主任述职报告

【精华】主任述职报告模板汇编五篇

　　在经济飞速发展的今天，需要使用报告的情况越来越多，报告具有双向沟通性的特点。在写之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的主任述职报告5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

主任述职报告 篇1

尊敬的各位领导、老师们：

　　回顾刚刚过去的20xx，我校是不平凡的一年、骄傲的一年，因为我们不仅全面超越了既定的高考目标，而且取得了36年来的最好成绩。为了进一步实现我校教学质量稳步提升，在各级领导的推动下各班课堂教学改革开展的如火如荼。在这样的背景下我有幸继续成为班主任的一员，一学期以来在政教处的正确领导和其他教师的配合下，我班的各项工作都取得了较大的进步。下面我从六个方面将一学期以来工作情况汇报如下：

　　一、工作理念、思路、目标

　　1、工作理念：学生工作只可智取，不可强攻，攻心为上，攻城为下。

　　2、工作思路：

　　目标引领、榜样激励。

　　制度规范、责任强化。

　　文化润泽，培养习惯。

　　3、工作目标：

　　让xx的学生成为懂礼貌的人，讲卫生的人，有目标的人，守纪律的人，有责任心的人，会学习的人，努力使每一位学生都能健康快乐的成长，让350在学生的一生中不仅仅是一个数字，要让它成为温暖和幸福的代名词，成为永恒的回忆，成为师生共同的图腾。

　　二、立足班级制度建设，实现班级日常工作有条不紊

　　一个集体就是一个团队，大家有着共同的目的，但也有着各自的性格特点，要想把每位成员连接起来，形成一个有凝聚力和战斗力的集体，就需要有相同的信念和必要的规则。

　　为此我们在入学初提出了“青春似火、超越自我、xx班、奋勇拼搏”的班级口号，而且还讨论制定了《高xx班级管理一十五条班级规定》、《档案袋管理制度》、《早操出勤汇总记录表》、《多媒体管理制度》、《课代表作业收发记录表》、《个人作息时间规划表》、《卫生轮值制度》、《晚四住校生学习登记表》、《课改小组建设管理表》等。

　　每项制度都有专门的负责人，纪律班长在周六对各负责人一周情况进行汇总，在周日的主题班会上进行总结、公告或惩罚。坚持做到“以理服人，以规治班”，坚持让每个同学都支持和遵守班级的各项制度，它不仅是班级民主管理的体现，而且是我班主任工作思路的重要体现，是班主任工作中最重要的环节。

　　三、加强班干部队伍培养，发挥模范带头作用

　　班干部是班级管理的核心力量，班主任管理班级的很多理念和方法都要靠班干部去落实与执行，因此，选择和培养一支好的班干队伍，对班级管理至关重要。我在班干部的选择上特别慎重，要发扬民主，还要注重学生自身的能力。我在选择班干部时坚持“身正为先，能力较强，积极主动”的原则，慎选择，重培养。

　　我们班每1—2周班长、纪律班长会组织召开班委会，每月班主任召开全体班干部会议，总结、反思班级存在的问题，同时对班干部存在的问题和困惑及时沟通解决，并在方法上进行必要的培训和指导。让每个班干都能胜任自己的工作，都能真正得到锻炼。一学期以来班级在班干部带领下，高350班各项活动开展顺利，取得了一个又一个的荣誉。

　　四、塑造良好班风，促进优良学风

　　每个xx班的同学都很爱这个集体，都愿意维护我们班的班级管理，积极为班级贡献自己的力量。我班严格执行政教处下发的班级常规，7：20前起立晨读，7：20在相关负责人的领读下开展经典诵读活动，每周始终坚持英汉练字和一周学习反思。在学生的不断自省下，大家默默养成了一种习惯，养成了一种良好班风，良好的班风有利于促进良好的学风，班级每位同学，刻苦，认真，踏实，学习成绩不断进步。

　　在期中考试后我班组织召开了《高xx五步学习法》、《梦想之路之期中考试总结暨学习经验交流会》，元旦前夕在张琳老师的倡议和启发下我班又召开了《梦想之路之榜样的力量》、《梦想之路之学期总结和新年畅想》等活动，不仅让学生做了学习经验的交流、总结，而且邀请代课教师为成绩优异的同学颁发了奖状、奖品、并留影，通过种种措施对榜样进行鼓励。同时学生也对一学期的表现做了小结，并对期末考试和下学期的学习坚定了信心。

