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职业规划职业规划

时间:2021-11-23 12:11:08 职业规划 我要投稿
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【热门】职业规划职业规划范文集锦十篇

  时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,相信大家都对即将开始的工作很有信心吧!来为以后的职业发展做一份职业规划吧。为了让您在规划中更加简单方便,以下是小编为大家整理的职业规划职业规划10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】职业规划职业规划范文集锦十篇

职业规划职业规划 篇1

  安全工程职业规划书

  职业的选择是人生的大事,也决定着你一生的命运。今天你站在哪里不重要,重要的是你迈出的方向。每年大学毕业生不断增长,进入社会,首先要充分的认识自我,选择自己合适的前进道路,才能让自己的职业生涯更加精彩。

  一:引言

  大学生活中充满了自由和快乐,在这样一个轻松舒适的环境很容易没有了过大的社会压力,容易迷失自我,丧失既定目标。因此制定一个切实可行的职业规划可以帮助我们拨开迷雾,全面的认识自己,选择适合自己前进的道路。

  二:自我鉴定

  1、 个人性格:我是个性格倔强的人,但是多数时候我沉浸在平凡之中,我想要改变,并为之努力着。我既有外向的一面,又有内向的一面。有时候只要有什么活动,大概都会看到我参加,内向时,可以让人忽略我的存在。

  2、 个人兴趣:喜欢打桌球和乒乓球,喜欢看书,喜欢散步等。

  3、 个人特长:有坚持不懈的精神,有虚心问学的勇气,对于自己的爱好有一种近乎狂热的激情,最重要的是我有一颗忠诚的心。

  4、 个人学识:学士

  5、 个人志向:我想今后能够成为一名优秀的建筑师,或者成为一名创业者。我期待的是毕业之时父母不在忙碌,在自己功成之时不再烦劳工作。【安全工程专业大学生职业生涯规划范文】安全工程专业大学生职业生涯规划范文。

  三:对专业的认识

  1专业背景:随着人类物质文明的高度发展,国家、社会和个人对安全的依赖和企盼达到了前所未有的程度。安全工程实践的目的是为保证人们在生产和生活中,生命、健康和设备、财产、环境等不受或少受损害,提供直接和间接的保障。安全工程是一门理、工、文、管、法、医等的大跨度、多学科交叉融合的工程性综合学科,相关领域的发展和渗透,充实和丰富了本领域的基础,拓宽和发展了本领域的研究范畴,并促进安全工程持续健康发展和具有长久生命力与创新力。 2专业介绍

  学科:工学

  门类:环境与安全类

  专业名称:安全工程(建筑方向)

  专业课程:

  本专业设置高等数学、大学物理、电工学、画法几何、工程力学等门自然科学公共基础课程。

  主要专业基础课与专业课有:安全原理、安全人机工程、系统安全工程、安全评价、安全法规、安全检测原理与技术、建筑结构、建筑施工、建筑消防、电气安全、爆破安全建筑安全、隧道与地下工程安全、机械安全、环境安全、桥梁施工安全技术等。

  专业培养目标:本专业方向培养适应社会主义现代化建设、国防工业以及核工

  业建设的需要,具有良好敬业精神,具有较高道德水准和科学素养,具备较深厚的基础理论知识和建筑安全工程方面的设计、研究、评价、监察和管理能力,毕业后能在核工业建设集团、民用建筑设计与施工单位、工矿企业、科研院所、政府安全监管部门、高等学校等从事安全技术与管理工作的高级工程技术人才。

  专业培养要求

  (一)基本素质

  1.热爱祖国,拥护共产党,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”等重要思想的基本理论,具有爱国主义、集体主义、社会主义的良好思想品德;

  2.具有积极向上的人生价值观和科学发展观,具有责任心、社会责任感与法律意识并遵守公民道德规范;

  3.具有严谨治学、求真务实、团结协作的品质以及良好的心理素质和职业道德;

  4.具有一定的体育和军事基本知识、受到必要的基本训练,达到国家规定的大学生体育健康标准;

  具有一定的经济管理基础知识和人文、艺术修养;

  6.具有较强的外语和计算机应用能力。

  (二)专业素质

  1.掌握安全学原理、安全人机工程、安全系统工程、流体力学、工程热力学与传热学、材料力学、结构力学和建筑结构等基础知识;

  2.掌握建筑施工、建筑消防、地下工程和道路与桥梁等相关领域的安全检测与监控技术。

  3.掌握防火防爆技术、电气安全工程、起重与机械安全技术、建筑通风工程等建筑安全的 基本知识;

  4.具备建筑安全工程设计、施工、监察、评价和管理的知识与能力;

  5.具备应用计算机进行建筑安全工程设计、模拟、管理等方面的能力;

  6.掌握建筑安全法规、安全分析、安全心理学与安全经济学等知识。

  四:我的目标

  1、近期目标

  安全工程(建筑方向)是一门建筑类的专业,且具备建筑安全工程设计、施工、监察、评价和管理的知识与能力。所以一方面要尽量积累实践经验,另一方面在搞好学习的同时也要学习各种相关的计算机辅助设计软件,以及在学校期间多考一些建筑类的职业资格证书,为自己将来的发展打下夯实的基础。

  2、长期目标

  在社会工作中积累经验,增长自己在课本无法学到的实践知识,结合理论知识进行属于自己的创新。并积极寻找创业机会,参与到社会经济当中去,提升自我价值。

  五:达到目标的计划

  在大学期间

  1.学好专业知识,掌握专业相关的基本知识。

  2.在课余希望能进团学会锻炼,让自己的潜能得到发挥。

  3.暑假时,我会到社会上进行短期的工作,在工作期间,我会学习如何与工友相处,怎样与领导打交道学会如何在集体中表现自我,而又不受到排斥,积累社会经验。

  毕业之后

  工作之路:

  1.毕业后,我争取进中建学习工作,积累经验。

  2.努力工作,这样才会让领导注意到我,博取提升的机会。

  3.积极请教前辈,因为他们的经验是可贵的,然后结合自己的知识,创出属于自己的知识。

  4.建立良好的交际网,专业相关的人际网络会给今后的创业以及就业带来很大的方便。

  5.能力得到了锻炼,也积累了经验,创业资金也攒到了,这时,我会结合社会需求和经济情况建立属于自己的事业!

  六:总结

  任何目标,只说不做到头来都会是一场空。

职业规划职业规划 篇2

  一、面试官不愿意听到的职业规划回答:

  1、因为科技的进步日新月异,为了不被时代所淘汰,让自己的专业更上一层楼,我预计两三年后出国进修。乍听之下没有错,而且是个非常知道上进的优秀人才,但是,站在公司的立场,没有一家企业会愿意用一个两三年后一定会离职的人,培育一个人是非常不容易的,两三年正是一个人培育到一定水平可以好好运用的时候,结果他就要离职去进修,我又何必要用他呢?

