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教育演讲稿

时间:2021-12-15 13:19:32 演讲稿 我要投稿
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有关教育演讲稿三篇

  演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在不断进步的社会中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,来参考自己需要的演讲稿吧!下面是小编为大家整理的教育演讲稿3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关教育演讲稿三篇

教育演讲稿 篇1

各位领导、民警同志们,劳教学员们:

  在xxxx年即将过去、xxxx年即将到来之际,我们举办这次三新文艺演出活动是辞旧迎新的一次非常有意义的活动,我祝愿大家以饱满的热情取得演出活动的成功!

  多年来,州劳教所就把开门办所走出去请进来作为帮教劳教人员、提高教育挽救质量的主要途径,为此做了大量的卓有成效的工作,譬如:邀请街道社区进行亲情教育,邀请社会各界人士来所帮教,这些辅助性的教育工作,对教育挽救劳教人员起到了积极的促进作用。

  随着劳教事业的发展,辅助教育工作更加的完善,同时也增添了一些新的内容。今天开展的“新一年,新人生,新目标”文艺演出活动,是在我们《xxx法制报》策划下,在州司法局大力支持下,在州劳教所积极筹措下开展的一项辅助性教育活动。这次活动既体现了寓教于乐的精神,又表达了党和政府对劳教人员的高度关怀。我们希望

  全体劳教人员在新一年,新人生,新目标活动的鼓舞下,在党和政府的感召下,立志做一个对社会有益的人,找到真正属于你们的充满阳光的新人生、新目标!

  最后向大家拜个早年,祝大家新年好!谢谢大家!

教育演讲稿 篇2

老师们、同学们:

  大家早上好!

  今天我要讲的话题是关于“自制力”的问题。美国是世界上综合国力很强的国家之一,美国的法律健全规范,每位公民不管在何时何地都能自觉地遵照法律行事。

  有一个美国留学生叫凯瑟琳。寒假里,凯瑟琳随她的一个同学到河南老家过年,春节那天,同学家里准备了一桌丰盛的酒席招待凯瑟琳,当同学的父亲为她斟满一杯酒让她喝的时候,她却只是礼貌地举杯而滴酒不沾,同学问其原因,她说她的家乡在美国西雅图州,当地的法律规定,公民年满21岁才能饮酒,她才19岁,还不到饮酒的年龄。同学的家人劝她,这里是中国,不是美国,入乡随俗嘛,再说,没有一个美国人会知道她曾在中国饮过酒。凯瑟琳却说,自己虽然身在国外,但自己仍然是美国人,仍然应该遵守美国的法律。尽管酒的味道很香,但她始终克制自己没有饮酒。这令同学的家人十分敬佩!

  同学们,作为学生,我们学校有校纪,班上有班规,哪些事可以做,哪些事不能做是很明确的,你能不能时刻克制自己遵守校记班规呢?出了校门,你还能不能像在学校里一样见了老师问好,见了小同学主动帮助呢?还能不能像在学校一样不随地吐痰,不随地扔纸屑呢?同学们,哪怕是对自己的一点小小的克制,也会让你变得强而有力,一个有自制力的人,是最坚强的人,是最不容易被打—倒的人,是最容易成功的人,不管遇到多么大的挑战,他都能克服!

  同学们,为了将来我们能成为一个了不起的人,能成为一个改变自己命运的人,让我们像凯瑟琳和那个美国商人一样,时刻克制自己做该做的事,不做不该做的事!

教育演讲稿 篇3

  时光匆匆,转眼间已经走过了七年的从教生涯。回望过去岁月的点点滴滴,细数往昔的故事,长叹:生活原来给了我们那么多感动,为了真情付出得到的感动,我们追求,我们执着??

  七年前,告别了梦幻般的学生时代,我成为了一名人民教师。第一次以教师的身份走进课堂,感觉一切都是那样美好。然而,醉酒方知酒味浓,为师才知为师难啊!才几天工夫,我先前良好的自我感觉就一扫而空,面对一大群麻雀似的孩子们,我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎,三尺讲台站上去容易,要站好可真难啊!这难道就是我要为之奋斗一生、奉献一生的事业吗?我有点茫然。这时候,一位老教师看破了我的心事,对我说:“教师的工作是细致的,繁琐的,有时甚至很苦很累,但有一句话说得好:教师干的活是良心的活呀!”听了这语重心长的话,我感觉脸红心跳,也豁然开朗:“起始于辛劳,收结于平淡”,这就是我们教育工作者的人生写照啊!

  从此以后,每当清晨走进校园,面对一张张生动活泼的面孔,一声声清脆热情的问候;每当走进圣洁的课堂,看到一双双清澈纯真的眼睛,触摸到一颗颗等待塑造的无邪心灵,我知道,我的心和他们贴得更紧,我的情和他们靠得更近!我坚信:皮革马利翁能用真情让石头变成少女,我也一定能够用我的青春、智慧、仁爱、激情乃至毕身的心血,去培育每一粒种子,让每一株幼苗长成参天大树!

  在教师这个光荣的队伍中,我深深地知道,自己不过是一名新兵,虽然我目前的心智和能力还无法成为这种光荣职业的`代言人,但是,我为自己能够从事这种绵延亘古、传递未来的职业而自豪。我为自己的追求毕生不悔!我站在人生的舞台上,学生期待的目光就是我的掌声,学生挥舞的毕业证书就是我的鲜花!在这里,我要大声地说:“做光荣的人民教师,是我无悔的选择!”

  我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而,我是教师,我要在我的脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美迷人的颂歌——我爱我的教师职业,我爱我的工作岗位。

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