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图书馆年终总结五篇
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们一起来学习写总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的图书馆年终总结5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
图书馆年终总结 篇1
今年以来，我在上级领导的指导下，在图书馆全体同事的帮助下，圆满完成了20xx年的各项工作，受到了教职员工和学生们的好评，下面我把今年的工作情况向领导和同志们汇报如下。
一、加强政治理论学习，进一步增强了干好工作的自觉性和积极性
今年以来，我在上级的要求下，积极参加政治教育；利用业余时间看书看报，学习时势，关心党和国家的建设发展；主动向校内外的先进人物学习，努力提高自己的思想水平和服务意识。经过学习，使我认识到，虽然图书馆工作是平平凡凡的服务工作，但是自己的一举一动，无不体现着图书馆“一切为了读者”的宗旨，体现着爱岗敬业的奉献精神。今年十月初，我因病做了手术，医生再三嘱咐要加强休息，可是，考虑到图书馆人员少，工作任务中，就在身体尚没有完全康复的情况下，坚持到岗工作。
二、积极投身本职工作，努力用良好的工作作风为集体增光
热爱本职岗位是干好工作的前提，我感到图书管理工作适合我个人的性格，我也非常喜欢这个职业，所以我的工作态度始终是积极的、主动的。在每天的工作中，无论自己多么劳累、心情多么烦躁，都能控制好自己的情绪，时刻保持良好的职业素养和认真负责的工作精神，坚持做到笑脸相迎、热情服务；对于读者的提问，我总是细心的帮他们在计算机上检索他们所需要的文献资料，并提供给他们查找所需资料的准确架位，为他们提供优质的服务；对待新生，由于他们不了解图书馆的管理制度，不熟悉流通程序，我就坚持做到耐心讲解、主动帮助；对于违纪的学生，我也在坚持原则进行处罚的前提下，积极帮助他们想出弥补措施，当他们对规定不理解，产生怨愤情绪或过激行为时，我一方面控制自己的情绪，耐心对他们讲解图书馆的规章制度，一方面一如既往的为他们服务，赢得他们的理解和支持。一年来，我没有因为任何原因与借阅图书的师生发生争吵。
三、认真总结工作方法，不断提高工作效率
做好本职工作，仅有一腔热情是不够的，还要勤奋钻研、努力学习，每项工作都有自己的客观规律和工作方法，只有不断地摸索工作方法，才能提高工作效率。对此，我一是牢记岗位责任制和图书馆的日常管理制度、图书借阅制度等知识；熟练的掌握图书分类、管理知识、图书采编、回溯建库和计算机操作技能等工作中必备的基本知识和基本技能。二是坚持利用业余时间有计划有步骤的深化学习图书管理和流通知识。工作任务繁重，我就利用业余时间开展自学；实践经验不足，我就主动向馆领导和周围的同志请教；计算机操作不熟练，我就利用家里的机子练习打字的技能。经过努力，我已经能够完全胜任图书借阅、辅导咨询、导向阅读等工作。
四、强化协作精神，努力与同事搞好团结
在工作中，我能够和同事们互相帮助，互相关心，互相体谅，团结一致，共同进步。一方面我自觉服从上级的领导和管理，在图书上架、整架、卫生清理、回书建库、流通借还等工作中，不怕吃苦受累，在干好分配给自己的任务的同时，积极主动帮助其他同志。另一方面我主动与同事搞好团结，特别是对刚走上工作岗位的同志，主动关心他们的生活，帮助他们熟悉工作职责、工作环境、工作流程，使他们较快的适应了新的工作岗位。
当然，由于自身能力和水平等各方面的原因，我还有很多问题和不足需要在今后的工作中改进，请大家多提宝贵意见。
图书馆年终总结 篇2
时光转瞬即逝，，在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去这一学期的工作情况作个简要的总结：
一、严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。
1.制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。
2.本学期全校有6个班级，三百名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人准备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。