  2、我希望能够在这份工作上累积一定的经验与专业,几年之后,再找寻往更高的境界发展或是进入其它知名企业的机会。不用解释你也该知道问题出在哪里吧?既然已经表明数年后要跳槽,我又怎么可能会用这个人呢?

  3、我没有太多的奢望,只求找一份稳稳当当的工作就好了。只想找稳当工作的人,通常对于工作的要求度也不会高,他会认为这样就可以了,何必再多做些什么呢,这种回答,通常也不太会让面试官中意。

  4、我才刚出社会,还没有仔细想过这个问题。这种回答是真的非常要不得,如果对自己的未来都不关心,我又如何能指望你会关心公司的未来,又如何能奢求你会替公司打拼?

  二、面试官最喜欢的职业规划回答:

  对于我未来的职涯规划,在现阶段,我希望能先在自己的工作上满足主管及公司的要求,并且利用下班的空余时间充实自己的专业知识及语文能力,因为我目前的工作是xxxxxx(看你应征的是什么工作),这个工作需要的专业就是xxx、ooo、(同样看你的工作所需能力而定),所以,我希望能够在这些方面继续充实自己的能力,而且我知道,公司既有的企业文化是xxxxx,所以…………(每家公司的企业文化不同,请自行先查清楚,并且想办法套入你的回答中),在未来的日子里,我希望可以与公司一起不断的进步与成长(一定要与公司一起,代表你的向心力),也希望公司可以给我向上发展的机会(代表你有冲劲),最后,希望自己能够为公司创造最高的价值,跟公司一起努力,创造不可限量的未来。

  附:个人职业规划是职业生涯规划的简称,就是对职业生涯乃至人生进行一个有持续性的系统的计划的过程,它包括职业定位、目标设定、通道设计三部份内容。个人职业规划期限分:

  1、短期规划(大学生职业规划为三年以内的规划,主要是确定近期目标,规划近期完成的任务。)

  2、中期规划(一般为三至五年,规划三至五年内的目标与任务。)

  3、长期规划(其规划时间是五至十年,主要设定较长远的目标。)

职业规划职业规划 篇3

  GRACE最近睡眠很差,从澳大利亚回国已经大半年,但找不到方向。

  GRACE读的是2+2的本科学位。就是那种中外合作办学,前两年在国内,后两年在国外,说起来也算个“小海龟”。不过GRACE自己的定位很清楚,刚刚毕业,没有工作经验,在就业形式严峻的上海,GRACE做好了从零开始的准备。

  Grace首先在一位亲戚关系的帮助下,归国后没多久就在一家轴承公司任职销售主任。

  学工商管理的Grace明白,销售主任已经是个不错的开始。初涉职场的Grace工作并不敢怠慢。

  然而公司其实只是一个私营公司。这样的公司通常希望用最低的工资,最小的成本换回最勤劳的员工。虽然承诺了销售的提成,但底薪却低得不足以支付一日三餐。公司只扔给Grace一本电话黄页,接下来就要Grace一个个打过去,一家家登门拜访。经理是老板的亲戚,国企机关里出来的,没有实际销售经验,只有满腹经纶,遇到问题,GRACE不知道该怎么办,经理也只能背些教条。

  Grace咬牙做满了三个月,终于放弃。

  递交辞呈后,Grace正式开始了投简历——等待——再投简历+偶而的面试的漫长的循环过程。

  因为奔波得太辛苦,加上没有成绩,GRACE心理补偿地想找一份稳定的工作。比如行政等。其中一家面试的是一家著名的化妆品公司。应聘职位是行政助理兼前台Grace以为,以自己本科生和两年海外求学的经历,这个初级职位应该不在话下了。然而,等了一个星期,Grace没有接到电话。而其他的一些简历甚至根本石沉大海。

  Grace一直苦苦想不通,自己的门坎已经一降再降,可这职场之路为何越走越有迷途难返之感?GRACE走进了向阳生涯咨询机构寻求专业职业规划师的帮助。

  职业规划专家透析:

  症结缘自盲目的“求职线”绕成的“职场心结”

  在Grace手中,如同有很多条线,这许许多多条线,就是Grace面试求职的各种公司,这些线纠结到Grace的手中,没有头绪,让Grace也理不清哪个是连在自己身上的那一条。

  最初的一根线的纠结,缘自私营小公司的通病。因为没有有力的资金支持,小气、没有远见的老板都会希望用固定的人力资本部分地替代推广成本。所以,用足并榨干销售人员就不足为奇了。可对于销售新人,最需要的是正规、系统的培训。

  第二条线的缠绕,不免愈加心急。工商管理的本科生,有海外留学经历,应聘前台兼行政助理,并不一定大材小用,可是Grace没有考虑到这个职位的发展方向是行政。而以Grace的性格和第一份工作经验,很难让应聘公司相信她在这个职位上的稳定性。

  解开心结三步曲

  第一步,“顺藤摸瓜”,总会摸到“瓜”

  所谓顺藤摸瓜,无非是想追根溯本,找到“职场心结”的症结所在。既然解开结,需要理清头绪,那么不妨顺着自己求职的线索,一步一步回溯到自身求职的初衷。

  Grace,本科专业管理学,曾经老师也根据她的性格和表现认为她适合做销售类工作,再加上第一份工作中的销售经验,正可以使她回溯到了本身适合的专业方向和专业优势,总会摸到让你豁然开朗的“瓜”。向阳生涯职业规划专家根据性格测定证实了GRACE适合的职业方向,建议GRACE重新打造简历,将火力集中在销售和市场类的初级职位上。

  第二步,积累工作经验,自我提升,自我培训

  所谓“瓜”,并非你既成的“果实”。只能说找到了本身就业的初衷和专业特长,或者适合自身的职业方向。找到这样的方向,求职也有一定的技巧,首先必须工作内容吻合。对新人来说,有良好的培训,有人传帮带,比自己一个瞎闯误撞要好得多。因此,求职时,更应该看中公司在培训方面的投入和实力,而不要盲目追求薪水。

  Grace第一份工作的不理想之处正在于没有良好的培训,以至于打击了GRACE的自信,让GRACE对自己的职业发展定位走入歧途。

  第三步,精心耕耘,不畏风雨,“种瓜得瓜”

  其实,对于职场新人来说,稳定的工作只掌握在自己手中,不管工作换不换,通过学习,不断积累技能和经验都可以拥有自己的真正的事业。只要精心耕耘,不畏风雨,就一定会“种瓜得瓜”。