　　五、注重班级文化建设，凝聚班级共同信念

　　班级文化是我们班级成员共同创造的群体文化，寄托着班级共同的理想和追求，激发着全体成员对班级的认同感、归属感和自豪感，从而形成了强烈的向心力、凝聚力和群体意识，进一步以高昂的情绪和奋发进取的精神积极投到学习生活中去。

　　1、唱歌活动

　　（1）班歌

　　全班学生利用周会时间从政教处推荐的歌曲中选取六首歌，每天午间一首，唱歌结束后集体宣读《高xx我的誓言》和《高xx梦想之路之班级誓词》，此项活动一学期以来，我们坚持下来，并且成为班级的惯例，对学生的影响深远。

　　（2）生日歌

　　军训结束后生活委员将班级师生的生日统计出来，有同学过生日时，在黑板的左上角会写有“祝xxx生日快乐”，并且我们利用课余时间师生为他齐唱生日歌。

　　2、主题班会教育活动

　　一个学期以来，我们班级通过主题班会和黑板报开展了许多旨在从德育方面重塑学生的精神世界的梦想之路主题教育活动，从思想层面教育学生该做一个什么样的人。例如：《梦想之路之入学教育》、《梦想之路之目标理想教育》、《梦想之路之运动会总结》、《梦想之路之期中考试总结交流会》、《梦想之路之路途遥远勿忘初心的思想教育》、《梦想之路之密度操比赛活动得失教育》、《梦想之路之魅力教育》、《梦想之路之文明礼仪教育》、《梦想之路之成长反思教育》、《梦想之路之安全出行教育》、《梦想之路之榜样的力量》、《梦想之路之学期总结和新年畅想》。

　　主题鲜明的教育活动是学生全面发展的主阵地，不仅对学生进行了思想品德的教育，而且陶冶了学生的道德情感，培养了学生的文明行为习惯和健康的心理素质，形成了正确的班级舆论，德育的内容真正潜移默化地融会进了学生的心灵。

　　3、积极开展小组建设，强力推进课堂改革

　　我班课改班级目标是：不求人人成功，但求人人进步，做最好的自己。为了实现这个目标，我们班级非常重视班级小组的建设。

　　（1）选择组长

　　选择组长最重要的应该是责任感和具有一定组织协调能力，而不是成绩优秀。

　　（2）合理分组

　　每组六人，根据学科成绩分上中下三层，讨论、展示时优先挑选bc层的，a层作必要补充，各科可以根据具体情况做必要调整。

　　（3）小组长的培养

　　定期开展小组长培训，组织优秀小组长经验交流，班主任要把主要精力放在对组长的培养上，这是一份细致而又坚巨的任务，所以要有耐心和爱心。在这个过程中要做好小组长的思想工作，让小组长逐步具备诚实、刚正、以身作则的基本素质，在实践中不断培养组长的组织能力和协调能力。

　　（4）组内文化建设

　　要不断创设小组内的文化建设，不断增强小组凝聚力，激发内驱力，实现更高层次的合作。我班通过主题周会对各学习小组的“小组名字”、简短的励志口号和激发组员奋进的目标，还有组歌在主题周会上进行了展示，效果非常好。并且还为小组购买了问题卡本，之后在和教师的交流中，他们反映小组合作学生的积极性非常高，效果也非常好。

　　总结即将过去的一学期，自己认为还是干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生偏科现象严重，行为习惯还不够规范，班级制度落实力度不足，有时自己也会头脑发热，处理事情简单化，对学生要求过高，对学生问题卡的检查落实不到位等等。

　　在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，一定努力创建一个让班级里的每个学生都享受到爱，受到尊重，让人人得到发展的机会，人人有所追求，人人都体验到快乐和成功的和谐的家园。