3.平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。
4.定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。
5.各种台帐齐全，书帐基本相符，图书经费专款专用。今年购进这批新书价格适中，且适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。图书室现藏书20000多册，生均20册左右。
6.尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。
二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。
1.新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。
2.认真做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。 3.学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。今年3至6年级学生借书证覆盖率100%，本学期生均借书4册以上。
三、紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展一系列工作。
在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，积极配合教导
处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、小学生“阅读之星”作文评比、配合学校进行手抄报评比等一系列读书活动。图书室推荐提供读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关发明家、运动员的故事等一系列图书。还配合教导处、大队部组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，上交教导处进行评比。
通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。
实践证明，学校图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉
图书馆年终总结 篇3
陈XX(分队队长）：
（为什么想加入图书馆志愿服务分队？）图书馆是莘莘学子心中的圣地，是“天堂应该的模样”。加入图书馆志愿服务分队的话，我应该会更加了解我们的图书馆，更加有效地利用它。
20xx年我们做的很棒，很感谢我们的队员们！我们办了大型的密室逃脱，小型活动也是不断。队员们都很辛苦！但是工作中的问题同样不容忽视。图书馆和学校的师生们都看到了我们的付出和成果！为队员们点赞！（新年度的展望或想说的话）我把队伍的氛围看得比什么都要重要！
在新的一年，大家都能开开心心地是最重要的！保持愉快积极的心态，我们才能同心协力地把新一年的工作做好！总之，图书馆志愿服务分队，Fighting！
张XX(分队副队长）：
（为什么想加入图书馆志愿服务分队？）大一刚入学的时候有学长向我们介绍了图书馆馆藏如何使用以及图书馆数据库的使用，那时候就对图书馆产生了憧憬和向往，后来社团招新的时候看到芳草社有图书馆志愿服务分队，没有丝毫犹豫就加入了这个团队。至今，已经跟我的同事们还有老师一起，在这个家庭里一起努力了快一年半了。（年度工作总结）在图书馆志愿服务分队一年半的工作中，了解了很多图书馆运作的细节，我们上一任两位队长通过他们的努力，渐渐地将我们这个小团队推广出去，而我们在此基础上，首次尝试并成功举办了我们自己的品牌活动，如“图书馆奇妙夜”和“读书沙龙”等，进一步地扩大了我们在全校师生中的影响力。
过去一年是我们收获颇丰的一年。当然，在办活动的过程中，由于经验的不足我们依然存在一些稍欠考虑的地方，但我相信在今后的活动中，我们会表现得更加成熟。（新年度的展望或想说的话）新的一年里，我们的新队友要在活动中迅速成长起来，锻炼自己的领导能力，因为几个月之后，新队员们马上就要从我们手中接过接力棒，真正担起图书馆志愿服务分队这个大家庭的领导责任了。
