读书演讲稿

时间：2021-10-13 18:48:32 演讲稿我要投稿

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【精华】读书演讲稿合集6篇

　　演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现实社会中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编收集整理的读书演讲稿6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精华】读书演讲稿合集6篇

读书演讲稿篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们:

　　大家好!我是五年级二班的王怀莹，很高兴能和大家一起交流读书的经验与体会。我与大家交流的题目是《书籍—心灵成长的摇篮》。

　　自从学校开展了书香校园读书活动以来，我受益匪浅，我的阅读量有了逐步的提高，我的眼界变得更加开阔，我也能在书本中找寻到真正的快乐。读书成为了我生活中必不可少的一部分。

　　在学校开展的读书活动期间，我读了许多书，有:《木偶奇遇记》、《青铜葵花》、《五三班的坏小子》、《爱的教育》、《草房子》等。但我最喜欢的还是《爱的教育》，因为这本书让我明白了爱的真谛。这本书是一个四年级小学生恩利科在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱。

　　他告诉我们爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱，像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一部分。我们就是在爱中长大的，父母对我们的爱，爷爷奶奶对我们的爱，亲戚朋友对我们的爱，老师对我们的爱。我们就生活在了一个充满爱的世界里。所以我们要珍惜现在，珍惜这份浓浓的爱，让它永远和我们相伴。

　　我就是在这本书中寻找到了爱的真谛，可见书籍是多么的重要啊!书籍是驶向文学海洋的一条小船，是打开成功之门的金钥匙，是人类进步的阶梯。亲爱的同学们，让我们热爱书籍，品读书籍，在书的海洋中去尽情遨游吧!

　　谢谢大家!

读书演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!清晨，我坐在小小的书桌旁读书，回忆着当初遇到书时的情景。

　　上小学之前，妈妈经常一边看着书，一边讲着书中的故事。那时的我还小，一个个陌生的文字让我感觉不好玩。我还没喜欢上读书，但我喜欢听妈妈讲故事。妈妈告诉我，那些好听的故事，都是来自于图书里。

　　图书里的世界真的那么神奇?一年级的时候，我随手拿起书架上的一本《童话故事》，当时就想看看里面漂亮的图画，可谁知道，这一看竟然入了迷，我津津有味的读起来，沉浸在我的童话世界里：英俊的王子、美丽的公主、邪恶的巫婆，善良的小矮人……就这样，我爱上了读书。

　　自从喜欢读书以后，我改变了很多——小小的我有些怕黑，却“勇敢”的走进了地下室;从前最让我头疼的流浪狗在挨饿，我竟然可以善良的像个公主一样给它喂食。

　　读书不仅能改变自己的性格，还可以给我带来朋友。我有好几个朋友都是因为喜欢读书而认识的。我们经常在一起讨论某本书中自己喜欢的段落，讨论作者怎么会有那么丰富的想象力，可以把故事写的那么精彩。我们幻想着自己也能成为作家，写出好的作品让大家来读，为了这个梦想，我们一定要好好学习。

　　我喜欢读书，读书给我带来了惊喜，读书给我带来了快乐，我从读书中增长了智慧。

　　我喜欢读书。

读书演讲稿篇3

亲爱的同学们：

　　早上好！

　　我今天讲话的主题是：青春正是读书时。老子云：上士闻道，勤而行之。人生在世，很多人不甘于平庸，渴望有所建树，渴望在公平的竞争中证明自己。其实，证明自己的途径只有一个，那就是：少而勤。古有宋濂从小勤奋好学，但因家境贫寒无钱买书，就常常借书阅读，并亲自抄录。其中艰苦成就了这位明代大学士的历史地位。古往今来，像宋濂这样历经艰辛而走向成功的何止一人？不管曾经遭遇什么，要想成功，就必须以勤奋为基石。把勤奋用在读书上，读书就会变成人生最快乐的事。因为书可以给你带来欢乐、感动，它会像一个个五彩斑斓的梦，又像是一只只载着梦想的船。

　　清风月明之夜，一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴起而读，兴尽而止。读书不仅可以拓展视野，增长才识，而且会带来一种心灵的慰藉，一种享受。

　　读书其实是在读人生，许许多多的人生。书中总是会汇集一些独特的灵魂。勤于读书，善于读书，其实是借助读书来翻阅自己，翻阅人生。萧伯纳说："好书读得越多越让人感到无知"，读书是为灵魂找镜子，我们应该用心去领会书中的思想内容和精神实质，并用以洞照灵魂与心智，读书应该是汲取与思索并重。