　　以上为本人一学期以来班主任工作的情况，请领导和老师们批评指导，并借此机会，向关心、帮助我的各位领导和老师表示诚挚的谢意。

主任述职报告 篇2

　　本学期，受学校领导委托，全面负责教务处工作，半年来，教务处工作一直处于紧张和忙碌之中，我们处四位同志在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在教研组长、任课老师的支持下，团结协作、认真工作，保证了学校教学工作的正常展开，如果说教务处对学校工作有点贡献的话，这是我们四个人集体劳动的结果。

　　教务处是负责学校教学和教学行政管理工作的职能机构，通过一年在教务处的工作经历，尤其近半年的工作体会，感觉到教务处有如下特点：

　　1．责任重大：教务处肩负着学校教育目标和专业教学计划实施的重任，平时还要接受来自教育局和教师进修学校布置的临时的和阶段性的工作，只有慎密地组织、切实地安排才能保证教学活动正常开展。

　　2．事务繁杂：教务处的工作包括教学工作计划的制订实施、合理科学地安排和使用教师，日常教学的管理，教师工作量的统计和调整，教育教学情况的检查，调课安排，教研活动安排，各种考试的组织，课程设置的研讨，运动会的安排，技术比武训练活动的组织检查，实习活动，审核学生补考、升留级、休学、退学、毕业、结业，协助校长安排教师的业务进修和岗位培训。这些工作无不包含着巨大的劳动。

　　3．矛盾众多：有来自于教学计划与社会需求的矛盾。来自于上级临时工作与学校常规工作的矛盾，教师在教育教学和实习工作中遇到急待解决困难的矛盾，对教师教学情况检查，考核和管理的矛盾等。这些矛盾贯穿着整个学年，种种棘手的矛盾均需在日常工作中予以解决。

　　4．批评集中：由于工作繁多，难以周全，加上生源素质差的影响，学风和教风均有待提高，招致“管理难，难管理”等方面的批评。

　　总之，本部门的工作重要、繁杂，且处在风口浪尖上。作为本人在具体工作上向在座各位汇报如下：

　　本人热爱教育事业，热爱教师岗位，拥护和坚持党的教育方针，能用正确的政治观点影响和教育学生，关心时事政治，关心世事的风云变幻，反对包括xx功在内的一切邪教组织，反对拜金主义，立誓终身献身于教育事业。本人热爱学校，关心学校的命运和前途，学校的发展状大令我振奋向上，我愿做一块无名的铺路石，使强校之路更宽阔平坦，本学期我放弃休息不计个人得失，几乎所有的双休日均在学校度过，只要在假日中有教学活动，我定会赶到学校，将学校工作放在首位，也从来没有在学校领导和教师中宣传和突出自己。本人平时注重言行的文明，时刻注意一个人民教师的光辉形象，注意对学生的正面影响，能倾听老师的意见和各种反映，忍受着许多埋怨，尽量以笑脸相迎，在与老师一起解决问题时，尽量听取老师们的意见，征询他们的不同意见，不将个人意见强行相加。同事间在工作上直言不讳，在友情上友好团结。作为一名干部，本人也注意以身作则，树立榜样，例如，坚持佩带胸卡；不假公济私；出门不管公事私事一律打出门证；上课坚持使用普通话，不上无准备之课，不开无轨电车，备课符合规范要求，如果白天没有时间备课，哪怕晚上回家开夜车，毫不例外上好公开课，并做教学科研课题；还参加了市教学法改革的授课比赛；担任了高三年级“机械制图”和“机械基础”二门专业课的教学工作。“ISO9001质量体系标准在职业学校教学管理中的实践探索”课题被批准为县级课题。总体上严格要求自己，要求老师做到的自己先做到，尽量做好。本人工作勤奋细致，在3月份的一天，校长要求在几天内制订好与上师大合作联办的“3 3”中高职相通班“机电技术应用”“计算机与应用”“电子技术应用”三个专业的教学计划书，接到任务后我边学边做边安排，几个白天连晚上连续工作，白天与几个教研组长相商课程设置和教学进程，安排相关教师编写课程要求，晚上在电脑中输入和编辑，有晚请黄建新老师带了几个99计算机班的同学分页输入，将近十点，综合、存盘，在节骨眼上忙中出错，一张计划进程表变成了一张空白页，使我两眼发直，急得直跺脚，为不影响进度，当晚在办公室硬是靠生硬的操作忙到深夜，回到家身体冰冷，双脚冻得失去知觉，但想到能如期完成工作，心里还是热乎乎的，现在为了工作熬夜至深夜是时有的事情。另外本人还在紧张的工作之余代表学校参加县工会组织的“时代的先锋，民族的希望”为主题的演讲比赛。