希望我们这个大家庭能更加得团结，每个人展现出自己的能力，共同创新，吸收以往的成功经验，从过去的困难中吸取教训，在以后的活动中不断地向全校师生展现我们这一团队的优秀风范。
李XX(分队骨干）
1.为什么加入图书馆志愿服务分队？当一个对志愿者怀有无限期待，憧憬着成为一名光荣小红帽的热血青年投入科大大家庭的怀抱，自然顺利的在社团招新中找到了自己的位置。加入芳草社时就可以选择感兴趣的部门，那当然是图书馆这么高大上又文雅宁静的地方最适合妹子啦~！面试里队长这么诚恳友善的欢迎，师兄师姐的认可，于是乎就欢快的成为一棵小草喽！
2.20xx年工作总结走过20xx，发现从9月入队以后，动手动脑动笔自己确实参与了不少的活动。动物园秋游的欢乐，各类讲座的新颖深邃，参与谋划图书馆密室逃脱时的献策献力，图书沙龙的欢乐与升华，写各类大事记时的心潮澎湃自己已经渐渐得在各类活动中找到融合感和执行度，看着大家一起参与的各项活动越来越成功，捧着图书馆颁发的证书和奖品，觉得自己当初的选择是正确的，也为20xx年大学生活增添了浓墨重彩的一笔！
3.20xx年新的展望xx年相信我们进军新媒体后又会有更大的突破，举办更多更新颖更有意义的活动！让自己的动手能力越来越强，同时能结交几个好朋友就更好啦~还要吸引更多的妹子来参与活动或加入组织，这样我们才能更有活力更有干劲喽~20xx，继续加油，我科的校园生活定会更加异彩纷呈！~~
丁XX(分队骨干）：
（为什么想加入图书馆志愿服务分队？）社团招新的时候因为听说芳草社是科大第一大社就加入了，然后冲着帕秋莉,天野远子和维多利加（误）来了图书馆分队结果根本什么都没有吗（笑）（年度工作总结）本来来的时候想着随便找个社团来混日子，没想到图书馆分队有这么多活要干先为图书馆奇妙夜出题，再为读书沙龙当志愿者，刚过年又有新媒体总之还是收获颇丰啦，这是指心灵上的收获，不是指什么u盘啦《1984》啦脑洞最大奖（shenmegui）啦之类的物质收获哦（新年度的展望或想说的话）希望图书馆分队能越办越好，希望大家能感受到图书馆的美好，希望能举办更多有趣的活动，更希望能有更多的学弟学妹们加入我们这个大家庭，和学长们一起辛（hu）勤（chi）工（hai）作（he），当然要是有千年的魔法使少女啦喜欢吃书的文学少女啦之类的愿意加入就更好啦（误）～
髙XX(分队骨干）：
（为什么想加入图书馆志愿服务分队？）我在大一入学后加入了图书馆志愿服务分队，到现在大约有一年半了。加入图书馆志愿者服务分队之前，我也不是很了解这个组织，只是想参与一些志愿服务工作。加上我自己对读书、对图书馆都有较大的兴趣，我就加入了这个队伍。（年度工作总结）这一年里我参与了很多活动，比如信息素养夏令营、图书馆密室逃脱，还有一些平时的活动。在活动中，我不仅顺利完成各项任务，还和小伙伴们以及图书馆的老师们建立起深厚的友谊。
我自己也得到了很大的提高，还获得了优秀志愿者和志愿服务达人候选人的荣誉。总之，当初加入图书馆志愿服务分队的选择没有错。（新年度的展望或想说的话）希望在新的一年里图书馆志愿服务分队继续团结友爱，办出更加有趣的活动。希望我和其他队员都能不断进步。
彭XX(分队副队长）：
（为什么想加入图书馆志愿服务分队？）大一刚入学时跟室友几个就商量好了社团招新那天必须要填上芳草社的报名表。但是为什么我会选择图书馆分队呢？不太清楚，大概是因为当时“图书馆”这三个字在那张部门选择名单上恰好与我的目光产生对接，然后，我就选它了。（年度工作总结）20xx年，对于图书馆分队，对于分队里的每一位队员来说，都是很特别的一年。
这一年里，分队的队员们组织或者参加了大大小小好多活动，5月的科技活动周，10月的队内联谊，11月的密室逃脱活动，12月的读书沙龙，在这些活动里，我享受到了分队带给我的快乐，感受到了分队里的充实。20xx，分队在成长。（新年度的展望或想说的话）新的一年已经到来，而我相信随着时间的推移，分队会继续茁壮成长下去。20xx，衷心希望分队的每一个人能激情不减，积极参加到分队里的各个活动中，伸出双手来帮助分队办出更棒的活动。
同时，身为老队员的我，也希望有更多可爱的同学能成为我们的新队员，与我们这群“老人”共同为图书馆志愿分队这个大家庭而奋斗！
张XX(分队骨干）：
