当前位置:范文网>职场文书>工作计划>小学春季教务工作计划

小学春季教务工作计划

时间:2022-01-12 10:17:03 工作计划 我要投稿

小学春季教务工作计划

  时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编为大家收集的小学春季教务工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学春季教务工作计划

小学春季教务工作计划1

  一、指导思想

  根据区教体局的总体要求,以中心教研组教科研工作计划和学校工作计划为指导,以落实课程实施为重点,以课堂教学为抓手,以提高教育教学质量为中心,进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理,关注学生快乐成长,关注教师内涵发展。

  二、目标定位

  紧扣“一个中心”:全面提升教学质量。落实“两项工作”:强化教学常规工作(求实),推进校本教研工作(求新)。

  三、具体措施

  (一)加强常规管理,提高教学质量

  1、严格执行课程计划

  开齐、上足、教好各类学科,坚决做到:学生、教师、教室、教务的课表一致;不私自调课,不擅离教学岗位,因公因私需外出时,执行请假制度并安排好课务。

  2、严格加强常规管理

  (1)严把“备课、上课、作业布置和批改、学科辅导”四关。开学初对教师的“备、上、批、辅”等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导。采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式,检查一次总结一次。

  (2)加强备课管理:深入学习课标,认真钻研教材,新教师及35周岁以下教师的教案要突出规范性和有效性,有经验的教师的教案要突出研究性和创新性,教案的书写要注重教学目标的制定,教学中要有效落实教学目标,尤其是教学重点内容的展开需详尽。教研组长、骨干教师要发挥学科指导作用,负责指导新教师备课、撰写教案。

  (3)加强课堂管理:提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”,让课堂焕发生命活力,落实有效教学。各科教师要进一步强化课堂常规管理,具体做到:提前两分钟候课,做好上课一切准备;上课关注学生的听课常规,如倾听的习惯、发言的习惯、朗读的习惯、书写的习惯等。

  (4)加强作业管理:精心设计作业,突出对基础知识、基本技能的巩固和应用,增强作业的针对性和实效性。练习册、单元测试卷等老师要事先做。认真批改作业,及时反馈,肯定成绩,督促订正,以增强作业的有效性。学生家庭作业要按规定严格控制作业量,一、二年级一般不留书面家庭作业,三—六年级的学生家庭作业总量不超过一小时。

  (5)加强辅导管理:每位教师要做好提优补差工作,对于后进生,我们要多一点爱心、多一点耐心、多一点关心,做到“不放弃、不抛弃”。任课教师对学困生要认真分析摸底,制定出针对性的辅导计划,提倡教师利用时间给学生补习,做好这些学生的思想教育工作。同时做好家访工作,争取家长、同学、老师的合力。

  (6)加强质量调研:一是组内监控:教研组做好单元检测把关工作。要求单元练习随教学进度认真做好单元检测,结合本单元的教学及单元检测情况,及时调整教学策略,弥补教学不足。二是校级监控:教务采取随机与定期、单元监测与期中期末监测相结合的形式继续对教学质量进行调研,加强对常态教学质量监控。

  (7)抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、教学反思、校本研修工作、阶段性检测及分析、观课议课等常规工作的检查,及时反馈与交流。

  (8)抓好毕业班工作。一是要学习新理念,研究新思路、新方法、新题型;二是要发挥团队智慧,取长补短;三是夯实基础,强化训练;四是加强家校联系,为学生创造和谐的成长环境。

  (二)开展主题式校本研修,促进教师成长

  1、深化教学策略研究,构建理想课堂。以习惯养成和夯实基础为重点,尊重差异,培养兴趣,关注体验,发展能力,促进学生和谐健康发展。努力做到“少教、多学”,使课堂真正成为学堂。

  2、提倡教师主动学习。加强现代教育思想、先进教改经验的学习,人人成为教学工作的精兵强将。走近书籍,让读书成为习惯;走进同事课堂,取长补短;登陆优秀网站,资源共享。

  3、落实教研活动。紧紧围绕教研主题开展教研活动,通过合作交流,探讨反思,使教师在活动中得到锤炼。男50周岁、女45周岁以下教师,人人上一堂公开课,骨干教师必须上好示范课,执教者要提供公开课的教学设计和教后反思,各教研组每次至少安排一节课的时间作为教者说课、听课老师评课及交流互动的时间,把听课、议课落到实处。

