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职业规划职业规划

时间:2021-11-06 20:44:30 职业规划 我要投稿
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职业规划职业规划集锦7篇

  时间是看不见也摸不到的,就在你不注意的时候,它已经悄悄的和你擦肩而过,我们的工作又将翻开新的一页,让我们做好职业规划,在今后的工作中奋勇争先吧。相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是小编为大家整理的职业规划职业规划8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

职业规划职业规划集锦7篇

职业规划职业规划 篇1

  作为“30+”职场人,应该如何做好自己的职业规划?

  坚守:鱼与熊掌两难全

  叙述者:Hugo,35岁,商务总监

  我在中国做电子商务入行很早。从业这些年,结识了不少人,并且很熟悉这个行业的上下游产业,生产团队、推广操盘、物流客服,产业链的每个部分都算了解。当我还是20岁出头时,就已经开始潜心做物流及客服工作,然后接触商务层面的事情,后来还介入资本层面的运作,现在在一家规模中等的公司当商务总监。

  今年,公司准备融资开拓中东及西欧的市场,很快就有新的资方介入,我也会有更多的“战场”去大展拳脚。但我却有些困惑。随着项目越做越大,我的薪酬、福利都有机会提高,但按我的资历和资源,如果找几个投资方做合作人,一起开一家公司,或许可以取得更大成功。而且这个岁数正好出去闯,到了40岁,那就真没有勇气了。但我又有些顾虑,毕竟在现在的公司比较稳定,如果要重新开始,我有那个精力和魄力吗?而且,万一干不好,之后的路怎么走?小公司请不起我,大公司又未必能给予我一个好位置。现在,公司的项目很快就要筹备了,我很想把自己的方向定下来,这种摇摆的心态对我造成较大困扰。

  职业瓶:高不成低不就

  对于很多“30+”的职场人来说,他们遇到的最大困难莫过于高不成、低不就的尴尬局面。“这个年龄段的职场人有些成家比较早,需要照顾家庭,尤其女性,在晋升的黄金期生孩子,产后返回职场,很多时候又回到原来的岗位,原地踏步。男性则在这个年龄段事业刚有起色,想继续晋升需要投入更多的时间精力,努力进修业务知识和提升管理水平,同时在时间和精力上也需要平衡家庭和事业。”赵争说。

  然而,从总体上看,“30+”的职场人无论是业务水平还是管理水平都比刚进社会的职场人有优势,比“40+”的职场元老们有冲劲和创意,从而在岗位的选择上机会也相对较多。赵争表示,不少企业会觉得这个年龄段的人难以驾驭,但事实上要妥善安置他们也很简单——只要赋予更优厚的薪酬福利、更高的职位和较大的发展空间就可以了。

  “进取”OR“坚守”?因人而异

  对于“30+”职场人来说,既有跳槽的资本又具备升职的潜力,“进取”和“坚守”,应该如何选择?

  赵争认为,对女性来说,在原公司坚守这种“保守”做法也许更稳妥一点。她们很多时候要兼顾家庭和事业,难免会有所侧重,“保守”的做法可以让她们更好地做好现时的工作,适当地进修和充电,等待机会晋升,毕竟在原公司会比较熟悉原来的工作环境及业务,和同事之间的关系也比较好处理,不会因跳槽带来重新适应的困难,影响家庭及工作。而对于职场男士来说,她则建议采取“进取”的做法或者更合适。“在当代中国社会,不少男人依然要担起养家糊口的责任,事业出色是保障家庭生活质量的关键因素之一,因此,可以通过积极提升相关的业务知识和管理技能,打造自身在行业内的品牌,尝试向自己心仪的一些企业或者猎头自荐,物色更好的工作机会,争取更好的发展前景。”

职业规划职业规划 篇2

  “很简单,请君“曲线转型”。“转型是件非常困难的事!”向阳生涯CCDM职业规划师王红琳强调。职场中还有很多人在懵懂中瞎折腾,有的人是转行不转职,能力强的还能顺利度过;有的人完全是因为运气,撞上了。但就是这屈指可数的成功事例,被大家谣传成“不太难的事”,尤其对于那些转行又转岗的人就是最大的误导。如何在转型规划中找准每一步的连接点,如何不让“曲线转型”变成走冤枉路,向阳生涯CCDM职业规划师手把手指点你。

  外科医生的苦恼:转型无门

  从医科大学毕业后,C就在医院里做外科大夫。可是随着时间的推移,C发现医学、外科手术都不是自己的兴趣所在。每天在一个半封闭的环境中,闻着空气中挥散不去的药味、消毒水味,视线里满是清一色的白大褂和病人服,这些对于性格外向、喜欢接触人和新鲜事的C来说,简直就是一个悲剧。

  可自己已经在“学医”这条路上走了很远。C发觉,行业越专业,转型越难办!C一直对人力资源的工作感兴趣,一直琢磨着找转型的事,还托朋友找关系去应聘HR.可没有相关工作经验,就要从基层岗位起步,C琢磨着“自降身价换工作”的事不靠谱,就放弃了用降身价转型的办法。