　　尽管认真工作，但本人在教务管理上还是个生手，只能应付日常事务性管理，离创新和开拓，提高校风还有一段距离，但我有信心，通过自己的努力和前任们的帮助，我一定能熟练驾驭教务工作的。本人正致力于研究ISO9001管理标准在教学管理中的实施探索，以期望科学、系统、标准化的管理求得教学质量的保证。

　　另外在工作上本人也感到在以下方面还有不足：

　　1．没能登高望远。在具体事务中花费了很多时间，但在部门工作中总体上缺乏开拓性工作的开展。

　　2．教师的工作责任心和进取心没能进一步调动起来。

　　3．部门内部管理急待提高。

　　在工作职责方面，本人基本做到教务主任的18条主要职责。但今后在课外活动，第二课堂，实习实验与设备管理，教风、学风建设等方面将认真组织，加强管理。

　　最后，汇报一下本学期教务主要工作：

　　1．建立了课堂教学日志记录，批阅、汇总统计制度。

　　2．3月份，高、中、初级职称教师的带教协议，共47对。

　　3．3月和4月，完成了商校来我校的两次内审，审核结果第一次一个不合格，第二次顺利通过。

　　4．上学期不及格学科的辅导和补考工作

　　5．2—3月组织了“英语一百句”的学习与测试工作

　　6．3月份，高三、高复学生三次联考，体检、咨询、送考、录取、送档工作。

　　7．3—5月份，7位参加7月份考试同学的报名、体检、英语口试、英语听力，档案组织，填志愿。4—7月份去招办7次，电话联系几十次

　　8．3—5月份技术比武会议、动员、组织，中途检查、会议、誓师、比武。

　　9．研究实施安排自3月份起高中班级早读课、自习课、夜自习、下班辅导。

　　10．3月份，高一语、数、外补课的动员、报名、实施。

　　11．3月份，英语市考的组织工作，6月份交际英语市考，7月7日计算机市考的组织。

　　12．5月份，高二分流工作

　　13．期中考试的组织，统考，统批，教考分离的试验，期末考试的组织。

　　14．3次进行教案检查作业检查，2次进行教学计划自查，1次教案抽查。

　　15．4月份制订了上课、听课、学生成绩考核的有关规定。

　　16．6月份，计算机信息、生理化实验，高中会考的组织。

　　17．毕业生的毕业，结业工作。

　　部门的工作是大量的，零碎的，好在部门内其它三位同志经验丰富，工作主动，给予了我相当大的支持和信心，值此机会我衷心地感谢部门内的三位老师。本学期我校在市体育比赛中，在市县高中钳工竞赛中，在县技术比武中，在县高中数学竞赛中取得了优异的成绩，这是课任教师辛勤工作的结果。在此我还感谢学校党政领导对我的信任和支持，感谢老师们其它部门同仁的支持配合。我将继续努力工作，虚心学习，为学校工作作出新的贡献。

主任述职报告 篇3

各位领导、各位同志：

　　文天祥《正气歌》的诗句中有“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。”

　　我，既非“河岳”，也非“日星”。一年来，在人大党组和常委会主任的领导下，值守城环工委主任委员之职，按部就班的做了党组和领导交办的工作，参与环保世纪行活动和处理城环工委日常工作，确属“轻车熟路”之事，受命负责机关支部工作和组织工会活动，却有“诚惶诚恐”之时。现用“上联下串、左顾右盼、喜忧参半”十二个字予以总结。