  (三)搭建成长平台,提升教师素质

  1、加强对骨干教师的培养和提高。本学期安排骨干教师承担学校教学研讨活动的主讲人。开展师徒结对,加强教师间的相互学习和交流,取长补短,共同提高。

  2、开展以关注教师成长为主题的展示活动。在教师中开展读书沙龙活动,让读写成为教师幸福的习惯。定期组织教师开展好晒课、撰写论文(案例、叙事、反思)、现代教育技术运用等教学基本功展示。

  (四)强化素质教育,注重学生发展

  1、强化体艺工作。落实“健康第一”的思想,全面实施《学生体质健康标准》,重视体育常规教学,确保在校学生每天锻炼一小时。从基础知识、基本技能入手,培养学生的艺术素养,创新和开发艺术训练项目、内容,促进学校艺术教育提升。上好健康教育课,开展健康教育活动,把安全、心理和行为教育融入健康教育之中,增强学生自我保护能力,关注学生身心健康。

  2、以学生发展为核心,努力培养学生良好的学习习惯,提高学生学习品质,营造浓郁学风,注重日常渗透,养成良好学习习惯。培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯,鼓励学生独立思考、大胆创新、敢于表达。加强学法指导,培养学生良好学习品质。

  四、活动安排

  二月份:

  1、报到注册;

  2、制定、交流各类工作计划。

  三月份:

  1、制定“构筑理想课堂”实施方案;

  2、教师公开课;

  3、“构筑理想课堂”研究。

  四月份:

  1、毕业班工作座谈会;

  2、学科带头人和教学能手校本培训讲座;

  3、校际教学交流活动;

  4、期中质量检测。

  五月份:

  1、组织毕业班模拟考试;

  2、规范汉字书写比赛;

  3、教学沙龙。

  六月份:

  1、教师优秀论文、案例评选;

  2、复习备考;

  3、期末业务全面检查;

  4、期末质量检测。

小学春季教务工作计划2

  一、指导思想

  本学期,我校教务处的教学教研工作以学校教学教研工作计划为指导,继续坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心,以提高教育教学质量为宗旨,以“以人为本、和谐发展”理念为指导,积极探索“全面提高教学质量”这一教学目标,强化教学常规管理,努力提高教师业务素质,逐步彰显学校特色,以创新促发展,用特色铸辉煌,全面提高课堂效能,提高学校教育教学质量。

  二、主要工作:

  1、开齐课程,开足课时,加大督查力度。本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展,开展指导性的活动,积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。本学期严格执行课程计划,组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划,紧紧围绕学校教研计划,结合本学科特点、教师特点,创造性的制定任务目标、方法措施,并做好各项计划的审核工作。

  2、继续加强课堂教学管理,提高课堂教学质量。进一步深入落实学校教学常规管理,加强教学秩序检查,确保教学秩序稳定;规范课堂教学行为,全面提高课堂教学质量。学校规定,教师坚持按课程表上课,做到不挤占其它任何学科课时,不随意私自换课。教师上课时要按时到位,上课中不得随意离开课堂,不得随意接打手机,不得任意拖课。杜绝无教案上课,构建和谐的师生关系。

  3、教务处深入课堂,走进各教室,认真检查教学的开展情况,与教师及时交换意见,要求作业批改力争做全批全改,批改及时、准确,对学困生的作业争取做到面批面改,作业量适中。

  4、抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要形式,活动在内容上要形成专题化、系列化,在形式上要推行全员参与和全员轮流制。集体备课做到“四定”:定时间,定地点,定内容,定中心发言人。在各教研组长带领下,统一教学进度,集中研讨每一单元教案,即一次备课一个单元。每单周五早读时间为语文组集体备课时间,每双周五早读时间为数学组集体备课时间,每次集体备课,年级组应撰写单元集体备课教案一份,每组活动有计划,有议题,有记录,有中心发言人,有总结。

  5、充分利用我校现有的现代化教育技术设备,要求教师进行课件制作的学习,以提高课堂教学效率。继续进行随堂听课,听各学科、各年级的课,及时和上课老师交换意见,加强监督管理,促进教学水平的提高。

  6、按照学校统一部署,开展好教学“三项活动”。从第4周起开展骨干教师献课和新教师汇报课,通过骨干教师的课改示范课,积极引领和推进学校阳光课堂改革;从第7周开始进行“教学大比武”赛课活动;开展好优课的评选与录制工作,每位教师至少要上一堂校级以上优质课。