  C虽然学历不错——医学硕士,但工作五六年了再想跳到别的行业,又不想从“0”起步,简直是难上加难。C平常看了不少人力资源方面的书籍,但毕竟自己没有实际工作经验,加之专业背景与此相差甚远,都被对方婉拒了。

  医生的工作不想再做,可又找不到合适的切入口进到人力资源领域,该怎么办才好?C陷入苦恼中。在无意间,C在微博上看到向阳职业规划咨询中心的官方微博,通过网络他联络到了专家,以寻求帮助。

  “曲线前进”实现成功转型

  C的转型属于难度最大、风险亦最大的转岗转行。在经过职业测评的辅助了解,以及与向阳生涯CCDM职业规划师王红琳一对一的咨询后,王红琳发现C的性格和潜质都非常是适合做人力资源管理工作,但难点在于,如何找到合适的切入口,这是转型成功的关键之一。

  C首先要想办法从医院出来,到企业工作,然后再进一步考虑从事人力资源管理工作,有医学硕士学位,这对C来说能进到一家不错的制药或医疗企业。但申请的职位并不是HR,而是一个与她专业相关的职位。

  在选择公司时,最好选用人机制较为灵活的的公司,利用岗位转换实现进一步转型,这是转型成功关键之二。同时,C要加紧学习专业的人力资源管理师的知识和技能,一定要抓紧时间把这五六年的“空白”尽可能补上,抓住一切可能的机会参与人力资源管理的实践,积累实操经验。

  半年后,C从医院离开,到一家化工公司做起了研究员,之后不管是公司内部的,还是外面自发组织的人力资源管理沙龙、交流会、专家演讲,她都积极参与,抓住每个与之相关的机会。而后,她还积极为公司的人力资源管理工作上做了大量贡献,使自己慢慢向这个领域靠近。因为自己对专业、行业有很深了解,加上在人力资源管理实战经验的积累,C成功转型为该公司的人力资源总监。

  这个转型路线是:医生—>企业研究员—>企业人力资源总监,虽然有些“曲折”,最后还是让C如愿以偿达成目标。路线的制定和采用的方式方法是转型成功与否的关键。当然,这同时也和C在这期间的努力和学习是分不开的。

  掌握三大关键点,实现“曲线转型”

  1、找准能力特长,找准切入口

  对于要转型的人来说,最难的部分也许就是找“切入点”。要实现这一步,最关键的是要明确自己真正擅长的领域或感兴趣的领域在哪里。前一份工作,你已经浪费了很多时间和精力,对此再不仔细、慎重的考量,很可能再次浪费时间,那么你的职业生涯将会受到很大的负面影响。如果自己对此有想法,但不确定是否可行,建议你找专业的职业规划师从旁帮助。

  2、深入了解行业、企业,找准合适机会

  如果你明确知道自己的“能力在别处”,那么寻找合适的工作机会就很关键。此时,你要分析,从前的工作中,你已具备的能力哪些是可迁移的。也就是说,要充分利用过往的经验和技能,这在转型时能加大成功的砝码。正如案例中,C就是把自己多年的医学专业知识发挥起来,先到企业里做研究员,实现了快速转换环境的可能。当然,这也需要你对目标行业和公司有一定了解,才可能找到恰当的机会推进转型。

  3、积累、学习,一个都不能少

  从C的经历中不难看出,在转型期间要做足功课,不仅是前期准备阶段,入职后的继续深入学习也必不可少。你只有抓紧时间、抓住机会,让自己在新领域中逐步累积起核心竞争力,那才能让转型赢得最后的成功。如果不做好充分的准备,很可能会让转型“半路夭折”,岂不是前功尽弃了么? 转型,不必急于求成,不必一步到位。向阳生涯认为,找准新方向后,尽管中间需做一些适当转换,但并不影响你的最终转型,反而可能让你的转型更稳妥。有时候,“曲线前进”的方式,反而才是真正能达成目标的捷径。

职业规划职业规划 篇3

  一、前言

  记得刚刚步入大学校门的时候,心中充满希冀和兴奋,同时也感到迷茫和不安,有些迷茫--四年的学习生活应要怎样度过?四年之后自己的发展前途又会怎样?时间如水,光阴似箭,转眼间,大学的四分之一已经离我而去,在一年后的今天,通过对大学生职业生涯规划课的学习,我已经不再彷徨,不再迷茫,而是明确了目标,找准了方向,并准备为之努力拼搏。大学生职业生涯规划,它是我大学生活的启明星,它是我人生道路的导航塔,它唤醒了我的职业生涯规划意识,它使我系统全面的认识自我并在此基础上找到了适合自己的职业规划道路,总之使我受益匪浅。大学生职业生涯规划课给予我的思维意识与规划方法,不仅仅局限于大学四年的学习生活,而且将会延伸到未来的工作与生活之中去。

