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高校毕业生登记表自我鉴定

时间:2023-08-02 19:05:23 自我鉴定 我要投稿

高校毕业生登记表自我鉴定

  自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结,它可以给我们下一阶段的学习生活做指导,因此好好准备一份自我鉴定吧。但是自我鉴定有什么要求呢?以下是小编精心整理的高校毕业生登记表自我鉴定,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高校毕业生登记表自我鉴定

高校毕业生登记表自我鉴定1

  时光荏苒,一晃眼,我们就从刚入校的大一新生变成了如今即将离开学校的大四毕业生了,这其中我们经历酸甜苦辣的生活,也经历了未来回头看时最美好的四年青春时光,而这些都不是我们来一趟大学最重要的,最重要的是我们四年从一串新鲜的葡萄变成了一杯什么样的酒。

  在这四年里,我从一个懵懂的少年变成了一个头脑清晰的青年,把自己的路,一步一步踩了出来。在入学之初,本人是不知道自己未来要做什么,也不知道自己到底想要什么的。本人通过大一这一年的时光,尝试了许许多多的事情,最后确定了自己最想要的是什么,也明白自己未来可以通过努力达到怎么样一个水平。在大二的时候,我也开始朝着自己的人生道路前进了,本没有路的大地,因为我的兴趣和爱好,也因为我的勤奋和刻苦,出现了一条明显的大道,我知道自己只需要踏踏实实地沿着这条大道走下去,我那理想的美好就会出现在我的眼前。

  在大三的时候,本人开始了顶岗实习,这一点是比大多数同学要早一点的,因为本人知道,如果我要在大四毕业就有一份稳妥的工作等着我去做的话,那我大三就可以开始顶岗实习了。在顶岗实习的过程中,本人学到了很多,那些都是我在学校的专业课上没办法学到的实践经验,也是毕业之后再去实践时,也许就已经没有机会学到的宝贵经验,这些经验让我最终留在了顶岗实习的公司,毕业之后就可以直接去正式上班了。

  这些看起来似乎很容易,似乎两三句话就可以概括完的成绩,实际上是我花了四年时间走出来的路,这一路上的辛苦和心酸只有我自己知道,这些不会是我未来感慨万千的对白,只会是我心中美好的回忆,那些咬着牙走过的日子,正是我可以回忆的'美好时光,也正是我自己美好人生的见证。换个角度去想,如果没有那些咬着牙挺过的辛苦和心酸,大学四年过得太过轻松,那未来的我肯定会后悔,也会怪罪过去的我虚度了年华的。

  毕业了,在毕业生登记表上做了以上自我鉴定,是本人对自己的一种认识,亦是一种肯定,我相信一个大学四年都没有停止奔跑的青年一定会有美好的未来的!

高校毕业生登记表自我鉴定2

  四年的大学生活,使自己的知识水平、思想境界、工作能力都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻,我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

  在大学里,我一直使自己保持着积极向上的心态,这使我能在快乐中学习,我相信付出总有回报,对新环境的适应能力较强 ,大学的学习生活奠定了我扎实的专业理论,良好的组织能力,团队协作精神,务实的工作作风,

  回顾已经过去的的三年多,在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐,也很充实,除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外,我还积极参加各 种社会实践、文体活动,在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高,

  在刚进入大学的时候,我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓倒,很快地克服了种种不适应,成功地完成一个由高中生到大学生的转型期的.过渡,

  在学习上,我一贯保持着高中时代的良好学习作风,并不断的改进自己的学习方法,在学习方面,除了认真学习理论知识外,我还很重视理论与实践的结合,从大二 开始我就积极地参与各种社会实践活动,大三暑假自己也找了份兼职,终于也感受到了步入社会的艰难,

  通过这些社会实践,我不但巩固了课堂上所学的专业知识, 还提高了我的实际动手能,平时我还非常注重计算机能力的培养,涉猎了大量计算机方面的课外书,并通过了全国计算机二级和省计算机二级考试,同时我还利用课 余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具. 在工作方面,我积极参加各种社会实践,大二时在院学生会工作,赢得同事的好评。

  到大四的时候,我积极地搜集各种招聘信息,努力地为自己创造就业机会,并获 得了在沈阳爱普罗斯牧业咨询中心实习的机会,在实习期间我努力学习这些专业外的知识,弥补了专业上的不足,拓宽了我的就业范围,同时我还积极参加各种面试 以求取得更多的经验, 在生活方面,也许是受家人的影响,我向来崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风,虽然家里经济条件很拮据,但是学校的补助和奖励以及老师的帮 助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖,使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思,同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,以提 高自己的身体素质.