  GRACE在向阳生涯专业职业规划师的指点下,进入一家欧洲企业在上海的分公司。不仅公司给业务人员的低薪高于平均水平,更重要的是,从进公司的第一天起,公司就投入了大量人力物力,培训销售人员,从产品知识到销售技巧。GRACE的自信心得以重塑,很快迈上了职业发展的快车道。

  职业规划专家点评:

  打开心结,坚定不移

  职场心结,重在打开。追寻到心结所在,就不要再犹豫,在求职的路上,一旦确定方向,就按照这一方向坚定不移地向前寻觅。挫败谁都可能甚至必然遇到,关键在于了解自己的优势和不足,有了客观的认识,摆脱了心结,就不会在错综复杂的职场风云面前迷失了方向。

  职业规划——前移,前移,再前移

  职业生涯的规划越早越好,越早就可以越少走弯路。谁都知道规划的重要性,但是真正付诸实践地去有条理讲科学地规划的,在职场大军中又有多少人呢?有的人,也是有规划的意识,却苦苦找不到正确规划之路,于是任由个人的发展前程被耽搁。搁置规划,就等于搁置职业生涯的发展,一个静止的职业生涯,对于个人会产生怎样的影响呢?

  因而,职业规划专家建议您,将规划前移,前移,再前移。

  来源:向阳职业机构

职业规划职业规划 篇4

  第一、明晰职业规划,确定职业目标——价值观和人生定位。

  自我的人生价值和角色定位、人生主要目标的设定等等,简单的说就是:你准备做一个什么样的人,你的人生准备达成哪些目标。

  第二、心态调整——以积极乐观的职业心态拥抱压力。

  我们要认识到危机即是转机,遇到困难,产生压力,一方面可能是自己的能力不足,因此整个问题处理过程,就成为增强自己能力、发展成长重要的机会;另外也可能是环境或他人的因素,则可以理性沟通解决,如果无法解决,也可宽恕一切,尽量以正向乐观的态度去面对每一件事。如同有人研究所谓乐观系数,也就是说一个人常保持正向乐观的心,处理问题时,他就会比一般人多出20%的机会得到满意的结果。因此正向乐观的态度不仅会平息由压力而带来的紊乱情绪,也较能使问题导向正面的结果。

  第三、建立平衡——留出休整的空间,不要把工作上的压力带回家。

  我们要主动管理自己的情绪,注重业余生活,不要把工作上的压力带回家。留出休整的空间:与他人共享时光,交谈、倾诉、阅读、冥想、听音乐、处理家务、参与体力劳动都是获得内心安宁的绝好方式,选择适宜的运动,锻炼忍耐力、灵敏度或体力……持之以恒地交替应用你喜爱的方式并建立理性的习惯,逐渐体会它对你身心的裨益。

  第四、时间管理——关键是不要让你的安排左右你,你要自己安排你的事。

  工作压力的产生往往与时间的紧张感相生相伴,总是觉得很多事情十分紧迫,时间不够用。解决这种紧迫感的有效方法是时间管理,关键是不要让你的安排左右你,你要自己安排你的事。在进行时间安排时,应权衡各种事情的优先顺序,要学会“弹钢琴”。对工作要有前瞻能力,把重要但不一定紧急的事放到首位,防患于未然,如果总是在忙于救火,那将使我们的工作永远处于被动之中。

  第五、提升能力——疏解压力最直接有效的方法是设法提升自身的能力。

  既然压力的来源是自身对事物的不熟悉、不确定感,或是对于目标的达成感到力不从心所致,那么,疏解压力最直接有效的方法,便是去了解、掌握状况,并且设法提升自身的能力。通过自学、参加培训等途径,一旦“会了”、“熟了”、“清楚了”,压力自然就会减低、消除,可见压力并不是一件可怕的事。逃避之所以不能疏解压力,则是因为本身的能力并未提升,使得既有的压力依旧存在,强度也未减弱。

职业规划职业规划 篇5

  一、前言

  在经济全球化的今天,面对市场带给我们强大的竞争压力,我们不得不对自己的将来作出一个合理工的规划。在这条充满竞争的道路上,布满了坎坷和崎岖,如果我们不能尽自己的力去克服,那么将会被社会的残酷所压倒。所以作为一个中职院校的学生来说,我们应该对自己的专业及未来所需要的发展作出一个合理的职业生涯规划。

  我的专业是商务英语,记得在开学时,我也不知怎么就选择了它,当哥哥问我想好了没有,他说:“要学就好好学,如果你不好好学,那么将来只会徒劳无获。”其实我对自己的专业不是很了解,也没把握,但我的理想是美好的,我相信兴趣是最好的老师,英语必将是一个有前途的专业。

  水无点滴量的积累,难成大江河。

  人无点滴量的积累,难成大气候。

  没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?

  没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?

  只有付出,才能有收获。

  机会和成功永远掌握在有准备的人手中。

  我只相信“勤能补拙”

  二、自我盘点

  我是一个中职院校的学生,在家里除了哥哥我就是家里的希望,我性格开朗、活泼、喜欢交朋友、听音乐、画画,喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,心中偶像是人民警察,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,动手能力较强做事认真、投入,英语口语水平可以,但缺乏毅力、恒心,过于执着偏固执,做事爱拖拉机,惰性较大。学习是“三天打渔,两天晒网”,以致一直不能成为尖子生,有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。平时喜欢运动,一直相信“生命在于运动”。

  三、解决自我盘点中的劣势和缺点

  我不能断言自己能够克服种种缺点,因为恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。认真学习,以弥补海拔不够带来的负面影响。积极争取条件,参加校内外的各项勤工俭学活动,以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历,为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。

  四、未来人生职业规划

  根据自己的兴趣和所学专业,在未来应该会向计算机和英语两方面发展。围绕这两个方面,本人特对未来五十年作初步规划如下:

  1、XX-XX年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。(具体规划见后)。

  2、XX-XX年,熟悉适应期:利用3年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

  我的近期目标可简洁的归纳为下:

  (1)、做动口动手的君子,不做动口不动手的小人。

  (2)、做学习生活充实的强者,不做虚度年华的废物。

  (3)、做“我要学”的主动者,不做“要我学”的被动者。

  完成主要内容:

  (1)学历、知识结构:提升自身学历层次,专业技能熟练。英语争取过四级、普通话过级,且拿到英语口语等级证书,开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

  (2)个人发展、人际关系:在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作,充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。