  二、自我认识

  1 感性认识

  从自己的角度来分析:在生活中,我有时喜欢独处,自己一个人读读书或者听听歌,有时喜欢和大家一起玩,经常会从和朋友的聊天中得到一种愉悦的感觉;在学习上,我比较严谨,注重学习过程中细节上的精确性,希望尽可能做得完美。从他人的角度来分析:在家长的眼中,我是个比较听话懂事的孩子;在老师的眼中,我是个比较踏实稳重的学生;在朋友的眼中,我是个有时严肃有时搞笑,具有亲和力,比较平易近人的男生。

  综上分析,我认为自己的性格特征比较倾向于双面性,有时外向,有时内向,有时好动,有时好静,但总体上是一个开朗乐观的女孩,比较积极进取并且渴望独立,但是有些方面有些情况会缺乏自信。

  2 理性认识

  根据霍兰德理论分析,我具有社会型,现实型和研究型的复合型特征。一面属于社会型,是因为我比较容易适应新环境,比较喜欢接受新事物,很爱与人交往并能够在沟通交流之中提升自我。一面属于研究型又一面属于现实型,是因为我肯动脑,善思考,钟爱富有创造性与挑战性的工作,有时喜欢逻辑分析与推理,有时喜欢接受操作性行动性任务,有时喜欢从学识才能的提高上认可自己,有时喜欢在实践操作的完善中证明自己。

  三、专业认识

  1、就业现状

  当今世界对环境污染问题,新能源的开发,新武器的研制,新材料的合成,以及一些新药物的研制等问题都十分关注,所以我们所从事的就业范围十分广泛。虽然高分子专业的学生就业面不窄,但是对于我们本科毕业生来说,就业现状却不容乐观,因为我们现在所学并不细致深入而太过于宽泛,而且我们大多缺乏实际工作经验,所以我们仍需不断提升自己。继续参与学术研究有利于提升以后在社会上的竞争力,所以读研是最好的选择。

  2、就业前景

  化学的研究领域十分广泛,包括分析化学,无机化学,有机化学,物理化学,材料化学,电化学,结构化学,高分子化学等。一般研究的领域不同,所从事的工作也会有所不同。高分子专业的本科毕业生适宜到高科技公司及材料开发公司从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;也适宜继续攻读高分子物理与化学及相关学科的硕士学位研究生。

  四、未来的方向分析

  1 职业发展路线

  到各个高科技的材料开发公司求职,主要从事有关应用研究、产品开发、分析检验或质保监测等相关工作。

  2 职业抉择理由

  通过数据统计研究发现,在当今的社会时代背景下,第一,对于招聘公司来讲,在某种程度上其更倾心于高能力者而非高学历者,一定的工作经验对能力的考核起着极其重要的作用。第二,对于自身来讲,作为一名男生,基于生理、心理等各种原因,研究生的就业率高于本科生。因此,我放弃就业而是选择深造,以此提高自己的实战能力,并决定在工作的同时利用空余时间对所从事的及其相关领域进行更深层次地学习研究,以此提高自己的专业能力,通过这两方面的提升为将来的进一步发展奠定坚实的基础。

  3 职业抉择因素

  (1)根据SWOT法则进行分析

  A 优势因素

  目标明确;积极进取;勤于思考;敢于尝试;勇于创新;

  乐观开朗;富有梦想;思想成熟;喜欢挑战;渴望独立;

  学习成绩优异;逻辑思维能力强;理性与感性思维共有;有相当强的组织策划能力。被认为是一个具有很大潜力的孩子。

  B 劣势因素

  有时缺乏自信;有时缺乏恒心;有时比较被动;有时比较懒散;

  专业术语的使用方面欠佳;实验报告的书写方面过简;

  C 机会

  客观方面:化学属于基础学科,从横向角度来讲其进一步学习研究的领域较广,从纵向角度来讲其进一步发展提升的空间较大,而当今时代对化学的关注焦点也很多,于是很多与化学有关的企业或部门应运而生,这就为我们的就业提供了更多的机会。

  主观方面:地处湖南,时处大一,我拥有更多的空间和时间去蹭课蹭讲座以及寻找一些实习与兼职机会,不仅能够以此提高自己的综合素质,而且能够建立本专业本领域的人脉资源网。

  D 威胁

  客观方面:机遇与挑战并存,正是由于其学科的基础性,很多高等院校都开设了此专业或其相关专业,随之而来的便是日渐增多的本专业学士学位与硕士学位毕业生。加之不断涌来的“海外留学生归国”热潮,其中那些文凭高、能力强、见识广的留学生更是使我们所面对的日益严峻的就业形势雪上加霜。总之,在竞争激烈的当今社会,到处充满了威胁因素。 主观方面:针对化学专业来讲,学习任务重,实验时间长,经常接触一些有毒有害物质,虽然我的身体素质还好,应该强加锻炼以面对挑战克服困难。

  (2)综合四种因素进行总结

  通过对自身及本领域影响因素的主客观分析,特总结如下:在今后的日子里,我应该扬长补短,发挥优势因素,弥补劣势因素,制定出一套符合自身实际情况的计划,在保证质量的基础上定期地完成自己的各种目标,以提高自己的恒心与毅力,并且经常向家长,老师,同学虚心请教,及时发现自身存在的各种问题并加以改正。在学习与生活上,不仅要系统全面的掌握理论知识,更要提高自己的实验操作能力,建立属于自己的信息体系与人脉网络资源库,而且要提升自己的沟通交流能力及团队协作能力,从而从综合素质上提升自我,以使机会因素最大化,威胁因素最小化。