  7、各学科要以新课标为指导,落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系,加大对各年级教学质量监控力度,深入各年级加强教学指导,对课堂教学的分析和反馈,组织好期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班教师以积极正确的态度对待六年级毕业检测、注重学生综合素质提高。

  三、工作历:

  三月

  1、发放各班课程表,按课表行课。

  2、做好学生转学、插班工作,统计班级人数等各项期初常规工作。做好学生学籍管理,完善学生的档案管理制度。杜绝非正常转学现象发生。认真规范地办理学生的转学手续。

  3、制订班主任工作计划、教研组计划和学科计划。

  四月

  1、一、二年级:注重学生学习、生活习惯的培养,注重课堂的有效性。学生不留书面家庭作业,切实减轻学生课业负担。

  2、三、四、五、六年级:注重学生良好学习习惯培养,学习、生活上关注问题学生,努力消除两极分化;注重课堂效率。

  3、组织开展骨干教师献课和新教师汇报课活动。

  4、按学校安排推进优课的评选:“人人有优课,课课有名师”。

  五月

  1、组织好小学数学计算能力达标竞赛。

  2、举行学生阅读和作文比赛。

  六月

  1、六一儿童节活动。。

  2、各年级阳光体育展示。

  3、1—6年级国学经典诵读展示。

  七月

  1、结束新课,作好期末监测工作。

  2、组织参加全市调研监测。

小学春季教务工作计划3

  一、指导思想

  为全面贯彻新课标的基本理念,进一步推进素质教育,践行真教育,本学期,在教委办、学校工作计划的指导下,以“抓教风,促学风,减负担,提质量”为目标,进一步加强教学工作的治理与指导,开展多层次多形式的教学活动,加强常规管理,深化教学改革,努力促进学生各方面素质的提高。

  二、工作目标

  1、夯实常规管理,落实减负提质目标。

  2、加强队伍建设,确保学校高效运转。

  3、书香校园建设,深厚校园文化底蕴。

  4、依托活动开展,提高学生实践能力。

  三、具体措施

  (一)加强常规管理

  1、认真落实学校课程计划,借助行政巡课制度,督促教师严格按照课程表上课,不挪课,不挤课;保证学生每天在校不超过6个小时,每天运动不低于1个小时;积极开展周三拓展日活动,落实校本课程教学。

  2、严格落实月常规检查制度,对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行评价跟踪,促进提高。

  3、坚持开展好阳光体育活动,借助阳光体育活动,继续深入“竹竿舞”“跳绳”两项特色活动的开展,让学生既得到体育锻炼,也得到艺术教育;将长跑活动坚持下去,帮助提高学生身体素质。

  4、根据学校实际,抓实校本教研。本学期,组织教师认真学习新课标,加强理论学习;结合“三课提质”,继续开展同课异构活动,加强教师间的交流互助;认真开展周四教研日活动,落实每听必评制度。通过各种方法,提高教师自身素质和教育教学水平。

  (二)加强教师队伍建设

  1、加强基本功练习,提高自身能力。督促教师坚持练习基本功,提高写字、表达能力,开展校内比赛活动,提高教师积极性和持续性。

  2、加强理论学习,通过真正落实政治业务学习、新课标学习、教育理论文章的学习、教师读书活动,帮助教师提高理论水平,用以指导教育教学实践。

  3、通过同课异构、课题研究、互听互评等活动,努力提高教师教学水平。

  4、通过开展“班级管理经验交流活动”“期末复习经验交流活动”,提高教师管理班级、管理学生的能力。

  5、结好对子,以老带新,以新助老,共同进步。

  (三)加速书香校园建设

  1、开展好“课外书跳蚤市场”活动。向全体学生下发《阅读书目推荐表》,淘汰学生手中没有意义的书籍,让每个学生都有一本好书,利用学校组织的“课外书跳蚤市场”活动,让每个学生积极读书,换书,读书。

  2、进行“读书大王”评选。在上学期开展“读书小能手”评选的基础上,本期继续推进“读书大王”评选。各班老师带领学生认真阅读课文书籍、做摘录笔记、写体会,班级开展“读书故事”活动,指导学生积极向广播室投稿,积极参加各类写作比赛。各类活动成果均作为“读书大王”的评选要求,以实现读书活动的效果最大化。