（为什么想加入图书馆志愿服务分队？）刚进大学时感觉不加芳草社挺遗憾的，又因为很喜欢看书，也喜欢图书馆，当时报名志愿者时选分队当然毫不犹豫选图书馆啦~（年度工作总结）20xx年里，我参加了图书馆服务分队的多次活动，比如说摆摊啦，贴海报啦什么的，和队里的小伙伴们也熟悉起来了，认识了很多赞赞的人，更加了解了图书馆服务分队的日常，也体会到助人为乐的快乐。
记忆犹新的就是科技活动周、信息素养夏令营、图书馆奇妙夜等。在这些活动中，作为一名志愿者，我感受到身为志愿者的自豪；作为组织参与者，我体会到活动顺利举行的'欣喜；作为队里的一员，我享受着图书馆志愿服务分队这个和谐温馨的氛围。
总之，20xx,年里，在图书馆志愿服务分队我收获颇多。（新年度的展望或想说的话）20xx年已经到来，在新的一年里，作为在分队里“混”了一年半的“老队员”，当然会继续为图书馆志愿者服务分队贡献自己的力量和脑洞啦~同时还要好好和新鲜的学弟学妹“沟通”感情呐~
张XX(分队骨干）：
（为什么加入图书馆志愿服务分队？）入学之前，懵懂之中已形成图书馆是一个大学精髓所在的概念；入学之后，初入图书馆，不免惊叹于它的门类纷繁和用途广博，却又苦于门径不通。
适逢分队招新，本着”近水楼台”了解图书馆的小私心，我就幸福地成为了其中的一员啦～加入图书馆志愿服务分队短短一个学期里却是经历了很多:各种跨学科的报告会拓展了我们的视野，趣味与智慧并存的图书馆密室逃脱打开了我们的脑洞、提高了动手能力，承办的万门大学宣讲活动意外地收获了学生的欢迎，温馨的各种论坛拉近了彼此的距离、提升了交际能力，年终的图书馆书架整理也是别有趣味。
总之，加入分队，我有幸成为了一棵小草，在这个集体的滋养下，茁壮成长。（新年度的展望或想说的话）20xx年，告别20xx的局促与不安，我期望迈向成熟与坚定。在新媒体先锋团队中，愿能不断吸取新兴知识并切实运用到实践中。
郭XX(分队骨干）：
（为什么加入图书馆志愿服务分队？）在本学期十月份的一次图书馆英才书苑主办的“校友论坛”活动中，我当时觉得很有意思，就来听了讲座，了解到有图书馆志愿者这么一只队伍。出于对图书的喜爱，以及对志愿服务的想法，也弥补大学四年没怎么参加活动的遗憾，就加入了这只年轻的队伍。（年度工作总结）虽然参加的活动不多，但在我经历的活动中，我感受到了志愿者们的热情与活力。
我们这个团队有最和蔼可亲的老师，全力支持大家的想法；有最靠谱的队长领导者，在活动筹划到举办过程中身先士卒，一马当先；还有最给力的队员，充分发挥自己的特长，在各自的岗位上尽职尽责。
我们是一个和睦的团体，大家可以随意开开玩笑，在群里为过生日的同学送上生日祝福；我们充满服务精神，为了全校师生能够用到更好的图书馆资源而努力着。
weareateam!（新年度的展望或想说的话）20xx年，我们有好多的事想做，不要嘲笑它们的天马行空，在这么棒的团队中，什么事都可能发生，没有做不到，只有想不到。新一年的图书馆，将带给大家更多惊喜！
许XX(分队东区新闻队长）：
为什么加入图书馆志愿服务分队先说说为什么加入芳草社吧。当时芳草社招新的时候，听名字就觉得很温馨，见到戴着小红帽的志愿者更是觉得萌萌哒!而参加志愿活动，不为自己而为他人出一份力也是我一直以来所希望的，所以就义无反顾地报了名。
报完名分部门，当时看到图书馆还觉得挺奇怪，原来图书馆也有志愿者的分队。但想想，在图书馆里工作可以更多地接触图书馆的优质资源，安静地工作，学习，看书一定很棒。然后，就这么入”坑”了啊。
20xx年工作总结老实说，图书馆志愿服务分队的工作与我想象中的典型的志愿工作像慰问敬老院老人或者环保活动什么的不同，它是围绕图书馆展开的。有许多基本的工作，如图书馆的日常维护和运作都需要人手。还有许多与图书馆相关的活动，读书沙龙啊，密室逃脱一类的，丰富了图书馆的内容，更有趣，也更吸引人。
我的主要工作是写新闻稿，东区大大小小的很多活动的新闻稿都是我写的。老实说，码字挺累的，但图书馆需要宣传，也需要对每次活动有一个总结，无论如何，这项工作是必不可少的。半年下来，首先，新闻稿写得更加熟练了。手脚也更加麻利了，活动里工作里的办事能力有所提升。最重要的是，我收获了图书馆志愿服务分队这样一个温馨的大家庭，那样的归属感是我最大的收获。20xx年工作的展望图书馆要开设新媒体啦。
新的一年，希望能为新媒体的建设出一份力!然后好好写新闻稿，把文笔练好，争取让大家看到更生动，更有趣的稿子。然后，希望平时能自己动手写一些读书体会，生活感悟的文章丰富微信平台的内容。最后祝图书馆越来越好，也希望大家能够喜欢我们的新媒体平台!