  五、与目标的差距分析

  1 职业的`工作内容

  研究型:负责开发新型材料以应付未来世界的需求,具有极大的职业发展前景。

  2 职业的胜任条件

  (1)专业要求

  研发型:研发产品的最终目标都是市场,因此除了必须掌握一定的专业知识之外,还应该熟悉注册,分析,专利等工作流程;同时对专业只是要求较高,所以需要深入的攻读硕士学位甚至博士学位。

  (2)非专业要求

  英语方面的能力:能够熟练掌握英语的听说读写,通过CET-4和CET-6等级考试并取得证书;计算机方面的能力:能够熟练使用计算机的office等办公软件,通过国家计算机二级(C语言)考试并取得证书。

  3 与目标的差距分析

  (1)理论知识方面不够深厚,虽然具有一定的逻辑推理与推断能力,但是在思维的严谨性、缜密性、系统性、全面性等方面尚有欠缺。

  (2)实验操作方面不够熟练,虽然能够掌握一些基本的操作技能,但是与实际应用还有一定的距离,缺乏观察,分析,解决问题的能力。

  (3)纵向来讲,所涉及的专业领域过窄过浅,对一些化学本专业方面的应用英语知之甚少,应该培养有方法地有条理地借助参考文献的能力,以更广更深层次地拓展自己。

  (4)横向来讲,知识结构过于单一,偏理工轻人文,影响全面的自我提升,应该对相关学科广泛涉猎,如与化学领域有交叉点的法学,经济学,生物学等等,从而在巩固逻辑思维的同时提高非逻辑思维,以完善学习思路与思维体系。

  (5)对本专业工作领域的相关政策和法律法规不是很清晰,如研发专利方面,质检条例方面,注册报批方面等等,不是很了解,仍有待自主学习。

  (6)我从来没有参加过任何与专业相关的实习活动,专业论文与实验报告的书面表达能力欠佳,缺乏一定的工作经验,缺少一定的社交技巧。

  六、未来几年的行动计划

  大学四年的时间,说长不长,说短不短,关键在于你怎样更加行之有效地利用这段时间,关键在于你怎样更加坦然从容地丰富这段历程,为了综合地提升自我,从而能够微笑地迎接毕业之后的机遇与挑战,我根据自身的特点分析,并针对自身能力素质与目标的差距情况,特制定以下计划:

  大二学年

  在上学期考取计算机二级证书:于这个暑假系统的全面的复习计算机知识,一面练习笔试理论题目,一面熟练上机操作技巧,定时定量地进行套题练习,并加以总结,争取在九月份通过国家计算机二级考试;在下学期考取英语四级证书:每个星期坚持至少四个早晨来进行晨读,提高自己的口语能力;计划性地定期实战四级习题真题,并总结重点难点和易错易混知识点,争取在六月份能够通过国家英语四级考试。

  大二寒假:

  通过网络资源和人脉资源,找寻一些非专业兼职工作,到社会中去实战,提高自己的职场适应能力,从而完成从非专业工作环境到专业工作环境的成功过渡与转型。

  大三学年:

  这学年的显著特点是,专业理论课增多,实验难度性增大,学习任务加重,当你选择了一些事情时就必然要放弃另外一些事情,所以我决定于这个学年放弃在校党委党校的助理工作任务,专心搞学习做研究,但是这种“专心”并不是所谓的“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,而是在保证完成学习任务的同时,通过学校信息门户网站和朋友的关系,在校内校外听取一些相关课程和讲座,在专业方面掌握行业前沿动态,在非专业方面关注社会焦点及国家政策趋势。

  大三暑假:

  通过网络资源和人脉资源,争取一些专业实习机会,到企业中去实战,丰富自己的简历,从而可以在求职过程中更加成熟更加自信。

  大四学年:

  在自己的不断努力下和与老师同学的不断交流下完成毕业论文,通过不断地成熟与进步,由毕业走向就业,由学校走向社会。

  以上只是一个大体的方向,具体的细节方面仍需根据实际情况仔细斟酌,而且除此之外我决定从大二开始关注一些校园招聘会,尝试走向一些人才招聘市场,并从中不断总结自我提升自我,。我认为,健康是革命的本钱,除了在能力素质方面提升自己,我还要加强锻炼,增强体质,继续保持乐观开朗,积极进取的心态,。

  七、结束语

  这就是我的职业生涯规划了,我知道自己不论是在专业知识还是自身能力方面都与自己梦想的职业有很大的差距,可是我不会泄气,因为在我看来有差距并不可怕,可怕的是你看到差距就不敢努力变得止步不前。所以,我会一直向着我的目标不断努力的。只有想不到,没有做不到,这一字一字的书写大学,这一步一步的学业规划,使我产生了一个质的飞跃,从迷茫飞向自信,从踌躇飞向坚定。我相信,在毕业的时刻,在那戴上学士帽的刹那,在那一快门一闪光一定格的瞬间,我定能向我的大学我的青春交出一份满意的答卷。