　　上联下串。作为区环保世纪行组委会办公室负责人，始终保持与市环保世纪行组委会的联系，既赢得了指导，又加深了友谊，既推动了工作，又密切了联系。今年8月参加了市环保世纪行组委会组织的学习考察活动，11月参与了全国人大“中华环保世纪行”对我区环保世纪行工作的验收检查。肩负“一岗双责”，今年城环工委承办的主任会议视察活动，我与副主任委员、兼职委员齐心协力，共同参与，深入了解视察内容的整体情况和现实状况，客观总结工作实绩，辩证看待存在的问题，实事求是的提出初审意见。拟关停宏盛锌业时，我们配合环保职能部门，多次到实地勘查了解，数次上门做当事人思想工作，如实向主任、分管副主任汇报情况（已顺利通过验收，11月27日《株洲日报》在片头条进行了报道）；视察环卫工人休息间之前，我们身临其境感受部分休息间的现状，主动征询一线环卫工人的合理诉求，带着感情、带着责任反映实际情况（主任会议视察后，栗雨办事处新增8处环卫工人休息间，全区环卫工人休息间已达到16家，《株洲晚报》在11月21日做了整版宣传）。面对区环保世纪行组委会主要职能部门，我们始终保持着顺畅的联系，支持和配合他们在完成本职工作中搞好环境保护工作。

　　左顾右盼。今年经党组书记、常委会主任同意，我配合原主任从事区内镉污染治理的基础性工作，面对涉镉污染重病患者，积极参与医疗救治；面对因病致贫、因病返贫的家庭，适时参与生活救助；面对已持续多年的救助和救治，参与建立救助救治制度，规范发放标准，规范报销程序，规范审查、审核和审批制度；面对区域涉稳突发事件，参与现场处置，掌握第一手材料；面对“新华每日电讯”、“经济参考报”、“香港凤凰卫视”等多家新闻媒体到“镉区”采访，起草新闻通稿，介绍区委、区政府对“镉区”治理的工作思路、具体措施和处置成效，报经区委宣传部主要负责人审定后，正面回应上述传媒，赢得了媒体的理解；面对全国政协环资委、国家农业部分别就重金属污染区域开展的调研，积极协调配合，把握机遇为辖区镉污染处置工作鼓与呼；面对国家信访局信访件要求的回复，按照原主任的要求，坚持实事求是的原则，详细汇报区域污染情况、避险安置工作及治理方式方法，得到了国家信访局的认可。

　　今年以来，我们加强交流与学习，主动到我国第一个国家卫生城市、联合国人居环境奖获得城市--威海市所辖的环翠区人大进行学习，学习他们在环境保护方面的好做法、好经验。我们接待株洲县人大城环工委来区学习，与他们进行真诚交流，将他们的困惑作为我们开展工作时预防的内容；我们还前往株洲县松西子社区，学习他们对居民生活污水分散或集中处理的经验，取人之长、补己之短。

　　喜忧参半。组织工会活动，喜忧参半既有形式，更有内容。生日慰问，即便是年满六十，立马退休，依然是一件欢喜的事情；干部职工因病住院的看望，干部职工及其配偶父母仙逝的吊唁，总归是一件痛苦的事情。“喜忧参半”，也是说按照制度干部职工的生日祝福99%没有出现纰漏，各种慰问近100%礼数到堂，但这其中仍有不如意、不满意；组织学习考察，严格按照主任、分管领导的要求竞标实施，择优确定，不为己谋利，不因公放任，结果大多数同仁认可，但协调的难度，服务中难于言状的过程大家知之甚少，这也可谓是喜忧参半；一年来，整个工会活动安排虽有条不紊，但毅行活动随着区内组织和自由参与而付诸东流，这更是喜忧参半的缘故。因此，在服务工会会员方面仅是一个及格水平。

　　担任支部书记，在分管领导的带领下，多次进入联系社区，积极参加相关活动，率先垂范，严格要求；联系困难群众，遵照办公室的安排，发挥主观能动性，与副主任委员商定，对联系对象统筹考虑，变个人心意为集体温暖。支部的工作很大一部分是松桃支委在做，我只是尽力做着协调工作，与贝清支委一起做着服务工作，但由于能力有限，协调不力，很难令自己满意，更不要说让党组和全体党员满意了。为此，本人认为在联系党组、组织党员开展活动方面，是不及格状态。