宫XX(分队西区新闻队长）：
如何进入图书馆志愿分队:
1.开学时，看到芳草社的招新海报，浏览所有的部门后，对图书馆志愿分队十分感兴趣，于是便报名，面试后进入分队。
2.对图书馆分队过去的总结:就我所知而言，本学期组织了大量有趣和让同学们收益颇丰的活动，如英才论坛系列主题讲座，增长知识，开拓视野；图书馆奇妙夜，欢乐有趣，愉悦身心。各类活动数不胜数，更重要的是，加深了同学们与图书馆的亲密关系，让同学们更热爱图书馆，发挥了图书馆所应具有的启迪熏陶同学们的作用。
3.期望:新的一年，我希望图书馆可以在老师及“老草”们的带领下，在我们这些刚刚加入分队的小草们的努力下，开展各类更加有益的活动，再创今年的辉煌成就！
洪XX(分队骨干）：
加入图书馆志愿服务分队，是一件十分偶然和巧合的事情，本人对于志愿服务一直十分热心，也非常想为他人为学校做些什么，虽然已然大四，在学校的时间不多，但正是这样更显得为它做些什么的迫切。一次动人的报告，还记得是王吉绯先生的关于规模需求理论与互联网金融的深入浅出的介绍，就是在这里我认识了图书馆志愿服务分队的同学和老师，以前都不知道图书馆小草的存在，大概这才是真正的小草吧，我非常喜欢图书馆这样一个地方，也总想着把我们的图书馆变得更好，于是乎仿佛找到了组织，自然毫不犹豫地加入了。
虽然只有短短的几个月，我却在这里收获了很多，从英才论坛、个人成长报告系列到图书馆奇妙夜真人密室逃脱，从读书沙龙、摄影比赛、国际交流会议到新媒体平台建设，我不愿错过每一个与小草们共同服务共同努力共同学习的机会，在这里，我体会到了服务的乐趣，参与的快感，原来我们的图书馆可以变得这么美丽，这么亲切，它不再是那个旧世纪不会说话不会交流没有互动的死物，它是一个有感情有互动有交流的鲜活的生命，当然，不仅于我们，更是于大家，于所有的师生。
更多的是，在这里，我认识了很多可爱的小草们，他们充满热情，满怀希望，希望着能够将我们的图书馆打造成一个更加和谐的亲切的平台，能够与他们相识相知是我人生中非常宝贵的财富。新的一年即将来临，新的生活在等待我们去书写，去编织，希望图书馆志愿分队能够一如继往地努力着，努力将图书馆建设成一个不以硬件闻名而以软件著称的亲切的地方。我也将尽我所能，希望能够在留在科大的最后半年里能够为它做些什么，让图书馆更加美丽，余愿足矣。
学工主管：
丁XX同学们好！
我是图书馆志愿服务分队的指导老师。转眼一年又过去了，与我们的志愿者们耕耘又是一年。作为分队的指导老师我真的由衷地感到幸运，为自己能够与那些有活力有理想的同学们在图书馆耕耘感到幸运，更为自己能够他们相知相识于图书馆这个温馨的家而高兴。相比于老师，我觉得自己更像是朋友，像一百多位因为各自不同的缘由而结缘于此的同学们一样。我们一同工作，办各式各样的活动，为一个更好更有活力的图书馆而默默努力；我们一同感受青春，在图书馆这个共同的家留下笑容和铭记终身的回忆。
而我也像是这个大家庭里的大姐姐，耐心地给予那些还稍显稚嫩的小草们关心和引导，看着他们逐渐变得成熟而独当一面、在众人面前自然大方地演讲、把活动组织地井井有条，我总能感到由衷的喜悦和自豪。过去一年里，我参与举办了英才论坛各式各样的讲座，涵盖社会的各个领域，希望借此开拓同学们的视野，综合全面的发展。举办了读书沙龙活动，将一大批热爱读书的同学们聚集起来，讨论分享读书的心得。召开了英才书苑座谈会，邀请几位老师同学以及外国留学生讨论图书馆的发展，并解决了留学生在使用图书馆时遇到的困难。
年末与安大的新媒体交流活动让图书馆开始着手并建设自己的新媒体平台，图书馆的微信平台不久将会以新的面貌与大家见面。新的一年里，希望图书馆的新媒体平台能够为大家喜爱，也希望同学们能够更多地关注和参与到图书馆的活动中来。当然，最重要的是同学们在图书馆学习看书能够称心如意。另外，希望刚刚入队的“小鲜肉”们能快快成长起来，不久的将来，你们将是分队工作的核心！在新的一年来临之际，
恭祝大家20xx年
万事如意！身体健康！学业有成！合家欢乐！
图书馆年终总结 篇4
今年以来，在全体馆员的共同努力下，在学校领导的全面支持、关心下，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了20xx年的各项工作。
一、优化基础服务
在这一年中，我馆继续把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。