职业规划职业规划 篇4

  通过对职业规划课的学习让我对自身今后的发展方向有了更多了解,不得不说作为大学生的自己对今后能够从事的职业还是比较迷惘的,更多情况下还是根据自身的专业方向来思考职业规划的问题,事实上由于我对所学专业的理解还不够深入以至于没有思考过毕业之后应该做些什么,事实上提前做好职业规划并妥善利用大学期间的学习来锻炼自己是很重要的。

  应该要利用课余时间参加兼职来锻炼自己,尽管毕业以后的求职问题距离自己还有着很长时间,但是我也应该提前进行规划以免届时难以在理想的岗位上进行工作,而且许多工作除了对学历有要求以外还会重视工作经验的积累,因此我得通过兼职的参与来积累经验并对职场生活有着大致的了解,毕竟无论是兼职还是毕业后的正式工作都会存在些许陷阱,我应该早些踏入其中并吃些亏才能够确保将来的自己不会因为些许挫折便一蹶不振,也许缺乏经验的自己对未来的职业规划还有着许多幻想,但是面对社会上的竞争应该要更加实际地思考问题才行。

  强化对专业知识的学习并合理安排自己的校园生活是很重要的,毕竟大学生的主要职责便是学习自然得要将其做好才行,而且丰富的理论知识也是将来求职过程中的资本之一,但我也不能够光喊口号以至于认不清实际生活中的问题,虽然以往的自己总是将奋斗和梦想挂在嘴边却严重缺乏实践经验,所以我得对自己的能开有着准确的认识以免将来毕业后存在着好高骛远的现象,事实上只有脚踏实地做好本职工作并朝着设置好的目标而努力才能够不断磨砺自身能力。

  虽然学习职业规划课以后让我明白职场生活没有想象中那么美好,但我也明白未来有许多挑战都是自己需要面对的,所以我得做好专业知识的学习并利用课余时间积累实践经验,重要的是养成良好的习惯并用以鞭策自己,毕竟在奋斗过程中即便是些许的懈怠都有可能导致自己落后于人,我可不希望自己因为偷懒等问题导致在校期间染上不少陋习,而且我也应该对自己想要从事的职业有所了解并明白如何才能够达到岗位的要求。

  课程的学习对我来说无疑更好地增长了自身的见识,我在明白自身存在不足的同时也要积极将其改善才行,但既然已经明白了职业规划的重要性便要尽快行动起来才行,至少因为过于安逸的生活导致将来的自己碌碌无为是不可取的。

职业规划职业规划 篇5

  职业规划:天上不会掉馅饼,春华才会得到秋实

  文/王振

  通过半学期的职业生涯规划课的学习,我终于清楚理解了职业这个名词的真正涵义。在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。

  作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。大学是我们进入社会职业的预科,我们必须通过合理的职业生涯规划来设计属于自己的未来的蓝图。下面我从个人分析、职业选项、决策理由等方面来谈谈我的职业职业生涯规划。

  一、自我分析

  我是一个内向腼腆的男孩,这在以前我已多次提到,平日里不太喜爱交际,或者说交际能力欠佳。我知道这对于现代就职是很不利的,我也很努力地去改善自己,争取让自己逐渐活泼起来。

  我的兴趣很广泛,看书、足球、音乐、电玩都是我的爱好。我的家乡在江苏的一个小城镇,那里记录了我由一个小男孩逐渐长大成人的历程。我拥有一个幸福美满的家庭,优越的经济条件、和睦的内部关系都是令我无比自豪。

  从小到大,我一直是全家人关心的对象,爸爸妈妈更是把希望毫无保留地寄托在我身上,还好,我还算争气,并没有辜负家人的寄托。说完自己的性格、爱好、家庭,再谈谈我的优势、劣势吧。我认为我的优势在于我的严谨审慎的做事态度,这使我在遇到一切事情都能冷静思考、谨重行事。我的劣势可能就是不够大胆,没有放手一搏的气魄和勇气,这也让我在坠入困顿时显得不够坚强。

  二、职业选项及决策理由

  我读的是法律专业,理应是将来从事法律专业,通过司法考试,取得律师资格,当律师、法官等等。但是从目前司法考试的形势来看,我的情况并不是十分乐观,据我了解,目前司法考试的录取率极低,可谓是“天下第一大考”。这种现象也很正常,从事律师、法官等法律职业有着不匪的经济收入、显赫的社会地位,这些都深深地吸引着众多学子。同样,我也被这样优越的条件深深地吸引。可是,凡事都得退一步考虑,更何况现在的如此严峻的就业形势和残酷的竞争压力,这也让我陷入矛盾中。

  或许有人认为我这样是懦夫,瞻前顾后,可是我觉得于其和众多对手千军万马过独木桥,不如另辟奚径,毕业后去创业。我家乡在江苏的一个小城镇,那里私营企业正如火如荼地发展,虽不如苏南及浙江的民营企业起步的早,但经过最近几年政府大力扶持及全县人民努力进取,成绩很显著。我的父母十年前就便岗,他们也和我们当地许多下岗职工一样,,从事个休经营。身在家中,我也或多或和地接触到这些事情,我觉得我将来可以做得和他们一样好,不,应该是超越他们。

