;
15) 车缝线太紧时当它被处于正常状态下，会引起线和布的破裂，要适当控制纱线的长度车缝线必须放长30%-35%。
16) 原始边在针迹外面;
17) 针迹不牢开口
18) 严重扭曲，两边针迹拷拢时，放着不够平直以至裤子不平，裤脚扭曲;
19) 线头长于1/2
20) 衣服内可见的挂差线在夫下面或在下摆1/2“以上 0.5针迹;
21) 断线，外面1/4“;
22) 顶针迹，单针和双针没有从头到脚，针对一针 0.5车缝，拷克;
23) 所有的车线需对衣服平直，而不可扭曲和歪斜，最多有三个地方不平直;
24) 车缝打褶处超1/4，内部表现为多针固定，外部车出。
9、成品包装
1) 没有烫，折，挂，胶袋，包和搭配不符要求;
2) 烫的不好包括色差，极光，色变，任何其它疵点;
3) 尺寸贴纸，价格牌，衣架尺寸没有，没有放好，或不符规格;
4) 任何包装未符合要求(衣架，袋，纸箱，箱牌)
5) 印刷不合适或不符逻辑，包括价格牌，衣架尺寸商标，包装板;
6) 纸箱内容不符要求成衣主要疵点表。
10、附件
1) 所有未按要求，颜色，规格，外观。例肩带，纸衬，橡筋，拉链，纽扣
11、成品外观结构
1) 前下摆不平齐;
2) 内部布在顶端外露;
3) 各附件，片子连接不平直;
4) 贴块在长度上未对应;
5) 贴块形状不良，导致贴上去后在两边鼓起;
6) 贴块位置不当;
7) 腰不规则或与对应的部位宽度不均;
8) 松紧带没有均匀分布;
9) 当拉链拉拢时布未盖住;
10) 袖子的针迹线外露
11) 袖窿下面连接时位置未对齐;
12) X夫未平直;
13) X夫上袖时位置错位;
14) 左右袖长短不起;
15) 领过分鼓起，起皱，扭曲(领顶)
16) 领尖不统一，或形状明显不佳;
17) 领内敷料明显不平直，太紧或太松;
18) 领的车迹从顶到下不均匀，内领外露;
19) 上领后，中心点不对;
20) 后中心领座未盖住领子;
21) 克服不平直，扭曲，或不好看;
22) 口袋水平方面不平衡，中心位置偏离，明显弯曲;
23) 口袋布的规格重量不符规定;
24) 口袋尺寸不良;
25) 口盖两角超过口袋
26) 形状不一，或袋水平，左右方向明显可见歪斜;
27) 带扣位置;
28) 带形状，颜色不对;
29) 线颜色没有相对应;
30) 袖口折边大小不一，歪斜和外观不良。
31) 下摆折边左右或前后不均。
32) 折边，橡筋，帮带在边，领，袖，脚口，腰开口未对齐;
33) 纽扣太大或太小;
34) 钮孔毛边，(刀不够快引起) ;
35) 位置偏离或不对，导致变形;
36) 线未对色，或对色不好;
37) 线的密度与布的特性没有相配
工作计划 篇2
健康教育是学校教育的重要组成部分，是向学生有计划的、系统的传播卫生保健知识的重要阵地和途径，是培养造就新一代身心健康的人才和实现“人人健康”的百年大计。也是学校“创卫”工作的核心内容。
一、指导思想：
健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻卫生工作“预防为主”的方针，按照市教育局对学校健康教育工作的要求，积极提高学生的自我保健能力，推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。
二、健康教育工作组织机构：
（一）健康教育工作领导小组
1、健康教育工作领导小组
组 长：范国庆
副组长：段春新
成 员：吴东海 李正义及各班主任
（二）领导小组成员分工
范国庆：全面负责全校健康教育工作；
段春新：负责学生健康教育工作实施过程的领导、检查和协调；
吴东海：