1、满足读者需求，增加开放时间。随着学校的发展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书馆直接面对的读者对象达到2400余人。为满足读者需要，我们增加各室的开放时间，如文科、理科借阅室实现每天连续11小时开放制度，电子阅览室实现每天中、晚3小时开放制度，此外，还为外省市学生增加周末、节假日、寒暑假的开放服务。全年借阅图书量为32028册，接待师生借阅数为70329人次，和去年全年44377人次相比有较大幅度提高。
2、完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则，对文科借阅室39125册图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆书架进行了重新标识，设置各类图书导引本133种，使图书标引更加规范。
图书馆的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书采购、书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。
二、优化管理软环境
在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上，我馆及时调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。
1、遵循馆章制度，明确工作目标。我馆人员认真遵循《图书馆岗位职责和业务工作细则》、《图书馆三年发展规划》、《图书馆20xx年工作计划》等一系列制度计划，并以此来规范服务行为，减少工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。
2、充分借助计算机技术和图书馆管理软件来提升图书馆各项业务工作管理。目前，我馆已全面实现图书采编、流通、检索自动化管理，图书馆的各项内务统计都已实现电脑操作、有序化管理。我馆建立馆藏书目数据库已有三年，数据库数据已达34884条，即有60086册图书，为了确保数据库数据安全与规范，我们采取必要措施，对数据库进行经常性的、制度性的维护，同时做好1台服务器、6台工作机、5台公共查询检索机、79台师生用电脑的维护保养工作。除此之外，我馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生提供课题研究资料检索及复印、刻录等服务，并坚持每月更新图书馆网页，建立信息服务平台，实现资料服务及信息发布的网络化。
三、拓展图书馆功能
从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我馆努力探索工作新路子，不断拓展图书馆的各项教育功能。
1、开展利用图书馆教育。对高一全体学生进行入馆教育；组织学生图管员，开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训；参与学生图书资源利用研究型课题研究；开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。
2、开展丰富多彩的读书活动。今年馆办读书活动4次，主题是：《传统阅读与电子阅读比较》读书讲座、《我与学校图书馆》征文交流、《博览群书》知识竞赛、《读书笔记》展示，累计参与学生达313人。组织学生参加区中小学文学社团刊物比赛，我校XX20xx年5月号刊获得区高中组一等奖。组织学生参加上海市中小学生网上读书活动，如《纪念抗日战争胜利60周年》、《让精神世界更美好》读书征文及《电脑作品》制作，参加学生30人，其中1人获得二等奖，7人获得三等奖，我馆荣获学校优秀组织奖。
3、开展图书馆宣传。开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生推荐新书和优秀书。每月通过本馆网页、《图书苑》小报及新书专架，向学生报道图书馆动态，发布新书通报，发布好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读交流。
4、开展教育情报服务。坚持每年编制各学科教育期刊题录及有关教育文摘，开展教师课题研究或教学用资料检索服务，为学校《城郊新建寄宿制高中“和谐发展“的教育资源优化的实践研究》分课题及子课题提供有关资料检索服务。