  (3)生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,希望自己在写作方面会有所发展,能够在报纸或杂志上发表文章。并参加健身运动,养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时,每周锻炼三次以上,经常做运动如散步、打羽毛球、篮球等。

职业规划职业规划 篇6

  现实生活中,很多学财务的朋友提起财务来大吐口水,以为财务没有什么意思,然而,财务是非常有前途的一个职业。之所以觉得乏味无趣,最主要原因是没有从更高的高度来看待这个题目,对每一家企业来说,人、财、市场都是最为关键的因素。从职业分布来看,财务在企业中的价值和地位跟企业规模关系很大。财务职员的职业规划,可以有这么几个方向:

  一、外企或大型企业高级财务职员

  财务本身是一项专业性很强又非常稳定的职业,假如选择把财务作为职业方向,首选的职业目标是做外企或大型企业的高级财务职员。财务高管人才大都处于企业的核心层,他们不仅要求了解企业的经营运作,还要在企业的经营投资方面提供建设性的意见。按照目前的经济环境,这类公司所需要的高级财务职员一般有财务副总裁、财务总监、财务经理、高级财务分析经理、财务主管等。

  当然,这些职位对人的要求也会比较高。一般要求资质至少是在会计师以上,不少于5年的大中型企业财务治理经验等。例如,一家外企招聘高级财务经理时的职位要求是:良好的教育背景,英语流利,很好的沟通能力, Word、Excel熟练,娴熟的财务业务能力和治理能力,良好的协调能力,熟悉西方会计,熟悉有关中国法律。

  对于很多低级财务职员和预备走这条路的人来说,从毕业参加工作的那一天起,就该朝这个方向往努力。不要想当然以为有个两三年工作经验就好找工作了。仅会做凭证、会报税、出报表这类纯粹的会计是远远不够的,这在财务领域来说是属于较低层次的。唯有从财务治理、预算、分析、决策等全方位提升,注重沟通能力和英语运用能力的进步,培育治理视野和全局观念,提升自身综合素质,才能使职业生涯进步一个层次。

  二、专业财务公司

  以四大国际会计师事务所为代表的专业财务公司,也是大量吸收财务职员的一个就业领域。从某个角度看,会计师事务所是一个能使个人快速长大的学校,其培训、工作和治理机制会令从业者学到很多专业知识和治理理念,审计从业经历也会为将来的财务治理工作提供独特的视角。

  不过,在会计师事务所工作所承受的压力往往是非常巨大的,加班和出差是家常便饭,高强度的工作使得很多人难以将之作为终生的职业方向。这类专业财务公司更适合两种人:高层治理职员和年轻人,前者重在发挥治理能力,而后者主要是学习和锻炼。对于刚走出大学校园、又预备在财务方面发展的年轻人来说,先进进会计师事务所锻炼一段时间,等积累了工作经验后再转向企业将会是很不错的选择。

  三、银行、证券公司等金融机构

  资本运作在企业运营和发展中发挥越来越大的作用,假如有不错的金融知识背景,投身银行、证券、风险投资、保险等金融行业,做专业的财务职员也会有广阔发展的空间。譬如,具有丰富从业经验的证券分析师的收进相当丰厚,而奇货可居的保险业精算师可以说是金领职业。

  由于在大的企业里财务能够创造非常大的价值,财务可以划进企业的主战场。一个一定规模的企业财务总监能够拿到几十万甚至上百万的年薪,那时由于在那样的公司通过财务治理比如税务筹划、资金运营、内部控制等等能够创造几百万甚至上千万的价值,某种程度上比业务部分的价值并不小。而且随着治理的发展,财务会逐步的参与业务,大家对财务的重视程度会越来越高。总之,不管具体从事哪个方向的财务工作,都要争取向高端发展,要做专业和资深人士。

职业规划职业规划 篇7

  一、自我认知

  我是一个不喜欢受限制的人,随意但不随便。 一个人成长的过程,是一个不断在失败中寻找与把握机会的过程,没有失败就无所谓成功,没有遭遇过挫折和失败的人生是不丰富的人生,就像白开水,纯净却没有味道。一个人是否活得精彩,不能看他的年龄,而要看他生命的过程是否多彩,还要看他在体验生命的过程中能否把握住机会。

  性格特征分析

  优势性格

  心态好,有野心

  2. 刻苦勤奋,积极创新

  3. 做事有主见,有思想

  4.大度,能容忍

  5. 喜欢挑战,更喜欢实践

  劣势性格

  1. 性格太急

  2. 不够成熟稳重,会在一些事情的处理上显得冲动不明智

  3. 做事不够坚持

  胜任能力分析

  优势能力

  1. 策划、组织、管理能力较强,经常负责各项活动的筹划与开展。

  2. 思维果断、独立自主,个人工作能力强,并且全神贯注。

  3. 交际能力较强,也容易与陌生人建立良好的工作或合作关系。

  4. 语言表达能力较佳,言语论述有理有据。

  5. 文字功底扎实,文采较好。

  6. 逻辑分析能力较好,善于发现和思考问题。

  劣势能力

  1. 脾气叫倔

  2. 做事有时比较冲动,显得比较暴躁、不够镇定。

  3. 对高科技不是很了解

  价值观分析

  1. 希望能够用大学的三年时间用知识武装自己,做一个对社会有用的人。

  2. 崇尚真善美,希望通过自己的能力与实力,在自己的种种努力下,给身边的人带来幸福和快乐。

  3. 厌恶假恶丑,希望通过自己的能力与实力,在自己的种种努力下,让天空阴霾的角落变得湛蓝如洗。

  二、360°评估

  优点

  1. 乐观自信,有责任心

  2. 开朗大方,有包容心

  3. 有不同的想法

  4. 特长广泛,积极参加活动

  5. 真诚和善,朴实大方

  6. 上进心强,勇于挑战

  缺点

  1. 过于追求完美

  2. 不够成熟稳重

  通过以上几个方面的评估,我对自己有了全方位、多角度的认识。我具有自信乐观的精神、拼搏奋进的意志、勇于挑战的态度,这些会有利于我成为老板,在会展方面有所成就;与此同时,我需要在自身的努力和大家的帮助之下,尽快尽早克服自身的缺点,在社会的磨励中变得成熟稳重、专注踏实,在会展的工作中有所钻研、有所创新,使自己更快地实现职业目标。

  对于自己的能力我还是很有自信的,不知从何时起,开始学会了锻炼自己,正如老师所说的, 我经常自信的去想,别人能做到的,我为什么做不到,也正是这种思想,伴随着我克服了一个又一个的障碍,我也在这个过程中慢慢长大,慢慢的学会了如何应对人生中的挫折。不过,自己还是存在许多不足的,因此在日后还是要不断的完善自我 。