1、负责健康教育领导小组办公室的日常工作；负责全校学生健康教育的具体落实、检查和指导；指导学生健康教育工作资料的收集建档工作。
2、负责健康教育领导小组办公室的日常工作；对健康教育硬件项目提供保障；对健康教育的校内外环境以及家属院环境进行优化。
3、负责食堂工作人员的健康教育工作，保证学生的饮食健康。
4、为健康教育提供音像资料的保证；有计划的播放健康教育（法制、安全、禁毒、预防艾滋病、青春期教育等）专题影片;为健康教育讲座和活动提供课时保证；并选派教师配合进行健康教育；指导教师在教学过程中渗透健康教育知识，培养学生养成良好的学习、生活习惯。并作到有安排、有落实、有总结。
李正义
1、引导师生关注学校健康教育活动的全过程，探讨学校健康教育有效实施的方式方法，为健康教育活动提供科研支持；为教师总结健康教育成果提供有力的支持。
2、负责师生生理健康、疾病预防、控烟、禁毒等的宣传教育工作以 及材料的整理，为宣传提供资料。
3、负责健康教育的广播宣传工作。
4、配合进行健康教育的宣传，安排团会宣传健康教育知识，开展形式多样的活动，提高学生的健康知识知晓率。安排班会宣传健康教育知识，学生清洁区日常管理。配合体育组加强学校体育工作，督促师生参加体育锻炼，不断增强体质和防病抗病能力。
班主任：对年级和班级健康教育工作要有计划、有落实，有总结；认真落实学校安排的健康教育工作；并及时发现学生中有关健康的问题，进行有针对性的教育，及时上报有关信息。
三、主要工作：
1、有目的、有计划的传播健康教育知识，面对面的系统的进行健康知识宣传。
（1）聘请知名健康教育指导专家定期为师生进行健康教育讲座和个别咨询；
（2）在各年级每学期安排至少一次的健康教育讲座。选择有经验班主任老师配合专题班会课，开展相应的教育活动；
（3）发放健康知识汇总材料，安排学生进行健康知识问答，定期反馈情况，使学生掌握更多的健康知识。
2、开设健康教育专栏，利用多种方式，从不同角度，多方位的对师生进行教育。
（1）办好健康教育橱窗，设置防病常识、教工之友、宿舍楼卫生知识等栏目，形象、生动、色彩鲜明，让学生爱看，在享受中接受卫生知识。做到每月更换一次。
（2）利用各种小报进行各种卫生知识的宣传，定时进行教育。
（3）医务室根据季节、学生常见病发病情况、传染病流行情况等适时进行宣传、教育。
（4）利用爱牙日、无烟日、禁毒日等机会，发放专题预防材料。
（5）利用校园广播这个有利条件，每个星期选一次固定的时间向全校师生宣传健康教育的知识。
3、理论联系实际，贴近生活，教师引导学生在日常行为中形成良好的卫生习惯。
（1）与班主任老师密切联系，教育学生不留长发、不留指甲、不乱丢果壳、不随地吐痰，饭前便后要洗手等良好的卫生习惯的形成教育。并将仪容仪表检查纳入班级量化考核。
（2）任课老师注意在教学过程中，提醒学生养成良好的读、写姿势，注意用眼卫生，预防近视及脊柱弯曲异常。生物老师要将健康知识进课堂，进行专题宣讲。
（3）教育学生严格执行作息制度，科学用脑，提高学习效率。
四、具体任务分解
1、政教处：
（1）负责健康教育的计划制定、总结上报；
（3）开展有效的健康教育活动，提高学生健康教育的知晓率和健康行为的形成率；
（4）在学生中定期开展禁毒、控烟等的宣传工作；
（5）指导班主任有效开展健康教育工作，并每学期收交工作计划、总结和记录；
（6）作好环境卫生教育工作；
（7）学校宣传栏设专栏宣传健康教育，每月更换一期。
（8）作好健康教育材料档案的归档。
2、教务处
（1）作好健康教育专题影片的播放工作；
（2）提供健康教育教师，定期进行教研活动，有记录。
（3）指导教师在教学过程中渗透健康教育知识，培养学生养成良好的学习、生活习惯；
（4）管理好晚自习，教育学生提高自习效率，讲究学习卫生。
3、办公室