  对于一名大四即将毕业的学生,踏入社会就是人生的一个新旅程,走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结,我对自己有了一个更加系统地 客观地认识,在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标,以全新的面貌面向社会、迎接未来,迈好人生新旅程的第一步。

高校毕业生登记表自我鉴定3

  毕业是一件与过去挥手,向未来招手的事情,为了更好的走向未来,我们当然得对过去的自己做一个总结,做一个自我鉴定。在此,本人将对过去四年的学习生活做一个总结或者说鉴定,由此清楚认识到自己过去四年有没有做到自己所要求的标准!

  回看这四年,本人整体来说,还是非常勤奋努力的。这一点与大学之前的我是截然不同,也是有非常大的进步的。高中时候的我,非常的懒惰,正是高考这个经历,让我意识到自己本就没有什么天赋,如果还异常懒惰的话,又该如何面对未来的人生呢?这样想的我,开始相信“天道酬勤”了。

  在大一的时候,本人全身心地投入到专业课的学习当中,因为我不知道自己未来到底适合做什么工作,那我能做的就是把自己的专业课学好了。这就像是培养一个人的`兴趣爱好一样,在不断地投入当中,我也爱上了自己的专业,并将自己未来的事业暂定为从事自己专业领域的事情了。

  有了这一方向之后,我的大二生活就变得更加充实了。除了跟随老师的步伐进行专业课的学习,我也时常,或者可以说将所有的课余时间都用在了去图书馆进行阅读上。阅读与专业相关的书籍,也阅读许多与世界、社会、人生等等相关的书籍,开拓了自己的眼界,也提升了自己的智慧。

  到了大三的时候,本人在专业课上已经有了非常大的提高了,于是,我也像所有系里的同学一样,在这一年里开始了实习。本人的实习是专业课的老师给推荐介绍的,这让我意识到实习的过程也是一个为老师争光或者丢脸的事情,我为了不给老师丢脸,算是拼尽了自己的全力去做好实习的工作。结果也还是令人挺满意的,得到了实习单位的肯定,也得到了专业课老师的表扬。最重要的是我还在这次的实习中,学到了许多在学校学不到的经验,都是一些为我未来的工作打下基础的经验。

  值得最后浓墨重彩一笔的是大四毕业这一年。这是本人进行毕业顶岗实习的一年,因为有了之前的实习经验,本人在这一年的顶岗实习中,越发的出色。不仅在最后“结果”的时刻收获了xx公司愿意正式聘请我入职的邀请,而且也在过程中学到了许多,认识了许多。这些都是我大四这一年的收获,亦是我这大学四年来的收获。

高校毕业生登记表自我鉴定4

  经过大学四年的学习,现在我的学业已经接近尾声,为了更好地启程下一步的路,我对自己的四年大学生活做了一个毕业鉴定。

  在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。我没有让自己失望,成绩一直名列前茅。每年都获得奖学金,特别英语考试每次都是班级第一,因此也是第一个并且以97.5分的成绩通过了高等学校英语应用能力考试A级考试,随后也是第一个获得了国家英语四级证书。由于所学的是计算机专业,因此非常注重实际操作能力,除了理论学习之外,我的实践能力也得到非常大的提高。后来女生经常找我处理电脑出现的各种各样的问题,有的时候这些问题我也没见过,然后就到网上搜相关资料,基本上每次都能够解决,到后来也有不少男同学也请教我计算机方面的问题,这些都让我学到了不少新的东西,因此我依然十分乐意帮助需要帮助的人,并且极大程度的提高了自己的自学能力。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。

  在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。现在我已经面临毕业,正在做毕业设计,我成为设计小组的组长,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。