  3、结合教委办工作安排,开展好教师读书活动,师生《弟子规》诵读、理解、实践活动。

  4、加强写字教学。发挥书法课主阵地的教学作用,配合书法兴趣小组活动,从坐姿、握姿的基础抓起,培养学生书法兴趣,提高写字能力。学校组织开展师生书法比赛,书法展评,有效促进书法教育的发展。

  (四)开展各类活动

  为加强学生德育、实践能力的培养,本学期学校将重点开展一下活动:

  1、“无作业日”社会实践活动。学校将每周三下午设为无书面作业日,组织学生开展实践活动。开学初,学校、各班主任制定每个“无作业日”实践活动内容,设置记录表,记录学生实践活动情况,学生作自我表述,家长给予反馈并作出评价。通过此项活动,培养学生孝敬长辈、文明礼仪、生活自理、劳动参与、安全自护、助人为乐等精神品质。

  2、充分发挥“小农场”的育人功能。利用学校创建的小农场,各班划片管理。种植蔬果,让学生感受劳动的快乐;处理果实,组织品尝果实、赠送果实、买卖果实,让学生享受不同行为的乐趣,培养爱心,一举多得。

  3、小记者实践活动。为小记者们提供更宽阔的舞台,让出更充裕的时间,带领他们走出学校,走入村庄,走向社会,得到更多参观、调查、访问、实践的机会,获得更多的锻炼,也以此带动他人共同发展。

  月份工作安排:

  三月份

  1.做好开学工作,3月1日下午正式按课程表上课。

  2.执行三表,常规教育,做好事业统计工作。

  3.做好各项工作,迎接期初工作检查。

  4.组织教师学习新课程标准。

  5.认真动员、组织老师参加第二届教师学科教学技能比赛。

  6.认真组织参加“上悦城”杯美术、书法比赛;“双飞燕”杯少儿棋类比赛;组织小记者实践活动。

  7.启动龙山小学“无作业日”活动。

  四月份

  1.认真开展周四考研日活动,结合三校课题研究,做好新教师的培养锻炼工作。

  2.开展课外书“跳蚤市场”活动。

  3.充分利用“开心小农场”,调动师生积极性,培养学生的动手实践能力。

  4.组织参加“镇小学生乒乓球”比赛;“科学幻想画、手抄报”比赛;师生灯谜比赛。

  5.其中学科测查,组织家访活动。

  五月份

  1.组织新教师参加粉笔字过关比赛;新教师素质展示汇报课活动。

  2.组织学生继续认真学习《弟子规》,参加镇《弟子规》知识竞赛。

  3.全校师生展开“六一”儿童联欢晚会的筹备工作。

  4.进行“读书大王”评选。

  六月份

  1.组织好庆祝“六一”儿童节活动。

  2.组织教师参加市小学数学试卷命题评选活动。

  3.组织毕业班升学报名、质量检测工作。

  4.开展学习《弟子规》活动,参加镇级“力行弟子规,养成好习惯”优秀班集体的评选。

  5.开展第二次课外书“跳蚤市场”活动。

  6.开展龙山小学教师、学生书法比赛。

  7.认真进行期末复习工作。

  七月分

  1.组织进行1—5年级质量检测、质量分析、期末家访工作。

  2.做好期末工作总结,收集整理资料。

小学春季教务工作计划4

  一、指导思想:

  本学期,教导处将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和十八大精神为指引,按照上级工作部署,立足我校教学工作实际,围绕学校工作重点,以课程改革为中心,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,进一步加强教学工作的管理与指导,抓常规养习惯、抓教学保质量,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化教育教学管理。

  二、工作目标:

  1、以课程实施为重点,规范办学行为。

  2、推进以有效教学为主的课堂教学研究创新活动,提升教学效能。

  3、充分发挥教研组作用,提升集体研究水平

  4、强化教学常规管理,完善教师评价体系。

  三、具体措施:

  (一)强化常规管理,提高教育教学质量。

  1、严格执行课程计划。

  开足、开齐、开好每一门规定课程。要求老师们严格遵照课程表上课,要求教师严格执行课程计划,不私自调换功课,特别是语数老师不得不得挤占其他学科教学时间,教师专课专用,不得任意更改日课表,保证学生每日在校1小时活动时间,同时做到安全、法制教育进课堂。