（1）有计划的对教师进行健康教育知识的宣传，作到有安排、有落实，有总结，每学期活动不少于一次；
（2）落实校内家属院健康教育工作；
（3）负责检查学校安全隐患，保证健康教育有一个安全的环境；
（4）配合医务室作好教师健康教育问卷的发放工作；
（5）作好教师健康教育工作资料的收集建档工作。
4、总务处
（1）为健康教育工作的有效实施提供硬件保障；
（2）对学校内部和外部环境以及家属院环境进行整治优化，为健康教育提供良好的环境保障。
（3）作好食堂工作人员的健康教育工作，提高他们的健康水平，从而提高学生的饮食健康水平；
（4）对住宿学生进行健康教育，严格管理住宿生作息。
5、班主任
（1）制定年级和班级的健康教育计划，在学期末上交计划、活动记录和总结材料。
（2）配合德育处落实有关健康教育的各项工作。
（3）利用班会及自习的时间组织学生学习健康知识。
（4）负责督促学生学习和应用健康知识，养成良好的健康习惯，并引导学生向家长宣传健康知识。
（5）在平时的工作中潜移默化的向学生渗透健康常识。
（6）督促学生营造良好的学习环境，注意卫生工作。
6、团委
（1）安排团支部利用团会进行健康教育的宣传。
（2）开展活动，提高学生学习健康教育的积极性和知识的知晓率。
（3）发动团员成为健康知识的义务宣传员，向家长等传播健康知识。
（4）做好健康知识进社区宣传工作。
各成员根据分工作好相应工作，做到活动有计划安排、有过程、有总结，档案资料注意整理，在学期结束时上交总结，由政教处汇总为学校的健康教育总结。
工作计划 篇3
本应急程序的要点是：防范事故，确保人员安全，减少财产损失。
一、台风来临的整个时段，学校值班人员和保安人员应当不断地在校园内巡视，若发现险情，立即向值班主管和单位领导报告，启动应急程序。
二、若建筑物在台风中发生倾斜、开裂：
1、现场指挥应立即组织应急人员引导师生撤离现场，疏散至安全区域，同时切断建筑物电源。
2、若有人受伤，医疗救护小组进行现场救治，或打120送医院。
3、在危险建筑物周围设置警戒线，派专人密切观察建筑物状况。
4、在城建局安全监察部门和有资质的房屋检测专业机构检测后，经他们同意，方可在确保人员安全的前提下，组织搬迁贵重设备和重要资料。
三、若电线杆、树木或其它高架物倾斜，应立即组织人力进行支撑和加固。
四、对不牢固的空中悬挂物或屋顶材料要进行加固或拆除。
五、关闭单位所有的玻璃门窗。
六、在所有存在事故隐患的建筑物和高架物周围设置警戒线，把人员活动限制在安全区域内。
七、单位应当把人员受伤、财产损失和严重事故隐患情况及时向社会发展局报告。
工作计划 篇4
一、车辆概况
本车共有学生154人。学生年龄参差不齐，自理才能弱，有待进一步进步学生的自觉性和行为习惯。
二、指导思想
结合学生的实际环境，培养学生优越的行为习惯和道德意识，加强学生的自我治理的才能，对孩子们进行集体主义和爱国主义教导，展示中小学生新形象，建立优越的车风，为创建优秀车次而尽力！
三、工作思路
（一）搞好日常治理工作，树立车队长。
1、训练学生上车规律，包管学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、训练学生在车上的规律，包管在车上不说话，不吃器械。
3、训练学生在车上注意平安，车窗开的不能过大，头手不能伸出窗外。
4、培养学生优越的行为习惯，不乱扔果皮纸屑（分外是往车窗外乱扔）。
5、培养连合协作的车队长，施展车队长的模范作用。
（二）对学生进行思想品德教导。
1、在车上对学生进行《中小学生守则》的教导，学生以此为范，导之于行。
2、对学生进行集体主义，爱国主义和传统教导。
3、结合生活情境，适时对学生进行品德教导。