　　各位领导、各位同志，一个直率的、说真话的人，可能早期或初识时会引起周围很多人反感，但是随着时间的推移慢慢会有更多人理解。我今天是代表城环工委班子和个人述职，无论是五人组成的城环工委班子，还是我个人，在完成常委会交办的专项工作评议时做到不敷衍、不马虎、不懈怠，实现了深入了解，全面掌握，富有创新；在承办主任会议视察工作时，做到不蜻蜓点水、不浮于表面、不画龙点睛，实现了亲身体验，理性思考，建议可行；在处理日常工作时，做到不因循守旧、不循规蹈矩、不照葫芦画瓢，实现了服务水平有提高，形式内容有新意，过程结果有成效；在处理本职工作和兼职任务时，做到不沾轻怕重、不厚此薄彼、不因人而异，实现了主次分明，互相兼顾，相得益彰；协同联系部门或委员所在单位办理重要建议及走访代表团听取意见时，做到不走马观花，不流于形式，不添油加醋，实现了重要建议办理效果初步呈现，弄虚作假的情况认真详实汇报，既可以“以史为鉴”，又能够引发思考。

　　各位领导、各位同志，我虽非“河岳”，也非“日星”，但在人大党组和常委会的领导下，一年来，生活上很知足，学习上不知足，工作上知不足，较好地依法履行了监督职能，有效地给联系的工作赋予了支持，自己负责或从事的工作，总体感受是良好的，岗位履职是称职的。

主任述职报告 篇4

尊敬的各位领导：

　　大家好!

　　20xx年是我忙碌而又充实的一年。这一年，担任高三年级主任、理二班班主任，一年来，以学校大局为重，深化课程改革，结合本年级的特点，认真的完成了学校布置的各项工作。今天，对20xx年度工作述职，请学校领导提出批评和宝贵意见。

　　一、一年来的主要工作：

　　1、20xx年高二年级会考考取得了可喜成绩，除物理和化学外，其他科目都名列前茅。在放暑假的家长会上由于春达、郝翠云两主管和我做了高考动员大会。9月底，带领高三年级组各科教师付银川参加高考研讨会。结合本年级的现状，制定出高考目标。本学期组织四次的拉链考试，其中一次和山西省联考，一次和市一中联考，还组织四次冲刺考试。并对每次考试进行详细的试卷分析和学情分析。

　　2、年级管理渐成特色。

　　年级管理事关重大。力求打造一支学生满意、家长放心、领导信任的教师队伍，是年级组的一项重要工作。定期和办公室的教师进行讨论，落实学校布置的各项工作，交流工作经验，协商解决班级中出现的重点问题。年级管理工作有序，步调一致。

　　(1)注重队伍建设，凝聚集体力量，发挥团队精神。团结出和谐，团结出战斗力，团结出成绩，团结是取得各方面胜利的法宝。高三教师在工作中紧密合作、互相支持，充分发挥出团队的整体实力，赢得了学生的好评、赢得了事业的成功。

　　(2)规范教学行为，向课堂要质量，要效益。严格按照学校的要求落实211三案、一三五五工程上好每一堂课，积极参加教研活动，与任课教师认真分析学生的考情和学情，找问题、想办法、定措施，工作有的放矢，提高了工作效率，加大尖子生的培养，边缘生推进和学困生的转化工作。

　　(3)强化学生习惯养成，做好学生思想工作，培养学生自信心。强化班主任队伍建设，班主任是班级的旗帜，班级工作坚持“爱、严、细、实、勤”，良好的学风、班风、是完成高考任务的保障。

　　3、年级和谐氛围浓厚。

　　高三年级本着狠抓教育教学质量的同时常规管理不放松，年级大力倡导师生交流，班主任和各任课教师给学生积极地心理暗示，教室里有激励学生的班训。学生的励志教育和学生的养成教育有机结合起来，规范学生日常行为，进而养成良好的生活习惯和学习习惯。如今，高三年级纪律稳定，学生学习认真、刻苦，气氛浓厚。

　　二、一年来主要做法：

　　1、责任意识。作为年级主任，我深感肩上责任的重大，作为一名年级带头人，只有身先士卒，办事公平，心系年级，工作才有说服力，才能赢得老师们的认可和支持。为了警惕自己工作不懈怠，每时每刻严格要求自己，不断强化自己的这种责任意识。

　　2、强化教学常规的检查和督导，严格以学校制定的各项要求为准绳，努力执行学校推行的各项措施，加强过程管理。强化了教师责任意识，落实教师的考勤制度，确保了教学的正常进行，杜绝了离岗、脱岗或出工不出力等不良现象的发生。年级工作推进有序、扎实。