　　也许有人会说，我没有时间读书啊！其实，哪里又有那么一块空时间留在那儿呢？鲁迅先生说，时间像海绵，挤一挤总会有的。善于利用时间读书的人总会找到时空惟读书温柔以待。

　　亲爱的同学们，愿你们的青春时光，有书为伴，愿淡淡墨香，萦绕你心间，滋养你心田。那么，你的一生，一切的美好，就会刚好都在。

读书演讲稿篇4

尊敬的各位领导、同志们：

　　大家好

　　读书，是一种生活方式，与每一本书沉默对视，就是谈每一场恋爱。在书的世界里轻眠浅睡，然后被书温柔地展开，在书的光影中招摇，然后又在精神的某种程度上幡然醒悟，适合百转千回，高吟低唱，有大张旗鼓的快乐，有撒心裂肺的痛苦，也有铭骨镂心的忧郁，这就是书之魂，书之魄。

　　沉吟在书的咿呀里，有种天籁之音盘旋在我们的心头，那是一种慷慨勃发荡气回肠的文化气质；我们的世界被锤凿着，那是一种觉醒的征兆；是灵魂内敛与释放的过程；浸润于书的圣洁与静谧中，我们拥有了人类共有的性灵与悲喜，那又是一种人性敬慕和追随的目标，书用它的精髓给我们的心灵树立了榜样。翻动着书时，你诧然听见岁月从手缝间拂过的声音，默然明白书是有声音的，有颜色的，它如六月初夏的茉莉，浓郁的花香沁人心脾，如皎洁的夜晚，沐浴在清凉的风中神清气爽，在专注中，生命生根发芽，变得甜美芬芳。

　　当一本书置于面前，有一种清晰的心悸的感觉，它的'嘴唇始终禁闭着，打开它，它开始向你颤颤来，一种哀湎而纯洁的情愫徐缓而心碎地流淌，恍惚间觉得经历了种种，匍匐在其中频生种种情致，一股柔情渗透全身，撩拨起阵阵温暖，品尝人生，抑止不住的感情沉入，任心飞荡，灵魂飞升，无处释放，惟有屏息回味起点与终点。似角斗场中的血性与悲美，暗涌中蠕动，仿佛迷朦呓语般的古老谶语，传达着最初的朴素，在岁月里涤荡。陶醉于对这个世界的大彻大悟，在蓝天下坐看书起，犹如一束光箭穿梭在无边的暗夜，粉碎着现实。

　　这是一场焚心之恋，一本书，也可能改变生活，你开始莫名爱上她，她在你的心灵深处掠过，绽开了鲜花，你看到了行云流水的花香，飘满了青春的堤岸，照亮了遥远的前方，你用它寻找光明。你和书，仿佛就站在命运的两端，风中，雨中，彼此遥相呼应，传递着温暖，寻找着人生。开始有种微弱的憧憬和幻想，对生活有了全新的感受，偶尔想起一些发着暖黄色光芒的梦想，这样的美丽珍藏在心底，要为它守护一片最好的角落，在天空里飞来飞去

　　在书中，把自己的岁月像荒野一般敞开，寂寞冰心如水般从指尖流走，有一种缠绵的温柔，挽不回的沧桑似水流年，这些纸上的惊鸿是书的灵魂，一种笑望云卷云舒的荣辱不惊，成功其实就是一种心态。一种心领神会的灵秀，一管氤氲首尾的思绪，生活在翩跹的情思中无声的变迁，那是一种悄然的积淀，没有凡尘俗世的吵闹与喧嚣，人生在书里，如季节的一种温柔转身。灵魂急切的出口横亘在青春的不远的渡口。那是书中才有的神奇天地，一种安静，难得的休憩。

　　书意远比书本身更为重要，你会发现，你的人生旅途在一页一页的纸中如风穿行，明媚透彻，伴我们一起走过了许许多多美好的岁月，我们在书途终其一生，都是为寻找幸福的路。

读书演讲稿篇5

　　校长、各位老师、各位同学：

　　度方面的一些体会和领悟。

　　中取得高分，或者为了避免父母师长的责备，这样读书还有什么乐趣呢？其实，读书既可以满足我们的好奇心，又能增长知识；把书本知识和生活相结合，还能提高我们解决问题的能力。

　　度，虎头蛇尾，当然不能体会到读书的乐趣，更不用说从中受益了。

　　一些书，实在是浪费青春。要知道“少壮不努力，老大徒伤悲”，读书不仅可以充实我们的知识，还可以充实我们的心灵，我希望以此和同学们共勉。谢谢大家！学生讨论交流，明确：