  三 、自我认知

  一、现实型(r)

  ①愿意使用工具从事操作性工作;

  ②动手能力强, 做事手脚灵活,动作协调;

  ③不善言辞,不善交际

  主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力,需要运用工具或操作机器。主要职业有:工程师、技术员;机械操作、维修、安装工人,矿工、木工、电工、鞋匠等;司机,测绘员、描图员;农民、牧民、渔民等。

  二、探索型(i)

  ①抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手;

  ②喜欢独立的和富有创造性的工作;

  ③知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。

  主要是指科学研究和科学实验工作。

  主要职业:自然科学和社会科学方面的研究人员、专家;化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员;飞机驾驶员、计算机操作员等。

  三、 艺术型(a)

  ①喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能,实现自身的价值;

  ②具有特殊艺术才能和个性;

  ③乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果,渴望表现自己的个性。

  主要是指各类艺术创作工作。

  主要职业:音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师;文学、艺术方面的评论员;广播节目的主持人、编辑、作者;绘画、书法、摄影家;艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。

  四、社会型(s)

  ①喜欢从事为他人服。务和教育他人的工作;

  ②喜欢参与解决人们共同关心的社会问题,渴望发挥自己的社会作用;

  ③比较看重社会义务和社会道德。

  主要是指各种直接为他人服务的工作,如医疗服务、教育服务、生活服务等。

  主要职业:教师、保育员、行政人员;医护人员;衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员;福利人员等。

  五、管理型(e)

  ①精力充沛、自信、善交际,具有领导才能;

  ②喜欢竞争,敢冒风险;

  ③喜爱权力、地位和物质财富。

  主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。

  主要职业:经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等。

  六、常规型(c)

  ①喜欢按计划办事,习惯接受他人指挥和领导,自己不谋求领导职务;

  ②不喜欢冒险和竞争;

  ③工作踏实,忠诚可靠,遵守纪律。

  主要是指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。

  主要职业:会计、出纳、统计人员;打字员;办公室人员;秘书和文书;图书管理员;旅游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等。

  测评结果

  大学校长、学院院长、医院行政管理员、历史学家、家政经济学家、职业学校教师、资料员。(你是一个非常乐于帮助别人的人,很具有奉献精神。往往有较强的社会责任感和人道主义倾向,喜欢参与解决人们共同关心的社会问题和从事为人服务及教育他人的工作。愿意与他人共事,对人不用压服而用说服和感召;能根据客观情况做出决策,具有高-瞻远瞩的能力;善于应变,能随机应变,不墨守成规;勇于负责,对国家、下属、消费者乃至整个社会,都负有高度的责任心;敢于创新,对新事物、新环境、新技术、新观念有敏锐的感受力;敢于承担风险,有雄心,能创造新局面;尊重他人,能听取别人的意见,不狂妄自大;品德超人,品德为社会和业内人士所敬仰。表达能力较强,善于与周围的人相处。一般喜欢与人而不是与物打交道,一般适于从事服务性工作。精力充沛,自信心强, 有较强的支配欲,而且有时具有一定的冒险精神。

  抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,但有时不愿动手。要注意自身内在修养的培养及工作生活的`艺术化取向。适宜的职位:行政执法类、管理服务类、分析研究类、教育类、一般办事人员

  四 、家庭环境分析

  我出生在一个贫穷的农村。父母由于文化有限,只能从事一些简单的田间劳动,收入微薄。从小就明白一句话:没伞的孩子下雨的时候只能跑。很小的时候就学会了独立,学会了自强。我感觉这是上天对我的眷顾,不过是把这份礼物早一点送给我罢了,因为我一直坚信孟子的一句话:故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,饿其体肤……

  五.专业分析

  由于交通运输事业的飞速发展,汽车逐步进入家庭,汽车的各类服务也不断需要完善,因此 汽车专业 就业前景 逐渐明朗.汽车专业就业前景非常广阔,主要包括:汽车服务工程,汽车销售与评估,汽车检测与维修,汽车商务管理等学科,基本是围绕汽车行业研发,制造,销售,售后服务这些过程都属于汽车专业的范畴,这些证明了汽车专业就业前景是很广泛的.下面为大家介绍汽车专业就业前景及就业方向.

  车辆工程可谓是中国汽车工业的"鼻祖"专业,其研究范围涉及汽车、拖拉机、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械新的理论、技术和方法等

  专业不但要涉及力学、机械设计理论、金属材料、化工,而且已经延伸到计算机、电子技术、测试计量技术、交通运输、控制技术等相关专业,他们相互渗透、相互联系,甚至还触及医学、生理学及心理学等更为广泛的领域,形成了一门涵盖多种高新技术的综合性学科.

  首先得解释下什么是"车辆".可能谁都认识"车辆",但并不是每个人都知道它的确切定义.其实车辆是所有车的总称,也就是说,凡是陆地上依靠轮子滚动行驶的交通工具都可以称为车辆,比如汽车、火车、自行车甚至马车都可以称之为车辆.由此,便不难理解"车辆工程"这专业了.

  车辆工程是一门讲究细节、追求精确的专业,要想精通,就得将工程数学、车辆系统动力学、车辆振动噪声分析及控制、车辆电子技术、车体结构设计与计算、车辆自动变速理论、车辆动力传递系统控制与优化、车辆可靠性与安全性等主干课程学精.有些课程看似深奥,其实都是与现实中车辆的相关性能紧密相连的.如车辆系统动力学,主要研究车辆行驶过程中受到的各种力的相互作用,研究的主要目的是提高车辆的行驶平顺性、操纵稳定性和整车安全性.学习时配以真实的图片、视频资料,就比较容易掌握了.

  此外,车辆工程并不局限于轿车的设计制造,机车、拖拉机、军用车,各种特种工程车、作业车都是车辆工程专业研究的内容,只不过不同院校的侧重点不一样而已.因此,大家报考的时候一定要认清所在院系,专业设置等信息.一般来说,国内院校的车辆工程设置在"汽车学院"或者"机械工程学院",所以一般所指"车辆工程"就是"汽车工程",也就是以汽车构造和设计为主要研究方向的专业.有一些院校将"车辆工程"独立成系,或者设置在"机车车辆院(系)",比如西南交通大学的"车辆工程"就设置在"机车车辆系",其主要研究方向不是汽车,而是铁路、公路交通及城市轨道交通车辆(火车、矿车,或者其他有轨车辆)的设计制造.