　　3、在精细上下功夫，在实干中求突破。实效是检验学校工作的试金石。“从实际出发”、“真抓实干”、“团结务实”、“务求实效”是我们年级一直秉承的`工作作风。对各项工作我们做到认真、规范、负责。 以上这些做法，是我在管理过程中所进行的一些尝试，当然，随着工作的不断深入，还有许多问题有待我们去解决。

　　三、存在的问题：

　　1、现在高三年级对部分优秀学生的教育效果还不够理想，方法不够多样化，力度不够大。

　　2、常规管理的质量各班级间存在不平衡，个别班级的还有不尽人意的地方，少数学生的学习、生活习惯还存在不良现象。譬如：学生中玩手机、抽烟，早恋现象时有发生。

　　3、对个人而言，有时做事，不够冷静，感性大于理性，认准的事情一条路走到黑，看不惯的事情和做法，不会婉转的处理，所以个人的工作艺术有待进一步提高。

　　四、下阶段工作设想：

　　1、班主任工作：常规方面继续加大管理力度，及时发现问题及时解决，不断提高年级组的战斗力。学习方面要求制定提高班级学习成绩的具体措施;发挥家长的作用，召开部分学生家长会或把个别家长请到学校或通过其它方式沟通学生的教育问题;和每位学生谈话并和学生一起制定出最后的努力方向。

　　2、任课教师工作：制定好新学期的教学计划。及时分析本学科期末考试的得与失，找出成绩差距的主、客观原因，特别是主观原因，制定出提高本学科学习成绩的具体措施，明确工作目标。要求任课教师要主动找班主任研究如何提高所教班级学习成绩，和班主任一起做好学生的工作。

　　3、学生管理方面：加大学生教育、管理、处罚力度，净化年级风气、班级风气;浓化年级、班级学习风气，创设表现好、学习好光荣的氛围。

　　各位领导，因为年级事务较多，所以年级无论是工作的点面涉及，还是工作的落实力度都还有一些不尽人意的地方，今后应该还有一些提升的空间。所以今后我还会继续想办法把工作做得更好。这中间凝聚了太多人的帮助和支持，有领导的鼓励和信任，有老师的配合支持与理解，在此表示深深的感谢。

　　20xx年1月2号

主任述职报告 篇5

　　各位领导老师大家上午好：

　　时光飞逝，转眼来到迎宾小学已有三年半的时光了，在这三年半的时间里，我当了两年半的班主任了和一年的科任。我觉得教师的工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。

　　我的第一个班级是当时最大学前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，还记得那时我每天都七点钟到校，早早的到班级里等待孩子的到来，天天如此。后来代班时我也养成了只要学生在校，我就七点钟到校的习惯。学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笔乱扔在教室里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和不耐烦的。我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这是我们当老师的最大的安慰。每天只要学生走进教室。我都要仔细观察学生们的表情。如发现有问题会及时寻问情况。有一次，我们班一个叫董德鹏的孩子。早上来了，就气呼呼地走进教室。我就问孩子奶奶，这孩子怎么了，怎么生这么大的气。孩子奶奶说：“都是我不好，早上做的饭，孩子不爱吃。”说完，她无奈地走了。这件事我记在了心上。我上午不动声色，在中午吃完饭的时候把他叫到我身边，对他说：“你奶奶对你多好啊，天天送你上学接你放学，还给你做饭吃。早上你进教室的时候，她看到你生气，她心里很难过呢。老师觉得这件事你奶奶没有错，错的是你。你说呢？”孩子认真地点点头。第二天孩子走进教室，他奶奶兴奋地说：“王老师，昨天我接孩子的时候，他居然跟我说对不起。我问了孩子，是你给他讲了道理。太谢谢你了。”我自己的没想到，我的几句话，能产生这么大的效果。那时在学前班最开心的就是听到家长问我：“王老师，你一年级还代班儿吗，我还想让我的孩子跟你一个班。”家长的认可，也让我信心大增，动力十足。