（三）教导学生做一个遵守规律的好孩子。
1、在车上发明不良行为的学生要急速教导，并赞助改正。
2、增强对学生的治理，是家长宁神，孩子满意。
（四）增强与家长的互助
树立学校家庭电话互访制度。留有每位学生家长的电话号码，如有特殊环境，急速看护家长。争取家长对我工作的支持，尽力使家校教导形成合力。
四、具体支配
1、对学生进行乘车平安教导。
2、培养学生优越的乘车习惯，不迟到，不早退。
3、如学告假，需奉告跟车先生。
4、对学生平安教导（防溺水、防雷雨等）。
5、对学生进行文明礼仪教导。
工作计划 篇5
一、基本情况分析
过去的一学年，我区的英语教学稳步发展，并取得了一定的成绩，英语教学呈现出良好的发展态势。全区英语教师的整体素质在逐步提高，大批年轻的骨干英语教师脱颖而出，以抓课堂教学效率为工作重点，课堂教学效果有了明显的提高。特别是，城区中学和乡镇中学的英语教学水平的差距逐步缩小。在此基础上，我区的英语教学需要有更高的发展，进一步深化教学改革，全面实施素质教育。加强目标计划地完成，突出抓有效课堂，全面提高教师专业素养为工作重点，加大指导的力度，使教研工作更具实用性，指导的有效性。引导教师开展课题研究，加强青年教师的培养力度。牢固确立为基层服务的意识，努力提高研究、指导、服务的质量和水平。
二、工作目标
1.充分领会新课程理念，认真钻研新课程标准，把握准外语教学的方向。
2.积极开展外语创新性教学，在教学实践中，不断完善英语教学指导意见。结合本学科的课题研究，用先进的教学理论指导教学实践，善于积累并运用有效的教学经验，转变教学方式，摸索出符合我区行之有效的课堂教学模式。
3.加强英语学科教研组的建设，继续做好城乡教师的教学教研交流活动，使我区的英语教师教学水平不断提高。
4.切实抓好初中起始班和毕业班级的工作。
5.进一步做好青年教师的培训和培养工作，促进教师的专业成长，逐步培养出一批骨干教师。
6.充分利用络平台，提高教研工作的效率。
7.开展“校园文化建设”的课题研究。
三、主要工作与具体措施
1.加强理论学习，提高理论层次。不断更新教师的教育教学观念，全面提升教师的学科素养，促进教师专业化的快速成长。
2.积极开展好英语学科课题的实验与研究工作。
1）加强对外语学科的认识，积极探索如何在英语课堂中实施有效教学，构建自主有效的课堂。结合本学科的课题研究，用先进的教学理论指导教学实践，善于积累并运用有效的教学经验，转变教学方式，摸索出符合我区行之有效的课堂教学模式。
2）正确引导课题实验学校写出实验方案，让实验教师上好研讨课，一点带面，全面开花。做好阶段实验的总结，协助教师写出阶段性实验总结报告。
3.继续深化课堂教学改革，倡导采用任务性教学，力求使这一有效地教学方式，在英语教学实践中得以很好的运用。深入教学第一线，全面了解本学科的教情和学情，为学校的教学工作提供有效指导。同时开展好本学科的教学达标，教学评优，教学研讨活动，调动全区英语教师积极参与教研教改的热情，创设好教研的氛围。
4.继续加强学科教研组的建设，加大城乡英语教师之间的沟通和交流，对薄弱学校要给与更多的帮扶。充分利用学科带头人、教学能手等优势资源，搞好集体备课、送课活动和英语教学开放日活动，给更多的优秀英语教师提供展示自己才能的机会，搭建与其他教师交流的平台，形成以强带弱的良好交流方式和氛围。
5.继续做好年轻教师的培养工作。针对青年教师的培养，制定好使他们尽快成长、发展的措施和培养目标。主要以鼓励为主，注重选拔年轻优秀教师，为他们提供各种机会参加有关培训和评选活动，尽快使大批优秀教师脱颖而出。