  在课余生活上。刚刚开始大学生活,我兴奋,积极踊跃的参加各种社团。其中有自己喜欢的英语协会,是广播部的干事。还参与了英协组织的各项学习英语的活动。受益匪浅。还有报名校学生会网络部,参加组织了攒机讲座,为学生会的各项活动做着幕后工作。由于自己比较擅长书法,喜欢画画,被院学生会宣传部收入。为学院制作展板在校内橱窗展出,为班级制作宣传海报,竞争优秀班集体。还加入了校绿风社,每星期在校内回收可利用废物,然后经过综合的分类卖掉,买来的.钱捐给贫困山区的孩子上学用,自认为这是大学三年中做得很有意义的一件事情。也养成了不乱扔废物的好习惯。一直到自己离开学校,还很关心这件事是否在继续有人做。此外我和好朋友还一起参加了院与院之间的篮球赛,并获得第一名。不但增进了同学之间的默契,也大大增加了集体的凝聚力。

  这四年的生活虽然过得飞快,但却是丰富多彩的。在拔河比赛上,唱歌比赛上,跳绳比赛上,包饺子比赛等等,个个有趣健康的活动上都能找到我的身影。虽然写作水平不高,但还是积极向校刊《北医人》投稿,虽没刊登过,但喜欢写作的心情却有增无减。作为一名20xx年大学应届毕业生,我明白我的缺点与优势,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。我相信我一定可以的。

高校毕业生登记表自我鉴定5

  即将毕业了,回想大学期间,四年中,它被描上许多色彩。但是 "时光荏苒,光阴似箭,工欲善其事,必先利其器"。我学会了许多,也懂得了许多。毕业之即,对自已三年来的学习和生活作一个总结和自我鉴定。

  一、在思想上

  积极参与各项教学科研活动,不仅增加了自己的阅历,道德素质的修养也得到提升,在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。

  二、在学习方面

  刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,掌握了专业相关的知识和技能,针对自己的专业,不仅巩固了自己的专业知识,也增加了不少的社会阅历,我的兴趣广泛,爱好体育、绘画,写作等,积极参加各类班级活动。毕业只是求学的一小步,社会才是一所真正的大学。我还要继续努力。

  三、在生活方面

  我常常警戒自己,步入社会后也不能一心两用,这样让我成为一个乐观,自信积极向上,稳重,负责,善于交际的人,现在懂得擦干眼泪,收拾伤痕,站起继续勇往直前,前面的荆棘,不算什么,路上的障碍,我每攀登越过一次,便往云端靠近了一步。

  我觉得自己生活在一个集体中,就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。本着"迎难而上"的精神,我将凭自己的能力克服各种困难,更好地胜任将来的工作。

  在生活实践的过程中,我曾自主创业,曾当过销售员,积极主动,责任心强,具有良好的.组织交际能力,注重团队协作精神,在这些实践中,我开阔视野,了解社会,深入生活,无限回味。更何况参加暑期实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。我相信,经过暑期实践的磨练,我们将变得更加成熟、更加自信。有一句话时有志者,立长志;无志者,常立志,"我懂得努力源于坚持,奋斗就会成功,所以要不断的努力,不断的前进,不断的创新…

  眼下社会发展的迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化、发展的,要适应社会的发展,先要学会适应社会的发展要求,我相信机遇定会留给有准备的人,正如是"千里马"定会有伯乐发现一样,我也深信自己能胜任新时代的岗位要求。

高校毕业生登记表自我鉴定6

  毕业是一个我们念及都会有些伤感的字眼,不过伤感归伤感,必要的毕业自我鉴定还是要保持清醒来完成,这是对我们大学四年的总结,亦是对我们未来的一个安排,只有认认真真去回顾和整理,才可以总结出一个真实的自我。

  回首这四年,我想我最拿得出手的优点,或许是我的准时了。在时间观念这一点上,也许没有哪个同学或者老师可以超越我了,只要是约定好的时间,我绝对不超一秒不晚一秒的出现。这一点虽然听起来像是没有啥好值得拿出来肯定的,但我相信这一定是我毕业了走入社会之后最让我吃得开的一点。听说外面的世界都是“时间就是金钱”的,我不希望别人浪费我的时间,别人肯定也不希望我浪费别人的时间,如果能够做到任何事情都准时到达或者完成的话,我相信我一定可以更好的在社会上活下去的!