四、提升馆员素质
为了更好地适应图书馆现代化管理的岗位职责要求，学校引进了两位图书信息管理本科专业人员，充实了图书馆的技术力量，同时也激发了全馆人员学习业务的积极性。
1、加强业务学习。不少馆员利用业余时间，积极进行图书情报知识、计算机应用知识、图书馆自动化管理系统应用的学习。今年，我馆人员参加各类学习有：《新课程背景下中小学图书馆的现代化建设》讲座、《中小学图书馆人员图情知识》上岗培训、《图书馆学基础、信息组织及检索、信息资源分类与编目》职称培训、《学科资源库建设》培训，全年参加培训有5人次，累计培训时数达245学时。
2、重视工作研究。积极参加市、区图工委组织的各项工作研讨活动，开展图书馆工作交流及研究。以学校发展为契机，积极思考图书馆现代化管理建设，开展课题研究，通过工作研究来促进馆员学习业务、提高业务，从而改进图书馆工作，提升馆员素质。今年，我们针对图书馆现状，开展如何加强学生课外阅读引导以及如何完善图书馆的功能，为师生服务、为课改服务、为教科研服务两个方面工作研究，2名馆员撰写的论文《浅析中学阅读指导》、《浅谈新课程背景下中学图书馆功能的完善》参加区中小学图书馆论文评选，并作为我区优秀论文选送上海市中小学图书馆工作研究论文评选。
回顾一年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于电子资源建设及电子阅览室管理服务有待进一步探索，教师资料室管理
服务应充分体现教育科研信息导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。
图书馆年终总结 篇5
图书是人类宝贵的精神财富，学校图书馆担负着知识信息的收集、整理和传播等重要职能，是学生学习成长的第二课堂，是教师教育科研的加油站，是学校领导管理、决策的重要参谋。随着学校教育教学改革的深入，图书馆的职能不断得到凸显，因此，学校必须加强图书馆建设，提高图书馆的服务质量，更好地发挥图书馆的功能，为师生提供不断完善自我、超越自我的源头活水。
一、健全管理制度，提高服务质量
质量来自于科学管理，而科学管理离不开一系列规章制度。为了提高图书馆的服务质量，我校图书馆先后制订并逐步完善了一系列规章制度及工作细则：文献资料的采编、加工、保管、赔偿、清点、剔旧等图书馆业务操作规定；图书馆工作人员（包括馆长、各部门和学生管理员）的岗位职责；读者的借阅规定等。各项规章制度的健全，使图书馆工作有章可循、循序渐进，减少了工作的随意性、盲目性，促进了图书馆工作的规范化管理。
有了这些规章制度，还要让读者人人知晓，宣传与培训是让读者了解这些规章制度的有效途径，我们注重做好“三项培训”。一是教师培训：每学期期初，我们在备课班期间向教师宣讲图书馆各项制度，本学期师生的借阅时间、借阅要求等，通过教师向学生宣讲，让所有学生都了解借阅制度。二是新生培训：这里的“新生”是指第一次借书的学生，为了让他们能顺利借到书，每学期图书馆都要对这样的“新生”进行借书培训，首先对他们进行图书排架方面的辅导，让学生知道哪类图书适合他们阅读；其次要教育学生爱书，对学生提出看书的要求，如看书前要先洗手，并要把手擦干，养成夹书签的习惯，看到哪一页把书签夹在那一页，不给书折角，知道如何保管图书，对损坏的书怎样修补；最后要让学生知道借阅的要求及一些赔偿办法，明确什么是应该做的，什么是不能做的。三是班级图书管理员培训，图书馆要加强对小图书管理员的培养，我们在各班选择了四名学习成绩优秀、工作负责、乐于奉献的学生担任学校图书管理员，协助学校图书管理员工作，负责学生阅览室的读者服务和图书的借还整理工作。由于学校图书馆加强了培训，充分发挥了学生服务员的作用，确保了图书正常流通，提高了服务的质量。
二、提升馆员素质，提高服务水平
图书管理员是图馆形象的代言人，只有高素质的图书管理员，才能真正发挥出图书馆效益。图书管理员要加强学习、深入研究、及时反思，努力提高自身素质和业务水平。
1．加强学习研究，提高业务能力。
图书管理员要积极参加各级各类图书馆业务培训、研讨活动，通过各种途径学习业务，提高业务能力，做到“三经常”：即经常参加市级组织的学习培训活动，学习先进的管理方法；经常与其他学校联系、交流，学习他校好的经验；经常开展图书馆专题研讨活动，集思广益，共同把图书馆工作做好。
2．加强职业道德建设，树立服务意识。