  三、目标职业所需求的能力素质

  在我的认识看来,一名出色的民营企业家需要卓越的管理才能、敏锐的洞察力、勤奋的精神以及坚强的意志精神。首先谈管理才能,管理大师明茨伯格曾说:管理更多的是一种艺术,建立在“眼光”、“远见”和“直觉”的基础之上,只有当艺术、技巧和科学结合在一起的时候才会出现有效的管理。

  艺术鼓励创造性,最终产生“洞察和远见”的管理者;技巧则以实际的经验为基础形成;科学则通过系统分析和评估提供秩序。 缺乏科学的管理风格通常会导致企业管理紊乱,这在多数民营企业屡见不鲜,企业家总觉得企业问题多多,但往往头痛医头,脚痛医脚,不能从体系的角度根本性地解决问题。(励志名言 www.4847.cn)缺乏系统分析的科学最终会使企业缺乏知识管理,对事前没有良好的规划,对事后没有有效的评估。再者说到洞察力,敏锐的洞察力能够让一名企业家准确地把握市场的最新行情动态,及时地将市场反映出的信息应用到产品生产中,这样便可以使自己的产品适应市场并且是最新市场。创业和其他职业一样,需要一名企业家具备勤奋的工作精神。

  我认识一位浙江诸暨的企业家,他可以称得上是年轻有为,仅仅34岁,便在我们县投资1.5亿兴办一个鞋厂。此番放假回家,他应邀到我家作客,在和他的交谈过程中,我读到一个浙江商人那种勤奋的工作精神,他说,一年之中,除了极少数的假期,其余的每天的工作时间都在14个小时左右。真的很难想象,一个身着登喜路西装,开着宝马750的大老板竟是如此一个工作狂。这也让我对他仰慕之情更加强烈。

  由此可见,天上不会掉下馅饼,只有春华才会得到秋实。最后说一下坚强的意志,在上文中我提到过,我的意志在许多困难面前显得很脆弱。然而,坚强的意志品质才是一名企业家所必需的。

  我很早就听说过,国外有一种挫折教育,它是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识的目的。在教育过程中,对受教育者进行挫折教育是非常有必要的。许多到达光辉顶点的人往往不是最聪明的人,而是那些在生活中遭受挫折的人,这是因为,那些自认为自己聪明的人往往会选择走一些所谓的“捷径”,这些所谓的“捷径”往往会丧失一些非常有意义的锻炼机会;而那些生活在逆境中饱经风霜的人,才更能深刻理解什么叫成功。因此,在教学中,对学生进行挫折教育是锻炼提高学生潜能的一种很好的方法。我想这种教育方法同样也适合于我。

  四、未来三年工作学习计划

  未来三年我依旧还在大学的校园中度过,不过这三年和我过去一年应该有所不同,因为通过职业生涯规划的学习,我明白未来的工作计划从现在就开始实行。我想主要还是两个方面,学校的学习和校外的工作实践。

  在学校的学习内容包括:

  (1)学历、知识结构:提升自身学历层次,从本科走向研究生,专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级,且拿到英语口语等级证书,开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

  (2)个人发展、人际关系:在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作,加强沟通,虚心求教。

  (3)生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,并参加健身运动,如散步、跳健美操、打羽毛球等。在校外的工作实践则是在我平时的课余时间以及假期时间中,我应该积极投身于校外的工作实践,积累工作经验,为以后的正式工作奠定基础。

职业规划职业规划 篇6

  个人的职业生涯规划是在对个人和内部环境因素进行分析的基础上,通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效规划,以实现个人发展的成就最大化为目的的而做出的行之有效的安排。从概念上来看,职业规划是在对一个人职业生涯的主观条件和客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点和社会需求,来确定自己最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。简要说,职业规划重点就是要知已、知彼并在此基础上做出选择、采取行动。

  职业规划缺失的主要原因是人们对自己认知不足,而其中的主要原因是由于定位限制,一方面是把自己的定位过高,高于自己实际可以承担的角色定位;二是定位过低,低于自己实际可以承担的角色;三是角色错位,定位与自己实际应当承担的角色不符!