6、切实抓好初中起始年级和毕业班的工作。对于教初一年级的教师来说，注重教材的培训工作。做好备课指导，让每一位新教师尽快适应并能熟练驾驭课堂及教材的能力，使新教师在短时间内学会备课、上课。本学期继续做好初四毕业班的指导工作。根据视导听课中发现的问题，结合各校实际情况要求教师加强教法的研究和学生学法的研究，增加教学反思的过程，增强科研含量，及时有效的指导好毕业班的工作。
7、充分利用网络平台，为教师搭建和提供互相交流与学习的空间，提高教研工作的效率。
8、开展好“校园文化建设”的课题研究。明确校园文化在学校教学中的地位和作用，在充分调查、分析、抽取各校校园文化建设情况的基础上，进一步研究和创建适应新形势，各具特色的校园文化。
四、主要活动安排
9月份
1.新教师培训
2.举行各年级教材主题研讨会
3.组织参加全市初中英语优质课评选
4.课题实验学校的课题组成员研讨会。
10月份
5. 初中英语有效教学研讨会
6.教师英语教学能力测试
11月份
7. 各年级课堂教学开放日。
8. 课题实验学校教师课堂教学研讨课。
12月份
9. 学科指导意见试行情况研讨及完善会。
10.期末考试命题与研讨。
五、教学进度
六年级
期中学业水平检测讲完 Unit 1------Unit 5
期末学业水平检测讲完 Unit 6------Unit 10
七年级
期中学业水平检测讲完 Unit 1------Unit 5
期末学业水平检测讲完 Unit 6------Unit 10
八年级
期中学业水平检测讲完 Unit 1------Unit 4
期末学业水平检测讲完 Unit 5------Unit 8
九年级
期中学业水平检测讲完 Unit 1------Unit 6
期末学业水平检测讲完 Unit 7------Unit 12
工作计划 篇6
一、指导思想：
全面贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以新课程为导向，结合远程教育设备资源应用和远程研修，以教材使用过程中面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，以课堂为阵地，以研究和解决教师教育教学中的实际问题、结合和提高升学经验为重点，努力实现我校“提高教学质量、促进学生发展”的奋斗目标。
二、重点工作及设施：
1、开展利用设备资源备课教研活动
这是我校这学期的主要教学研究形式，具体操作分为两个环节：
（1）上课教师确定好内容后，先查找相关资源，认真备课，写出教学设计，然后在校内上公开课，学校领导及同学科或同年段教师参加，课后教者进行反思，听课人进行评课，提出教学中的不足，应用方面的问题，然后备课修改。
（2）准备好后在全镇上公开课，镇领导及同年级教师听课，课后教者进行反思，听课人进行评课，提出教学中的优点及不足。本学期要求每位教师写出一篇应用方面的心得体会以及经验材料。
2、网络教研。以网络教研为重点，结合20xx小学教师远程研修组织教师参加网络教研，借助网络优势，推进网络教研工作的深入发展，引导教师自主成长。定期开展校内网络教研活动。
本学期还要通过问卷调查及实地研究，归纳出下一步校本教研的专题，使我镇的校本教研与“校本”两个字结合的更加紧密，更有针对性。
三、各科研究专题：
设备资源应用的方法、效果研究
四、具体要求：
1、在教研活动中必须使用教学设备及资源进行辅助教学，提高教师应用现代化设备的能力。
2、及时检查二次备课及教材批注书写情况，并对教师进行评价。
总之，开展教研提升教师素质，推动学校发展已势在必行，希望各校教师认真按教研计划进行个人集体研究，提高校本教研质量，使我校教研工作再上一个新台阶。
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