图书管理员有了较高的业务素质，还要努力提高思想素质，树立服务意识，做好“三勤”。勤推荐：学校新购了书籍，要及时进行新书推荐，结合学校中心工作和主题活动，及时做好优秀书籍的推荐，使学生在最短的时间内借阅到最满意、最需要的书。勤整理：开架借阅容易出现乱架现象，这就需要管理员尽快把师生归还的图书还到书架，并及时整理，方便学生借阅。勤询问：就是要善于观察，从学生的面部表情理解学生的内心活动，从学生所借图书的类型分析学生的阅读倾向，从学生的言谈中了解学生的阅读要求，同时对学生的询问要耐心细致地解答。
3．加强检查考核，调动服务积极性。
为了提高图书馆工作人员的工作能力、工作责任心，我们制订了图书馆工作人员考核细则，建立读者监督制度，让老师、学生参与到图书馆工作人员的考评，对馆员全面考察，公开评价，对服务态度好、工作能力强的图书馆工作人员进行表扬和奖励，真正做到奖罚分明，最大限度的调动工作人员的积极性，为提高图书馆工作效益奠定基础。
三、加强流通工作，提高服务效率
图书馆工作效率高低的主要标志是图书的流通率，图书只有在流通中才能发挥其多种功能。为了提高图书的流通率和利用率，我们进行了一系列的整改。
1．实现电脑管理，方便师生借阅
我们采用整班借阅的方法，学期初先按班为单位借阅，然后每月进行班级交换的方法进行借阅。
2．加强藏书建设，把好图书采购关
每次采购前，我们都要做好三项调查、分析工作：调查、分析图书馆原来的馆藏结构，了解已有了哪些书籍，保证所订图书不重复，又使馆藏的结构比例科学合理；征询读者的意见，了解最受学生欢迎的是哪类图书，现在师生最想看的是哪些图书，保证新订的图书能得到学生的喜爱；了解出版社的发行信息，保证购买的图书能反映当今科学技术发展水平，符合时代要求。本学期我们订阅大量师生喜爱的图书，并及时做好图书的剔旧工作，共踢旧书、复本等500本，使藏书质量得到提高。
3．加强经典诵读，提高文化素养
我校图书馆实行全天候开放，全开架借阅，不仅利用每天早晨、中午、课间、放学的时间让学生进图书馆、阅览室借阅，还在课表中安排了阅读课，让语文老师对学生进行课外阅读指导，利用每天的晨会课开展读书交流会、读书推荐会等活动，提高学生阅读的兴趣。对于教师，教导处还把教师进阅览室读书列入教师常规工作考核，这样确保了教师到馆阅览率。
4．培养小图书管理员，让学生参与管理
各班选择四名责任心强的学生担任学校图书管理员，经常对他们进行培训，让他们负责班级中图书的借还工作。由于充分发挥了学生服务员的作用，确保了图书正常流通。
四、营造书香环境，拓展服务功能
马克思和恩格斯曾说过：“人创造环境，同样环境也创造人。”随着教育教学改革的不断深入，“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”逐步深化，创造良好的读书环境，对唤醒师生的阅读激情有重要意义。
1．营造浓郁的书香环境。
为了在校园内形成一种浓厚的书香氛围，我们把学校的橱窗、墙壁、板报充分利用起来，让校园的每一块墙，每一块板报都能说话。我们在校园最醒目的地方拉上条幅“营造书香校园，丰富文化底蕴”；在校园的主要道路两边立有关于读书的名人名言宣传牌；在教室外的墙壁上展出学生喜欢的诗句；在橱窗内贴上学生自己的读书心得与体会，学校藏书室、阅览室环境布置优雅、美观，每月进行更换，所有这一切，令书卷的气息扑面而来，让芬芳的书香溢满校园，为师生共同徜徉书海创设了浓郁的文化氛围。可以说，书香校园的环境布置，已成为我校一道亮丽的风景。
2．开展丰富多彩的读书活动。
学校图书馆是学生学习的第二课堂，它不仅能让学生在阅读过程中形成基本技能，更重要的是引导学生养成终身利用书籍获取信息的习惯，使学生从书中获得乐趣，从书中接受教育，陶冶情操。为了激发学生阅读的兴趣，每学期我们都要举行形式多样、丰富多彩的读书节活动，还结合学校重大活动开展专项读书活动。每次活动做到有计划、有总结、有表彰，全校师生人人参与、人人有收获、人人有提高。在活动中进行“摘抄本展览”，“读书征文评比”，“演讲比赛”“读书小报评比”…… 每个年级评出“读书之星”。
这些活动激发了学生阅读的积极性，培养了学生的阅读兴趣，丰富了他们的知识，为学生充分展示自我提供了保证。图书馆是学校教学和科研服务的机构之一，是让学生形成知识体系必不可少的基地，是学校实施素质教育的重要阵地。只有加强学校图书馆的建设，提高服务质量，才能真正发挥出图书馆的功能。
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