  中国已经成为了世界上第二大汽车市场,目前,国内汽车行业已有各类生产企业6000多家,总资产已超过万亿元,直接从业人员近220万人,相关从业人员已达3500多万.在这一趋势下,优秀汽车专业人才的培养迫在眉睫.据中国汽车人才研究会秘书处副主任汤海山所述,"车辆工程专业的毕业生多年来供不应求,目前我国此类人才缺口达50万."

  当然,每个行业都有它的客观现实.汽车行市场需求很大,但从业者间存在较大的收入差距,在大公司工作的,如上海大众、长春一汽这些企业的月薪可上万元,但也有从业者月薪20xx~3000元.不同的区域的薪资水平也不一样,总的来说,在经济发达的城市,月薪都比较高,在中小城市稍低

  除了维修,汽车服务工程还涉及保险与理赔、评估等方面,所以也会有相应的辅修课程,像汽车产业政策法规、汽车服务企业管理、汽车工业经济学基础、汽车保险与理赔、汽车国际贸易等.

  六.社会环境分析

  大学生创业一般会很困难,一、社会经验少二、资金不足 。很多青少年创业者有理想有抱负,但在实践中往往眼高手低,缺乏具体的开拓经验,因此,很可能只会纸上谈兵 而败北。创业就是走艰难的路。确 实,在创业的过程中,困难重重,如果没有足够的勇气抉择,失败的概率将大大增加。就像当年拿破仑进军俄-国时,虽然知道情势对自己不利,但他却心存侥幸,没有果断退兵,结果大败。正因为他当时没有抉择放弃的勇气,一次的抉择不当造成了终生的悔恨。相反,在第二次世界大战中,法国的戴高乐鼓起勇气,下令全军撤退英伦,希望他日东山再起,最终战胜法西斯。正因为有了勇气,使两者的结局截然不同。没有了勇气,就没有成功。勇气是迈向成功的第一步。创业需要勇气,但不是愚勇。

  七、计划实施

  大一、学好基础,培养自己的为人处事能力,自学能力

  大二、继续认真学习

  专业知识,在学习的同时去图书馆等场所拓展自己的视野,丰富自己的知识体系,为将来的实习做好准备。

  大三、开始进入社会实习阶段,通过更重实习项目,更好地掌握和运用专业知识,为自己将来走上社会的舞台提供宝贵的经验和技术

职业规划职业规划 篇8

  1.需求沟通

  先与咨询顾问沟通,了解您需要解决的问题及所需要的专业服务。根据真实需求,选择最适合的咨询解决方案,进入正式咨询流程,并为咨询做准备。

  2.填写测评问卷,包括:

  1)职业倾向性测评;2)职业满意度测评(职场人用);3) SDS职业兴趣测试;4)职业分析问卷;5)个人履历;6)近期生活照片1-2张。

  以上内容处理完毕后请发送至aaaa@xxxx.com.cn ,并抄送您的职业发展顾问。

  3.案例分析与咨询准备

  专家小组(3位专家)结合测评结果及与前期咨询顾问沟通内容,对您的人格特质、工作背景、成长背景、学历背景、职业发展期望及其它影响个人职业发展的各项因素进行归纳分析,通过专家会诊精准界定问题性质,探讨相关可能性,形成初步职业规划方案。分析时间:7个工作日左右。

  4.一对一专家咨询

  专家小组的主导咨询老师(1位),与您本人以"一对一“专家咨询(面谈/电话/视频)方式就所咨询的问题进行深层次探讨,达成以行动为导向的职业规划解决方案。

  咨询时间:1-2小时,以解决问题为准,无严格时间限制。

  注意事项:

  面谈咨询客户,请按照预约好的时间,提前十分钟左右到达公司;

  QQ视频、QQ语音与电话咨询客户,助理老师会提前告知您专家的联系方式及咨询时间,请准时和专家联系。

  5.咨询报告

  专家咨询后7个工作日左右,制作并发送出您的《职业咨询报告》。

  报告内容包括:背景分析、人格特质分析、综合能力分析、职业发展方向及行动方案等。报告是对已完成的咨询过程的总结及补充。请您妥善保管,以备査阅。

  6.后续服务

  专家咨询后3个月内,向阳生涯就本次咨询提供电话及邮件支持,帮你实现人生转变。

  如有具体相关事项需要咨询,建议您直接发邮件致service@ccdm.com.cn或与负责您的咨询顾问沟通。

  我为什么需要留下电话,邮箱等沟通方式?

  你需要留下电话,是因为向阳15年实践总结的标准流程,前期是需要和专业的老师进行面谈或者电话沟通来全面的梳理。

  你的问题一方面是因为每天来向阳的咨询客户很多,另一方面虽然现在类似qq等网络交流工具很多,但是你知道最有效的沟通还是直接的面谈或者电话交流沟通,能够全面的感知你的状态和问题,这也是为了保障咨询效果;您完全不用担心隐私方面的问题,详见第6条问答:“你的隐私如何得到保护”。

  留下邮箱是因为咨询顾问需要发给你专业的测评问卷,咨询协议等。

  我的职业规划咨询效果如何保障?

  这是一个以你的满意为成功和结束标准的服务,决定权把握在你的手里。像你这样的客户99%以上都是一次标准专业咨询流程走下来就会得到解决;当然如果万一你属于1%的例外情况怎么办呢?别当心,因为做咨询之前,我们会和您签订咨询协议书,里面的合同详细的列出了你的权益保障;如果咨询分析规划出来的情况不符合您的情况,您不满意,你拥有重新请求咨询师分析的权利,或者你可以选择一个新的咨询师重新给您做咨询,直到你满意为止。

  我需要用多少钱购买一个专业的职业规划咨询?

  你需要用多少钱得到一个专业的职业规划咨询师根据你的学历背景,工作经历,工作现状和需求,你咨询问题的难易复杂程度等方面来确定,咨询费范围是一般在2980元到28800元之间 。咨询师在你的咨询服务中起到主导作用,你选择的咨询师的是否专业必然会影响你的咨询效果。目前市场中有一些几百元的职业规划咨询服务,这些连咨询师的成本都无法保证,如何保证为你提供一个专业有用的咨询呢?

  你的选择-向阳生涯拥有庞大的专家团队,培养了1500+中国职业规划师,能够与向阳签约的都是来自各行各业的大咖、咨询专业度极高的老师,向阳生涯在收到你的资料后,能根据你的特点提供匹配度非常高的咨询专家小组,为你带来最好的的咨询体验。

  我想知道职业规划究竟是什么?