　　（1）称呼先尊后卑；（2）引言简洁有力；（3）正文内容充实，条理清晰；（4）结尾表达愿望。四、火眼金睛要求：请找出文中的错误同学、老师：

　　可击，加上家境富裕，父母又是专业人士，会长一职，真是舍我其谁！在今天这个隆重的日子，我特意代表个人向大家表示欢迎和敬意。

　　我们文学社历史悠久，今年已踏入第三个年头，会员人数也由创会时的二十人，激增至今年的二十五人，增长百分之廿五，这正好说明了越来越多的同学认同本社崇高伟大的宗旨；同时，也说明了本社历年所办的活动深得全校同学的支持。

　　和我合作，搞好会务工作，祝大家前途似锦！学生讨论交流，明确：

　　（1）称呼次序错误；（2）引言过长，重点不清晰；（3）正文内容不合理；（4）不需要落款。五、课堂小结通过讨论，现在我们应该知道了怎样才能写好演讲稿吗？学生自由讨论交流，教者小结，在屏幕上打出板书（要求学生齐读一遍）师：下面请同学们对照以上要求写作演讲稿，四人小组讨论修改，修改后，在前后四人小组中演讲。（学生写作改稿，改后前后四人一组演讲）

　　好的演讲稿为演讲的成功铺平了道路，你拿着它才有可能胸有成竹地走向演讲比赛、典礼致词、会议发言、生日答词、竞选演说的讲坛，祝你成功！六、布置作业对照以上要求将上课时写的演讲稿加以修改，誊抄在作文本上。

　　板书设计：

　　写简短的演讲稿一、所选内容要有针对性。

　　八年级语文（下） 1

　　二、中心要明确，内容要充实，条理要清晰。三、演讲的语言应通俗易懂，生动活泼，富有感情。

　　教后反思：

　　“以记促思，以思促教”。本环节可以从以下问题入手进行反思：

　　得的？3、你组织的小组合作学习是有效的，还是只流于形式？4、你在传授知识和技能的同时，是否关注了过程和方法、情感态度价值观的培养？ 5、你在课堂教学中扮演了什么角色？ 6、什么原因使学生在课堂上始终保持兴奋、积极（兴趣不足）？ 7、你对学生使用了哪些评价语言和方法？学生反映如何？8、本节课你对学生是否有了新的认识？??

读书演讲稿篇6

老师们、同学们：

　　大家好！今天我演讲的题目是《感受品读书香》。

　　风令人清爽，雨令人销魂，月令人缠绵，而你，则令我痴迷。你总是用你独有的清香撩起我心中层层的恋意。在千百次的追寻、亿万次的奔逐中，我终于明白--书，你才是我最好的朋友。

　　依然记得在那个天街小雨润如酥的傍晚，我和你相遇。

　　那时的我大约三四岁吧，在一个细雨如丝的傍晚被父母强迫着带去图书馆看书。刚进图书馆，一股古怪的味道立刻充斥着我的鼻孔。这是什么味?在这股神秘味道的刺激下，小小的我立刻寻找起源头终于，我找到了源头--那些堆积着的书。我好奇地翻开一本书，坐在座位上仔细地看了起来。寻书归来的父母看到此景，高兴地笑了起来

　　识字之后，我总爱抱着一两本书在太阳下肆意地翻着，一个人呆呆地看金色的阳光斜斜地渲染书面。当看到阴险的周瑜暗中用毒辣的手段迫害诸葛亮时，我会愤怒不已;当看到诸葛亮用计策气死周瑜时，我会痴痴地笑出声来。

　　在书中，我常迎帝王将相，时邀才子佳人，翱翔在中国五千多年的历史之中，流连在中国数不胜数的名胜古迹里，畅游在世界名著里。你使我明白秀才不出门，便知天下事，是你，使我明白了世上许多奥秘。

　　光阴似箭，转眼之间我已长大成人。在你的陪伴与监督下，我的成绩总是很好。就这样，我度过了自己的童年，升入了初中。

　　在初中，我依旧每天与你相约在课后。下课后，其他同学出去玩了，我依旧看着书，因此有一个绰号小书虫。在一本书连缀成的梦想中，我将昂首走向未来，拥抱明天。

　　书，我最好的朋友，每时都与一股清香伴随在我身边。愿携一缕春风，吹亮你的双眸;愿邀一弯新月，照亮你的面容;愿掬一捧清泉，洗尽你的双臂!

　　书，我和你永远都是最好的朋友。

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