  一般而言,初入职场的学生、新进入一个新的行业的在职者和企业的储备管理人员经常会犯“定位过高”的错误。这些人往往对自我的评估过高,认为自己什么都可以做,眼高手低,说的多,做的少,过多的参与评论上级的工作,但是在实践中却由于经验不足不能胜任工作、不能专业解决问题,导致就业成败。为避免这种问题,应加强学习,在学习中提炼自己的专业素养。

  当一个人由一个较低的职位晋升到一个较高的职位时还会受工作惯性的影响,还不能够将自己从具体的实际事务中解脱出来,马上适应现实职位,还以原有的岗位职责要求自己或者以原有的工作行为行事,出现定位过低的情况,这种情况下,不妨认真解读现有岗位的工作职责,向同职位的同事寻求支持与建议

  出现角色错位的情况较多,一个人在不同的时期、不同的职业阶段都会出现这种情况;例如,助理在协助总监做完一次年度营销规划后就认为自己具备了战略规划的能力,于是在后期的工作过程中,遇到了问题就凭空的发牢骚、议论,认为某件工作应该如何做,把自己由一个执行者的角色定位为一个“战略规划者”。一个人必须学会认识自我,学会在不同的阶段实施自己检讨与发问,多问几遍“我是谁”!在自己晋级的时候要问、在自己经过一次较高层次的培训后要问、在自己成功的时刻要问、在自己受挫的时候也要问……

  如何实现职业与个人规划的匹配?

  首先要认识自己,能做什么、想做什么,最适合做什么?如果得到这份工作,能付出多大的努力来做好它? 这需要审视自己、认识自己、了解自己,包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等,对自己进行全面的分析与认识,在自我剖析的基础上进行职业规划。想向新行业发展的,需要找对这个行业熟悉的人来帮你分析,进入这个行业有什么利弊,你冲着高薪去的,也许伴随有非常强的工作压力;你奔着发展机会去的,也许需要你不断充电,获得进入的通行证。这些都是非行业人员看不到的,把利弊都想清楚,即使选择进入了,这些前期的分析也能让你对遇到的困难有了事先的预期,不会产生大的冲击。这个阶段非常重要,不可或缺,而且这个阶段也许要花你很长的时间,但是最终是值得的,因为能帮你把很多事情想明白。

  其次要多渠道认识企业,了解岗位,通过熟人、网站、报道等媒介全面了解目标企业,包括企业文化、用人制度以及具体的岗位要求,胜任条件等,权衡比较适应性及匹配性,并在此基础上做出选择,制定行动计划并予以实施。

  最后在行动过程中每过一段时间,要审视内在和外在环境的变化,问问自己“干得怎么样”“应该怎么干”,并及时调整自己既定的生涯规划。

  思路决定出路,选择决定成败,规划成就未来。

职业规划职业规划 篇7

  几年来,我一直在做着高中生的志愿填报指导和职业规划的工作,无论是在学校,还是讲座现场,看到家长和孩子在选择大学和专业时迷茫的眼神,使我有一种责任感油然而生,怎样帮助孩子选择未来,成就事业,这是我深深思考的问题,那么如何理解职业规划呢,要从以下4个方面来做分析:

  一、高中生职业生涯规划的意义

  我们接触了太多的家长和高中学生在专业和大学的选择中出现困惑,他们的困惑往往由于缺少正确的规划选错专业而产生的,如:

  1、有些大学生当时凭热门或自己对某专业的片面的理解,而选择了某专业。但当进入大学学习后,发现自己对专业和以后要做的工作一点也不喜欢。所以,他专业也学不好,对就业也没有信心,只想放弃,但又不知道自己能做什么,所以导致自己对自己没有信心,性格情绪上也有些抑郁。

  2、有些大学生当时的专业就是父母选择的,父母以他们以往的经历选择一些就业似乎稳定的专业,如财务、教育、医生,但孩子本人是属于很感性,创新能力很强的个性,根本就不喜欢他们所选择的专业和职业,但又不容易放弃。

  3、还有些大学生只是选择了一所大学,在专业方面就没做什么选择,其实就根本没什么规划,所以,对毕业后做什么工作,是否继续深造等都非常迷茫。

  以上三种职业困惑情况中,前两者都是做了错误的职业规划,第三者是没有职业规划。不过,对于那些已求助于专业职业咨询机构的人,他们值得庆幸的是:已经认识到应该进行职业规划,让自己在有年龄优势的情况下,通过继续学习和岗位调整,一步步实现自己的人生目标。然而还有很多人工作多年,钻进了困惑的小巷,愈走愈深,发现自己是不能自拔了。

  高中阶段的职业规划很重要,这是职业规划的源头,它对以后的就业和职业发展意义十分重大。北京市教育科学研究院曾经做过一个调查,调查结果表明:42.1%的大学生对所学专业不满意;如果可以重新选择,65.5%的大学生表示将选择别的专业。这就说明高考填志愿的时候存在一定的盲目性和缺少计划性,这种情况不应该继续下去。而且对高中生进行科学的职业生涯规划也将更有效地帮助学生尽早确定目标,有的放矢的进行规划和学习,提高学生的学习动机,所以教师和家长要立即改变传统的观念,要树立终身教育,终身发展的思想,帮助学生直达成功的彼岸!