  职业规划简单的说就是对职业生涯乃至人生进行持续的,系统的、计划的的过程。一份完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素都成。

  职业定位:就是找到内心认定的职业发展方向,找到自己适合或者热爱的工作,并长期为此不懈努力。通过职业定位找到每个人的独特竞争优势,确定最适合自己发展的独特的职业领域,从而实现与他人的差异化发展。

  目标设定:人生的目标是多元的,主要有自我形象、职业工作、人际关系、有形财产、个人休闲、个人健康、家庭生活,每一块都与职业紧密相连,整体目标的实现根本上还是在于职业生涯目标的实现。

  职业生涯目标的内容不仅仅是薪酬福利、职位升迁,工作环境等外生涯目标,还有心灵成长,视野,观念,情感,行为习惯,职业成熟度,职业心态(爱与感恩、责任)等内生涯目标。因此设定一个合理清晰可实现的目标也是重中之重;值得一提的是目标固然重要,目的也同样重要。设立目标时,应该问问自己:我为什么要设定这个目标,什么是真正想要达到的目的?如果我们完全投入到到自己设定的目标之中,却在实现目标的过程之中迷失了真正的目的,所有的努力造成相反的结果这是得不偿失的。人都希望获得成功,拥有更多的物质财物,但归根究底,人们最终追求的是生活的幸福,而不仅仅是大量的金钱。增加财富只能说是一个提高人们幸福的有效手段,而幸福凯里的生活才是我们真正追求的目的。

  通道设计:有了清晰的职业定位和具体的职业目标,还需要一份详细的、各部分协调的计划或行动方案。通往一个新的目标,会有很多路径可以选择,而且每条路线上会有什么样的风景你也没见过。如果能找到合适的导师帮你一把,给你导航带路,那你就可以少走很多弯路。

  我能从职业规划师那里得到什么服务?

  一名专业的职业规划师能够从以下10多个方面为你提供系统专业的服务。

  1)对个人或小组实际生活职业目标指导;

  2)对个人的能力、兴趣等进行测评、分析。帮助你了解自己,肯定自己的长处,发现自己的不足;

  3)帮助个人更好地了解职场情况。对职场情况的不了解,再加上盲目的生涯决策,给求职及生涯发展造成很多麻烦。

  4)协助个人提高生涯决策能力

  关键时候下不了决定,或是不会决策,正是很多失败案例的原因所在。

  5)帮助制定个性化的职业发展计划。

  6)教授找工作的策略和方法。

  7)通过提高个人的处事沟通及其他与职业相关的技能,帮助其解决目前面对的或潜在的工作中的困难。

  8)帮助正确了解其职位的全貌和要求,以及个人在生活中的角色。

  9)帮助个人应对工作压力,克服失业或职业转型中的挫折。

  10)帮助企业建立职业生涯管理体系。

  我想知道参加生涯规划师培训之后,证书是怎么颁发的?

  向阳是国家认证的生涯规划师培训机构,并且已经有15年的历史,有用培训和组织考试的资格;你在向阳参加完3天的认证培训并且参加过考试之后;我们会统一申报全国专业人才储备工作委员会,合格之后,就会由向阳通过快递把《生涯规划师》专业人才职业技能证书寄给您。

  我想知道生涯规划师和中国职业规划师CCDM的区别是什么?

  1.国家生涯规划师认证培训认证机构是全国专业人才储备工作委员会,颁发《生涯规划师》专业人才职业技能证书,属于行业内的基础认证;

  中国职业规划师CCDM认证培训,认证机构是中国职业规划师协会,CCDMA颁发《中国职业规划师》证书,是培养职业规划领域专家的,属于行业内的高级认证。

  2.国家《生涯规划师》标准培训是3天,中国职业规划师标准培是5天4夜。

职业规划职业规划 篇9

  一、现状分析:

  从踏上工作岗位至今,作为一名英语教师,我在工作中踏踏实实,认真勤恳,仔细钻研教材,努力学习新的教育教学理念。我经常深入班级,随时了解学生的思想动向,与他们沟通谈心,努力成为他们的大朋友。我认真参与每一次教研活动,力争将最新的信息与教育精神融入教学之中。

  但是,我身上还存在一些不足之处。在教学中,创新意识不够,容易被条条框框所束缚;能自觉地学习一些新的教育教学理念,但还无法自如地将其运用到自己地教育教学工作中,指导自己的工作,科研能力还有待加强。对于工作上的想法不少,虽敏于思,却很少落笔提升到理论高度,付诸行动的就更少了。

  二、发展目标:

  勤于学习,树立终身学习的观念,通过理论学习提升师德修养,丰富知识结构;积极投身教育科研的改革与实践,在实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,在3—5年内使自己逐步成为研究型的教师,进一步走向成熟、优秀。

  三、实施计划:

  1、学习计划:

  学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成。现在,新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对广大教师提出了新的更高的要求,促使教师必须加强学习、进修,尽快提高专业化水平,力求有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。我计划每年在学校工作以外阅读一、两本相关教育教学书籍,并写好读后感。平时,勤于动笔,及时记录下工作中的点滴想法,为专题研究、日常工作总结准备第一手的资料。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫,为今后把课上得更好打好基础。 加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。了解有关儿童心理、与儿童的沟通方式、与家长的沟通等方面的理论知识,真正树立起服务学生、服务家长的意识。要善于思考,在实践中探求、感悟,时刻把工作与思考相结合,创造性地开展工作。

  2、专业能力提高计划:

  (1)、教育教学

  教育教学工作是教师的中心工作。而一名英语教师必须有较高的素质,所以我必须不断地提高自己的素质。为了自己的教育教学水平尽快地提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍,阅读有关教育改革、课程改革的资料,及时从各个渠道了解教育动态,使自己首先具有一种先进的教育意识及理念,并且能有质量地完成读后感或反思,为教学工作不断积累理论知识。我计划每年撰写一篇论文,并在区、市级刊物发表或在区、市级比赛中获奖。

  当然仅仅有理论知识是不够的,还应将理论知识与自己的实践结合,为自己的教学工作打下更扎实的基础。经过这么多年的教学工作,我发现自己比较擅长“亲切”的教学风格。我计划以英语教学中的阅读教学为抓手,培养学生学习英语的兴趣,提高学生的英语能力。因此,我要围绕这个主题认真备课,针对学生实际学习情况有的放矢地开展工作。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,并能够尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。同时,结合自己的教学工作,进行英语学科与信息技术及其他学科的整合,以适应新的教学理念的发展。从本学期开始,我将在课堂教学中大胆创新,运用灵活的教学手段来激发学生的学习兴趣,变“苦学”为“乐学”。

  此外,我还要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同组教师学习。把握组内开展的研究课,交流课,邀请课的机会,并多听其他年级、其他学科教师的公开课,在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。