  2、加强教学常规检查。每天校长室、教导处、教科室等各部门和各处室值日行政,采取定时和不定时的方式,对教学落实情况进行巡视检查,并将检查情况及时记录;每周对教师教学常规落实情况,利用例会、教研活动等时间和形式进行总结反馈,发现问题及时跟踪改进;每月开展一次教学常规检查,对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。

  3、严格备课管理。教案是教师实施教学活动的具体方案,教师必须在正确掌握教材的基础上认真备好课、写好教案,不得上无准备之课,无教案之课,不得抄袭网上或教案集教案。要求每位教师必须坚持提前备课,至少备有半周以上的“储备课”,杜绝不备课就上课或课后补备课的现象。

  4、规范作业要求。规范作业批改标准,要求做到四精:“精选、精讲、精练、精批”和五必:“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位教师批改作业应认真仔细,要有鼓励性的评语,并及时进行二次批改。教导处将进行每月一查,检查结果将纳入到教师当月的工作考核之中。

  5、扎实开展培优辅差工作。教师面向全体学生,因材施教,要把培优辅差作为常规性工作来抓,特别是要正确对待有差异的学生,对学困生要倾注满腔的热情和爱心,对学困生要进行“一对一”地辅导。培辅要做到“六有”:有辅导内容、有辅导对象、有辅导时间、有辅导检查、有辅导落实、有辅导记载。

  (二)深化校本教研,提高教研活动实效性。

  本学期教导处以“校本教研”的深化为主线,不断丰富校本教研活动的内容和方式,确保每一次教研真实有效,逐渐提高教研质量。

  1、加强对校本教研活动的.研究,把校本培训融入校本教研,把集体备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教研模式与校本培训结合起来,以校本培训促进校本教研,以校本教研促进教师专业成长,形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。

  2、深化课题研究。以市级立项课题、小课题研究为抓手,以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为研究对象,结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨,群策群力,探寻教学对策,逐步解决问题。

  3、加强集体备课的研究。根据学段特点、教学内容等确立专题,把集体备课过程变成集体研究的过程,关注集体备课的流程管理:个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思,通过同行互助,共享成长的快乐。

  4、抓实课堂教学,确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度,发现教学中存在的问题,及时反馈,及时交流,及时解决,促进教学水平的提高。

小学春季教务工作计划5

  在新的学期里,我们将认真落实乡中心校的各项工作要求,结合我校实际,采取有效的措施,继续拼搏,力争我校各项工作上一个新的台阶,教学成绩取得更大进步。

  一、工作思路

  深入学习各学科的《课程标准》,全面推动教育教学改革,打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍,全面提高教育教学质量。

  二、常规工作

  1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

  教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范,是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础,教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。

  备课,要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课,根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况,备课要对学生进行了解,对课程标准进行学习,对教材进行深刻挖掘,教案中要体现学科渗透法制教育;上课,要求教师必须严格把好课堂关,使课堂真正成为教与学的主阵地,严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室,严禁体罚或者变相体罚学生,严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事,要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄,要求和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生,不选择学生的家庭、生活环境、性格,对待优生和其他学生一样要一视同仁。单元检测1—5年级本期要达到6次,毕业班本期要达到10次,并写出质量分析。月考,半期和期末考试要按学校安排执行。

  具体方法如下:

  1、教务处深入课堂,走进各教室,认真检查教学的开展情况,与教师及时交换意见,要求作业批改力争做到书写认真、规范,批改及时、准确,数量恰当适中。各科作业次数按88号文件规定执行。

  2、继续进行随堂听课,听各学科、各年级的课,及时和上课老师交换意见,加强监督管理,促进教学水平的提高。

  3、定期开展教研活动,组织教师开展丰富多彩的教研活动,充分利用我校现有的现代化教育技术设备,要求教师进行课件制作的学习,以提高课堂教学效率。

  4、进行常规专项督导检查,及时解决教学中出现的问题,主要途径是:查阅教研组活动记录、查阅教案、检查学生作业、听课、开学生座谈会、走访学生、听取学生家长的意见。

  三、积极探索实现"全面提高教学质量"这一教学目标的有效途径。

  全面提高教育教学质量是我校的立校之本,如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急,本学期我校将从以下方面的工作做起,为全面提高教学质量打下坚实的基础。