  二、高中生职业生涯规划的一般步骤

  一).自我评估与认识

  在进行职业生涯规划的时候,首先要做的就是清楚地了解自己,对自我进行全面的分析也叫自我探索,其中主要包括能力、兴趣、性格、气质、价值观等进行分析,以确定自己都具备哪些能力,什么样的职业比较适合自己,即要清楚我想干什么、我能干什么、我该干什么,面对众多的职业我会选择什么等等。自我评估和自我认识是我们进行规划的核心和关键。

  1、兴趣

  俗话说:兴趣是最好的老师。浓厚的兴趣是取得成功的关键,如果对一件事情兴趣盎然,就会乐此不疲,创新不断。例如,有的人很喜欢跟人打交道,喜欢组织、管理性质的活动,有的人就喜欢操作一些模型,做一些动手的活动。每个人的兴趣点不一样,直接影响了他们将来上大学对所学的专业的兴趣。

  2、性格

  一个人的性格与职业的适应性有很密切的关系,性格没有好坏之分,所谓360行,行行出状元,一般来说,外向的人更适合选择能够充分发挥自己行动能力和积极性的专业,例如,管理、法律、经济、市场营销等,内向的人更适合选择能够发挥自己的计划性、敏感性、逻辑性的职业,例如,研发人员,会计,技术人员等。

  3、潜能和优势

  高中生的潜能在高三已经初现端倪,有点人擅长逻辑推理,有的人擅长形象思维,有的人对数字非常的敏感,有的人有很好的文笔,这些潜在的能力和优势如果能够在专业上得到发挥,那会事半功倍,轻松的完成学业,轻松的取得成功。

  那么,作为咨询师,我们该如何帮助学生认识自己对自己进行全面的分析呢?总结起来,方法大致有以下两种:

  1、通过进行一些自我感悟的小活动,来帮助学生了解自己,认识自己,如直觉的我,内心独白等小活动。

  2、通过亲朋好友的描述与自己自身的对照,完成自我反省,如照镜子活动等。

  3、接受标准化的测评,通过专业的测验结果客观地了解自己,如各种能力测验,性格测验,兴趣测验等等。

  二).确立未来职业发展方向,设定职业生涯目标

  在全面了解了学生们的潜能之后,我们就该帮助他们将潜能、职业目标和主客观条件进行最佳的匹配了,也就是我们常说的职业选择。职业选择正确与否将直接关系到人生事业的成败,因此,在进行匹配时一定要考虑到以下几方面的因素:

  1、个人主观条件与职业的匹配

  与个人职业生涯规划相关的个人客观条件主要包括:自己的兴趣、爱好、性格、能力、气质等。职业定位过程中要考虑自身气质与职业的匹配、性格与职业的匹配、特长与职业的匹配、职业与职业的匹配等。

  世界上的职业可以说有千万种,看似千头万绪,杂乱无章,但心理学家已通过多年的研究,发现了将这些职业归类的方法,比如有些职业要求从业者喜欢与人打交道,像企业中的公关人员,而如果一个公关人员偏喜欢整天在家做学问,那他很有可能做不好这个职业;有些职业要求从业者喜欢钻研思考,像科研人员;有些职业要求从业者喜欢感性创造,比如画家等等。那么,我们可以把职业活动兴趣分成以下六个方面,可以通过这几个方面来帮助学生进行一下匹配。

  一、喜欢使用工具:喜欢运用技能、操作方法和工具、机器打交道,典型职业有机械师、电脑组装与维护人员等。这种类型也称实践型。

  二、喜欢感性创造:喜欢想象,并加以具体化地制作或创造某种东西,具有创造力。典型职业有画家、作家、建筑师等。这种类型也称艺术型。

  三、喜欢控制与影响,愿意挑战冒险:喜欢管理或经营活动,对事件或他人形成影响喜欢接受有挑战性、有风险性的活动:典型职业有企业顾问、销售人员、市场策划等。这种类型成为企业型。

  四、喜欢帮助别人愿意与人打交道:喜欢与人沟通,与人接触的活动,喜欢帮助他人,为他人提供支持。典型职业如公关人员,人事主管、护士、教师等。这种类型也称社会型。

  五、喜欢计划与细节:喜欢有计划和规则,希望遵照既定的安排完成工作任务,关注细节或数据。典型职业有会计、审计师等。这种类型称为常规型。

  六、喜欢钻研思考:喜欢运用分析与推理,花工夫进行思考和深度研究。典型职业有哲学家、投资分析家等。这种类型称为研究型。

  2、外界环境与职业的发展

  外界环境对每个人的职业生涯规划也有着重大的影响,如我们所处的时代特点,社会环境特点,行业环境,组织环境等等。社会环境主要是指社会经济、法制建设和发展水平,人口环境,社会科技、文化环境等等。行业环境主要是指行业的发展现状、国际国内重大事件对行业的影响及行业发展前景的预测等等。组织环境主要是指组织特征,组织发展战略、人力资源需求等等。只有对我喜欢干什么、我能干什么以及环境允许我干什么这三点有了清醒的认识,并找到三者的最佳结合点,才能走向成功。

  3、根据不同环境,适时调整目标

  列夫托尔斯泰曾经说过要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的木标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。的确,社会环境是不断变化发展的,我们要想取得成功就得不断地适时调整自己,适应周围环境的变化,职业生涯目标的设定也是如此。

  职业生涯目标的确定包括人生目标、长期目标、中期目标与短期目标的确定,它们分别于人生的总体规划、长期规划、中期规划和短期规划相对应。我们要根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的中期目标和短期目标。

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