  (3)、教研科研

  社会在不断进步,对教师的要求也在不断发展,“研究型”教师是必然的趋势,因此,教师在完成日常的教学工作的同时,还要积极地参与到学校的教科研工作中来。平时,多参考一些课题研究方面的资料,多向有关的专家、老师请教。

  (3)、德育教育

  结合学生的实际情况和学生的年龄特点,我将对学生从多方面进行德育教育,尽快使一些基础比较好的学生能出类拔萃,逐步转变一些后进学生的现存的不足之处,使他们对学习产生兴趣,并对自己及生活充满希望和信心。

  情感交流——沟通能促进师生的情感,对班级管理有很大的帮助。本学期

  开始我会坚持与学生进行感情交流,可以将自己写的读书心得,摘录的好的段落或词句,就班级生活中事件写自己的感受,写给学生的心里话等各种有助于学生发展的内容,及时与学生交流,以沟通师生之间的感情,督促自己读书学习和随时反思总结,并带动学生读书和写作。每月与2—3名学生长谈一次,了解学生的内心世界,从思想上转变每位学生。努力使一些成绩优秀的学生能在保证自己学习成绩的前提下积极参与班级活动和多关心一些需要帮助的同学,发挥特长,能成为多才多艺的学生;同时,鼓励那些学习、与人交往有一定困难的学生不要自卑,帮助他们找到自己身上的闪光点。

  与家长沟通——作为教师,为了尽快了解学生,及时了解学生在家的学习工作情况,我会通过多种形式与家长取得联系,及时沟通。开启学生,教师,家长的亲情连线,采用电话,面谈、家访等形式直接交流。

  总之,新课程中教师行为的变化,已经不取决于个人的选择,而是一种教育情境的规定,一种课程发展的趋势,这种历史性的变化 将造就新型教师。我们教师将不仅是红烛、春蚕、园丁,而是将与学生共同成长和发展,共同体验成功的喜悦和体现自身生命价值的一代新型教师。只有教师全面提高自身专业的素质,才会更好地推动素质教育的实施。

职业规划职业规划 篇10

  实现教师的专业化可持续发展,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生涯是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为一名教师,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自身占有一席之地?因此,我试着为自身拟定一份职业生涯规划,将自身的未来好好的设计一下,有了目标,才会有动力。

  一、充分认识自身的发展状况

  反思自身状况,是为了了解自身的优点和缺点,在生涯设计中,扬长避短,或扬长补短。

  1、自身职业现状分析

  (1)教学方面

  (2)班主任方面

  (3)教科研方面(成果列举)

  (4)其他任职情况

  2、自身素质特点反思

  (1)知识状况

  比如,知识面宽不宽?哪些方面的知识多?哪些方面的知识少?教育教学活动中常因缺乏哪些知识而感困难?读过多少书?对最新的知识动态是否了解?

  (2)能力状况

  哪些能力强?哪些能力弱?教育教学活动中常因缺乏哪些能力而感困难?

  (3)个性特点

  是内向的还是外向的?独立性强还是从众性强?是理智型还是情感型?和学生容易相处吗?因为缺少哪些素质而影响和学生的关系?

  总:概括一下自身的优势劣势

  3、成长环境的分析

  分析成长环境,是为了了解环境对自身成长有哪些有利因素或不利因素,以便确定自身的职业目标和成长途径。

  (1)社会环境

  我们所处的时代对自身职业和工作提出了哪些要求?提供了哪些条件?提出了哪些挑战?带来了哪些机遇?这样的环境对自身的工作和发展有什么样的影响?

  (2)学校环境及发展机会

  你所处的学校是一所什么类型、水平的学校?这些对你的专业成长有哪些有利条件和不利条件?对有利条件,你是否充分的利用了?对不利条件,你能否克服和避免?目前你该如何利用这些因素促进自身的职业发展?

  (3)自身的家庭环境

  自身的原生家庭给自身的成长带来了怎样的影响?现在的家庭对自身的工作是否支持?家庭的经济条件和文化氛围对自身的工作与发展有什么样的影响?你能否克服不利的影响?

  4、成长历程的反思

  成长历程的反思,有助于增强自身的生涯意识、成长意识、发展意识,有助于了解自身已取得的成绩和存在的不足,了解自身所处的成长阶段。

  反思的内容可以包括:我在学校教师中的位置如何?我的成长历程已经经过了几个阶段?这几个阶段各自解决了什么问题?有哪些成长的经验?还有哪些成长的问题和障碍?有哪些关键性因素影响了自身的成长?

  自我反思的方法可以包括:教育日记;学生作业检查;参观考察与观摩;成长自传等。

  二、充分了解他人对自身的评价

  从他人那里获得自身发展状况的评价,往往具有一定的客观性。自我认知和他人评价一般要综合考虑,以便做好职业生涯规划。一般获取的途径如下:

  (1)教学同行(教研员和区内其它同行、学校同行)评价,可采取对话形式获取;

  (2)年级同行评价,可采取对话形式获取;

  (3)学校和主管领导评价,可通过对话、日常会议评价、年度总结评语等形式获取;

  (4)学生评价,可采取问卷调查表、学生座谈会等形式获取。

  三、职业发展目标与行动策略

  1、我的长期目标(可从教育、教学、教科研方面谈,也可从在学校中的位置谈)

  (1)教育方面

  成为“良好的班级管理者”:对于班级的管理,学生的辅导、补救教学,师生关系融洽、学习效果提升等方面形成专长。

  (2)教学方面

  成为“课程与教学专家”:教师对某一课程的发展、教材的编写有独到的成就,或是对于所教学科某一章节知识点的教学方法改良有自身的心得,加以钻研。

  (3)教科研方面

  成为某一领域或项目专家:如信息、视听媒体、学科教学、书法、球类等。

  (4)其他方面

  在人际交往、其他任职方面是否有专长或发展机会?、

  2、我的三年目标(可从教育、教学、教科研方面谈,也可从在学校中的位置角度谈)

  (1)教育方面(可以有一些量化的目标)

  (2)教学方面(可以有一些量化的目标)

  (3)教科研方面(可以有一些量化的目标)

  (4)其他方面(在人际交往、其他任职方面是否有发展目标?)

  3、具体措施(打算通过什么途径,什么培训达成目标,应具有可操作性)

  结束语

  良好的教师生涯规划,主要目的在于增进教师的可持续发展和专业成长,终极目标在树立教师的专业地位与职业形象。从社会的角色期望而言,教师身负教育下一代的神圣使命,一位能做好生涯规划的教师,必能有目的、积极主动并快乐地投入教学,使学生学习具有效率。每个教师都需进行生涯规划,这样才能做自身生命的主角,做自身生命的设计师、领航员,真正为学生和自身的生命负责!

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