  1、以课堂教学达标活动为契机,进一步提高中青年教师的业务素质和课程实施能力,规范课堂教学常规,提高课堂教学质量,以课堂教学的实施与研究为载体,把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。

  2、加强教务处管理力度,从教学的细节做起,从每一课堂做起,加强教学水平和业务能力的提高。

  3、围绕"转变学生学习方式"扎扎实实地开展教研活动,教研活动时间要求教研组成员都要认真对待,教研组长按要求定出研究的内容、操作的步骤。教师要认真上好每一节课,逐步提高教学水平,提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力,努力建设一支高素质的教师队伍,以适应课程改革的需要。

  4、组织教师开展立足课堂,面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况,找准开展校本研究的突破口,扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训,做到理论学习与基本功训练有机结合,做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。

  四、结合实际,开展多种学科活动,促进学生学业水平提高。

  本期为了活跃学生学习生活,促进学生全面发展,将开展多种学科竞赛活动。如:数学竞赛、作文竞赛等活动,尽量做到形式多样,内容丰富。

  附:分月工作安排

  二月份:

  1、制订教导处工作计划

  2、调整课表

  三月份:

  1、各任课教师对各学科制作出科学合理的教学进度计划

  2、领导班子深入课堂听课,不定时检查教师常规业务。

  3、3月底教研组对教案、作业等常规进行检查。

  4、3月27日第一次月考,3月28日改卷。

  四月份:

  1、4月初举行语文,数学等各科优质课活动。

  2、期中考试。(时间按中心校安排执行)

  3、领导班子深入课堂听课,不定时检查教师常规业务。

  4、4月底教研组对教案、作业等常规进行检查。

  五月份:

  1、举行语文,数学等学科竞赛。

  2、了解教学进度。

  3、领导班子深入课堂听课,不定时检查教师常规业务

  4、5月20日举行各科示范课。

  5、5月30日第三次月考,5月31日改卷。

  六月份:

  1、各科作业、备课检查

  2、期末考试复习

  3、期末考试复习

  4、迎接中心校教学工作检查,举行期末测试。

  5、学期教学工作总结,完善各项材料归档。

  备注:毕业班工作按学校毕业班工作计划执行。

小学春季教务工作计划6

  一、三月份:

  1、组织报名注册,安排好转校生的插班就读。

  2、根据课程设置和教师配置合理安排课程及教学任务分工。

  3、根据学校工作的总体安排制定教研课改计划。

  4、安排好毕业班补习工作。

  5、做好学校申请关于“民族地区体育教学中发展小学生体能的研究”课题开题。

  6、核查本期学生流动情况,建好学生资料档案,巩固“双基”成果,做好教务材料的上报工作。

  7、做好州级中小学现代教育示范校的申报准备工作。

  二、四月份:

  1、开展毕业班教师教学研讨会,组织毕业班开展家长交流会。

  2、开展各年级班委工作会。

  3、实施“五个一”工程(读一本教育论著、写一篇优质论文、年级组内教师备一堂综合实践课案、自制一件多媒体课件)。

  4、检查教学“六认真”工作开展。

  5、做好州级中小学现代教育示范校的自查工作。

  三、五月份:

  1、做好作息时间的调整。

  2、开展第二届教学节活动(各年级上好一堂观摩优质综合实践课)。

  3、组织开展期中的检测和质析工作。

  4、检查教研工作的开展。

  5、检查实验、电教、图书室工作的开展。

  四、六月份:

  1、配合少队部做好庆“六。一”学生表彰工作。

  2、督察各年级各学科的教学工作开展,做好后期教学的管理工作。

  3、做好“六认真”的检查。

  4、做好毕业班的毕业考试、会诊工作。

  5、做好各年级各学科的统考抽考的检测安排工作。

  6、做好州级中小学现代教育示范校的迎检工作。

  五、七月份:

  1、做好期末学科检测工作。

  2、做好期末各学科成绩统计和质量分析。

【小学春季教务工作计划】相关文章:

1.小学教务处工作计划

2.中学教务处工作计划

3.小学部教务主任述职报告

4.大班春季班级工作计划

5.春季大班教学工作计划

6.小学部教务主任述职报告3篇

7.春季幼儿园园务工作计划

8.小班春季工作计划模板合集六篇

9.小学春季运动会开幕词