  要说四年下来,我另外的优点,或许就是好奇心强,勤奋好学了。这一点是大多数人都会夸奖的一点吧?不过我不觉得这一点比准时要强,因为这一点是一个出色的人一定会具备的特点,只要是有上进心,想要把自己的未来建设的更加有意义的人,一定都会是好奇心强,外加勤奋好学的。不过怎么说这也算是我的一个特点吧!勉强算作优点,写在这里,以供自己清晰地看见自己,也供未来的自己清晰地回顾自己。

  大学四年下来,我也不是没有缺点的,不过还好,这些缺点在我的专业以及我的人生发展上,也不见得完全算是缺点。嗯,我还是挺懒的。这一点对于其他专业来说,真可谓是一个天生的缺陷了,然而对于设计系的我来说,这或许也不全是不好的。因为懒,我会想着法的'去设计更加便于人们生活的物品,因为懒,我会以人为本的去改造这个世界,也因为懒,我会用不太一样的思维方式去理解这个世界进而改造这个世界。对了,还因为懒,我会想着法儿把自己的缺点变成优点,走出去与人沟通起来,会让别人觉得这个人脑瓜子灵光。当然,我这一“脑瓜子灵光”得把握分寸,没把握好,过了的话,就会被别人当做骗子来对待的!

  以上就是我大学四年下来的主要优缺点了,写在这里,以供自己和别人更好的认识,我。

高校毕业生登记表自我鉴定7

  在思想态度上,作为一名现代大学生,我热爱祖国,遵纪守法。在校的期间,严格遵守校纪校规,认真学习,真诚待人。通过老师的教导以及班集体的氛围影响,塑造了自身良好的品德素养,能在学习和生活中积极的协助老师,帮助同学。并通过对社会国家的发展,塑造了的自身良好的价值观,人生观。

  在校期间,我和同学们交流十分密切,也从中认识了很多出色的`朋友以及学长。大大扩展了自己在大学的人际圈子。此外,在后来的毕业实习期间,我积极的融入岗位团体,认识了不少社会中的同事和朋友。从这些朋友身上,我学习到了很多事情,不仅提高了自身的能力,更对未来的自己做了很多计划和打算。

  此外,通过四年来在校和社会不同环境下的生活体会,我的独立生活能力得到了极大的提升。还进一步完善了自己的管理能力,让自己的生活有了不少提升。

  如今,本科大学的生活即将结束了,我也将要正式走向社会。但我还会继续努力,让自己能在社会中成长为一名真正有贡献,有意义的人才!

高校毕业生登记表自我鉴定8

  眼看着大学生活马上就要结束了。离校之前,为了明确自己的过去与未来。我觉得我有必要对这几年的大学生活做个自我鉴定!

  大学期间,我不仅重视对专业课程和第二外语(法语)的学习,掌握了扎实的.专业知识技能,同时注重个人思想道德品格和修养的提升,坚信先做人后做事的至理名言,认为正直的人格是人才的一项重要标准。

  在性格方面我活泼开朗,亦静亦动,本着一颗诚心与人交往,有较强的表达能力,同时也很乐意倾听,懂得自我反省。我品尝过失败,经历过迷惘,但最终在集体生活中慢慢成长起来,形成了良好的性格品质。

  我富有责任感,敢于面对挑战,有强烈的进取心和优秀的团队精神,善于与他人协同作战,同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力。大学期间,我踏实肯干,努力不懈,最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己,更在这个过程中发现了自我,认可了自己,增强了自信心。

  我积极乐观向上,适应能力强。大学生活中,由于远离家乡和经济条件不好,遇到过不少困难,但凭借着良好的心态和同学朋友间的相互支持,我最终获得了成长。相信在以后的工作学习生活中能有更大提高!

高校毕业生登记表自我鉴定9

  要和同学,和老师都是说再见了,去到社会,去开始工作,我也是对于在学校这些年的一个学习,要来回顾,要去对自己来做一个自我的鉴定。

  在学校上课的时候,我也是认真,没有松懈,我知道,能考上我们学校,是要去珍惜,并不容易的,我也是格外的希望自己能学到知识,而不是浪费了在学校的日子,所以做好笔记,把老师布置的任务完成,看相关的书籍,我都是这些年会去做的,每天的学习,也是和同学会相互的监督,谁没做或者是做得不好,也是会惩罚的,这样的激励着自己,大家一起的努力,也是让我在学校收获了很多,而今要去工作,我也是有了信心,不再像之前实践的时候,很紧张,事情也是做得很糟糕,但是经过了这些年的学,这些年对于行业,对于我能做的岗位了解,我也是清楚了自己以后的职业道路是该怎么样的去走的。特别是学习让我知道,我们的专业其实还是很在社会受欢迎的。