　　在我一学期的努力下，我们班的孩子顺利升到一年级。也为学校保留生源做出了自己的贡献。

　　我接手的班级有56名学生，其中单亲和特困的孩子有近20名。在一些单亲孩子中，身边要是有一个爸爸或者一个妈妈，就算情况比较好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年级都很大了，在学习方面，孩子都没有人管。可想而知，对于我这样的菜鸟带这样的班级困难有多大。

　　开学初，我并没有急于讲课，而是领着孩子在操场上军训。军训一要训练孩子在学校要守纪律。二是训练他们如何集合，站排，进教室，出教室，并培养孩子的意志力，让孩子在间操，升旗等大型活动中，保持队伍整齐有序。训练还是有效果的。在一年级举行的间操比赛中，我们班也连续两次获得第一名。在二年级下学期举行的趣味运动会中获得年组唯一道德风尚奖。在体育运动方面我们班也很优秀。一年级下学期，学校举行了一次拔河比赛。我认真挑选了二十名孩子，教孩子牛顿第三定律。让大家随着我的口号一起使劲，我们班轻松获得第一名。二年级上学期学校举行了一次踢毽比赛，在课余时间，我经常领孩子练习，交他们方法。到比赛时，我们班再次获得的一名。年组前十名，我们班占了五个。

　　在学习方面，由于我第一次代班，一年级上学期期末考试，我们班考得很不好，数学第六，语文也第六。当时成绩出来的时候很惭愧，很难过，还怀疑自己的能力。我也很认真啊，成绩怎么那么差！后来，很感谢教导处郑主任告诉我，讲课要细一些，因为学生小，可能我认为学生会了的时候学生不一定真会。后来，我注意了这两点，我们班的成绩也有很大提高。一年级下学期，数学和语文成绩都有很大的起色。到了二年级以后，语文每次都能考进前三名，数学每次都会考第一名。

　　在管理学生方面，我也能做到尊重学生，用爱去感化学生。我们班有一个叫高欣欣的女孩特别淘气，甚至连班级的男孩都不如她。很多科任老师也跟我反映她纪律不好，我找她谈了几次也没什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上体育课赶不回来，拉到了裤子上，连凳子也是。我赶紧给她家长打电话，可她的家长有事来不了。我又给我们班在铁运小区的家长打电话，让家长送一条裤子来。然后我又把脏裤子给洗了，把凳子给擦干净。她妈妈来的时候很感激我，说就连亲生的妈妈也不一定都能做到给孩子洗脏裤子。至于高欣欣，以后都很听话，因为她知道我是对她好的。

　　从上学期开始，学校开展了《弟子规》教学活动。我共担任了10个班的《弟子规》教学。通过努力，我按预期教学计划完成了教学任务。虽然我不是班主任了，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱父母，爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透。我用我的心去教诲我的学生，我用自己的行为给他们树立榜样。

　　以上取得这些成绩，还要感谢很多帮助过我的人。还记得我刚刚参加工作的时候，学校里的很多有经验的老师都把她们代班的宝贵经验告诉我。这些经验都是她们上班几年甚至几十年总结出来的，她们却能毫无保留地传授给我，我真的很感激你们。我无以回报，只有努力工作。

　　三年半，我把忠心献给了教育事业，热心献给了学校，诚心献给了同事，爱心献给了学生，留给自己的是进取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同时，我也体验到了人生最大的幸福。我所执教的《生活中的大数》获得市首届电子白板课例二等奖。所撰写的论文《小学数学素材性课程资源的开发》荣获辽宁省一等奖。《浅谈小学数学中的双语教学》荣获辽宁省二等奖。第23届小学生铅笔书法竞赛活动中荣获指导奖。我的班级连续两年获得好习惯优秀班级称号。一封封热情洋溢的表扬信，一张张饱含深情的贺卡，一句句发自内心的问候！那时那刻，我为我自己骄傲自豪。我在心里默默发誓：为了这些淳朴的学生，我要把我的教师工作干好，不求辉煌一生，但求踏实一世！虽然只有三年半年的时光，但我的从教之路依然遥远，我会奉献我炽热的爱心，经营我平凡的事业。

　　综上所述，本人在工作上付出了一定的努力，在领导和同事们的关心支持下，也取得了一定的成绩，恳请组织能早日批准授予小学高级教师职称资格，这将是对我最大的肯定与鼓励。谢谢。

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