  除了书本理论,我和同学也是会利用到周末,寒暑假,这些日子,去到社会找相关的一些工作来做,开始的时候做的不是那么的好,很多简单的事情都是做的有些糟糕的,但是也是让我们认清了自己,知道自己哪些是不足的,通过不断地去实践,去尝试,我也是知道了自己的能力如何,然后回到学校来提升,去针对性的改变,我也是有了很大的进步,而今的能力,虽然和正式的员工相比,可能也是会有差距,但是也是没有那么的大了,自己也是更加的'有信心来做好能做的工作。并且我也是在学校的时候,会参加一些活动,特别是能锻炼到自己的,我更是积极的去参与,从中收获了,让自己的不足更少一些,这样我进入社会的竞争力也是会更强一些。

  而今要毕业了,有很多的不舍,毕竟在这儿也是生活了几年,和同学的相处也是挺好的,没有闹过什么大的矛盾,一些吵闹也是为了学习,自己也是养成了很多好的生活习惯,热爱去运动,也是愿意多交朋友,没有什么不好的习惯,日常更多的也是用在学习或者做事情上面,而今迈入到社会,我也是有了一个更加充分的准备,我知道挑战很大,但是我也是有信心来去面对,也是相信自己可以把工作给做好的。

高校毕业生登记表自我鉴定10

  自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。

  (1)标题。自我签定的标题有两种形式:

  1)性质内容加文种构成,如《xxxx自我鉴定》。

  2)用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格,不写标题。

  (2)正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。

  1)前言。概括全文,常用“本学年个人优缺点如下:”“本期业务培训结束了,为发扬成绩,克服不足,以利今后工作学习,特自我鉴定如下:”等习惯用语引出正文主要内容。

  2)优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。

  3)缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的,次要一笔带过。

  4)今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算,表明态度,如“今后我一定×××,争取进步”等。

  自我鉴定的正方行文,可用一段式,也可用多段式。要实事求是,条理清晰,用语准确。

  (3)落款。在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。

  内容包括:

  政治思想方面、学习方面、生活方面、体育方面、社会实践方面。这几个方面各自为一个自然段,在这五个自然段的前后加上两端分别是前言和总结,有头有尾,下面介绍各个自然段的写作方法。每个段落都有笔者给大家搜索的范文供大家模仿。

  前言部分:一般都已“光阴似箭,大学生活转眼间就这么度过了”这样的句子来开始你的自我鉴定,寒暄几句,然后进入正题介绍自己的文章主要讲了那些内容。

  政治思想:这一部分放在最前面,虽然很多人不重视,认为这个政治思想可有可无,既无实用价值,也没有兴趣可言。其实你仔细想想,为什么一个没有使用价值的学科(政治课)可以从小学到大学学十几年?因为有人在乎它。所以,这部分要放在开头去介绍一下自己的马克斯思想。如果你没有马克斯的思想可写,写写你对他的崇敬之情,如果你对他毫无崇敬,写一个你崇敬的人,然后把他的名字改成“马克斯”。

  学习方面:这个有很多内容可以写,你可以写自己的专业方面的知识,即所谓的学习内容,也可以写写学习的方法、学习的状态、自己的学习态度等。

  生活方面:生活就是日常的学习以外的事物,比如宿舍的人际关系,同学老师对你的态度,参加过的.各种文体活动,生活中对你最有影响的人物或者事情。将这些内容简要的写一下即可。

  体育方面:现在大学都规定必须有体育课,而且对学生的运动时间也有规定,可见国家对学生的体质要求在提高,也预示着学生的体质在下降。在这一自然段里介绍一下自己是如何在大学四年里保持体质的,或者自己是多么后悔没有好好锻炼身体。

  总结陈词:总结大学这几年自己在上述的各方面有哪些进步和退步,以及自己打算如何在毕业后的生活中继续自己优良的品质、抛弃自己不良的生活习惯。

高校毕业生登记表自我鉴定11

  光阴似箭,一晃一年的大学时代生活过去了。我从xxxx年进入某学校就读以来, 一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,虽然有成功的泪水,也有失败的 辛酸,然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀 大学生的重要性。无论如何,过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

  在思想上,要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导、拥护党的各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢,于上期向党递交入党申请书,并在党校学习结业时被评为"优秀学员";有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了 正确的人生观和价值观。

  在学习上,严格要求自己,凭着对考研目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学 ,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,作到了理论联系 实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的 知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我 的刻苦努力,在上期荣获院设一等奖学金,并被院列为了冒尖生培养对象。

  在工作上,认真负责,有较好的组织能力,在担任分团委宣传部委员期间,工作 塌实,任劳任怨,责任心强,多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系 内的各项宣传活动。我结合自身的特长,积极为系增光,曾在院团委举办的海报制作 大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力,成绩突出,被评为院"优秀共青团员" ,得到老师和同学们的一致好评。

  在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和 良好的生活态度和生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好 出事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历,曾在寒假社会实践中被评为"先进个人"的称号,并在各项文娱体育活动中多次获奖。

  不足之处就是人际交往能力较差,我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己,争取作一名优秀的大学生。

  珍贵的三年大学时代生活接近尾声,特此总结一下大学三年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。

  我的学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,日积月累,自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。现在我已经大三,正在做毕业设计,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。

  一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大学时代生活中,我坚持着自我反省且努力的.完善自己的人格。三年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。回顾三年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

  社会实践能力有了很大提高。大学三年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。此外,还当过班上的组织委员,对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动,会让大学时代生活更丰富多彩,做过家教、志愿者、推销员等,有时会感到累些,但乐此不彼。

  体育成绩一向很好。我的体质并非很出色,可是通过我的练习和对体育项目的理解,还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动,基本对所有运动都感兴趣,尤其是排球。在三年之后的今天,我的球技有了质的提高。我是从大一开始接触排球,起步比较迟,可进步很快,每年的排球赛我们都获得了好成绩,为系里争光。打排球球不仅锻炼了身体,而且增强了团队精神和集体荣誉感。

  通过三年的大学时代生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。

高校毕业生登记表自我鉴定12

  大学生生活即将过去,这段经历让我收获丰盛,无论是从思想上还是从处事能力上,从生活上还是工作上都有一定质的飞跃。本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。

  本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。积极向党组织靠拢,并光荣的加入中国共产党,成为党员的一份子。

  在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉,得到了老师及同学们的.肯定,树立了良好的学习榜样。

  在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了羽毛球协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。在暑假期间,也参与了各种不同意义的社会实践,也让我具备了较强的服务意识,良好的语言表达能力、应变能力和沟通能力。

  "宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",作为一名大学应届毕业生,在结束大学生活、踏进社会之际,本人坚信通过不断地学习和努力,一定能使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。我已经做好充分的准备。我将以饱满的精神锐意进取,为实现自己的人生价值为不懈努力。

高校毕业生登记表自我鉴定13

  作为一名20xx年大学毕业生,我明白我的缺点与优势,四年里我树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是我学到了许多书本上学不到的知识、修养和能力。我可以用热情和活力,自信和学识来克服以后研究生阶段的各种困难, 不断实现自我的人生价值和追求的目标,实现今后的美丽人生!

  时光荏苒,四年的大学生活即将结束,作为人生中重要的转折点,它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯,提升了我的思想境界和精神境界。自进入大学开始我一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中,争取成为一名德智体全面发展的优秀大学生。我相信通过四年的`学习与锻炼,我能够在日益激烈的社会竞争占有自己的一席之地。

  在政治上,我有坚定的政治方向,积极上进,了解时事政治,关注国际政治发展动向,热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党的领导,拥护党的各项方针政策,遵纪守法,勇于批评和自我批评,树立了正确的人生观和价值观并在大四加入中国共产党。

  在学习上,凭着对未来生活的渴望与追求,我一向严于律己,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,为把自己,变成一个掌握现代信息和职业技能的合格大学生,我牢固掌握了本专业的基础知识和技能,除此之外我还广泛猎取其他学科的知识,给自己更多的机会参加社会实践,做到理论联系实际。

  在工作上,除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外,作为一名学生干部,我积极主动的完成本职工作,与同学老师相互配合,顺利的组织开展了校园企业参观和系列知识讲座等活动。

  在生活上,我严格要求自己,勤俭节约,遇事冷静思考,加以认真对待。勇于自我检讨。为人热情大方,诚实守信,乐于助人。有自己为人处世的原则,与同学,朋友和睦相处,共同进步。

  离开大学校园并不意味着我将结束自己的学习生涯,相反,它为我开启了另一扇求学的大门,即将步入社会大学的我,依然会孜孜不倦的学习,在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻,我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

高校毕业生登记表自我鉴定14

  作为一名即将毕业的大学生,我虽然遗憾要离开这个让人怀念的校园,但同时也期待着我能带着这身从校园中学习的本领和知识,在社会的环境中开辟出怎样的人生。

  现四年的大学即将毕业,我在此对自身各方面的情况做自我鉴定如下:

  一、思想和品德

  思想代表着一个人的`品质和素养。在成为一名大学生后,我更是积极致力于自我的完善。在平时,我喜欢阅读一些思想品德方面的书籍,提升自我的个人修养。并且在生活中乐于与同学们相处交流,热情的帮助有需要的同学。在大学的环境下,我培养了自身热情积极的态度,能积极的去应对生活中的一些困难,主动做一些力所能力的好人好事。

  此外,在老师的教导下,我还学习并关注着社会的发展和变化,了解国家发展。并以此树立了自身正确的思想方向,塑造了良好的人生观、价值观、世界观。

  二、学习的情况

  作为一名学生,我始终牢记自身的“本职”,除了在课堂上认真听讲,努力进步。我还利用大学独特的环境,在校园中“泡图书馆、参加专业社团,以及利用假期进行社会实践”等方式从多方面学习并吸收了知识和经验。如今,我不仅仅在专业姿势上有着较为出色的成绩,在人际沟通、社会认识方面也同样收获了不少的经验。

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  近年来,针对学校与生产脱节、理论与实践脱节、高校实践教学受到冲击的普遍情况,学校立足解决“培养什么、靠什么培养、怎么培养”的问题,建立了“以大学生实践创新能力培养为核心,以优化人才培养方案为引领,以共享实验教学资源为平台,以实习基地建设为依托,以大学生创新性实验和学科竞赛为载体,以毕业设计改革为突破口,以激励机制和质量监控为保障”的实践教学体系。

  一、优化人才培养方案,做好实践教学顶层设计

  为做好实践教学顶层设计,学校坚持“实践能力培养四年不断线”的原则,对本科培养方案进行了优化,提高了实践环节占教学计划总学分(学时)的比例,结合辅助培养计划、复合型人才培养计划以及卓越工程师培养、拔尖人才培养等专门培养计划的实施,凸显了实践教学在创新人才培养中的`重要地位。

  二、搭建实践训练平台,保障学生实践能力培养

  为保障实践教学的顺利进行,学校以实践训练平台的搭建工作为重心,按照“优势整合、内外互补、强化实训”的总体思路,开展了实验教学资源共享平台建设、实习基地建设、工程实践教育中心建设、毕业设计网点建设、创新实验室建设等一系列工作,丰富了实验教学内容,扩充和完善了实验教学体系,拓展了学生实践与创新的空间和环境,为学生工程实践能力的培养提供了有力保障。

  三、深化实践教学改革,强化学生创新能力培养

  学校以大学生创新性实验计划、学科竞赛、毕业设计等工作为抓手,不断深化实践教学改革,建立了三级管理、滚动发展的大学生创新性实验计划培育体系,开展了“毕业设计源于科研项目”、“全学年毕业设计”、“纵横双向质量评价”等改革试点工作,进一步强化了学生创新能力的培养,实现了工程实践与创新能力培养的无缝对接。

  近年来,学校以大学生实践创新能力培养为核心,搭建了以实验教学资源共享和创新实验室为主的实验教学平台,先后建成2个国家级实验教学示范中心,3个国家级工程实践教育中心,完成了两校区“圈层式”校外实习基地和“集团式”综合实习基地的整体规划和布局,形成了“以政策引导教学、以激励促进教学”的良好局面。学校就业率连续20xx年保持在90%以上,毕业生综合素质好,工程实践能力强,得到社会及用人单位的普遍肯定。

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