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经典诵读主持稿开场白

时间:2022-01-13 17:21:29 主持词 我要投稿

经典诵读主持稿开场白

  在快速变化和不断变革的今天,能够利用到主持稿的场合越来越多,主持稿是主持人将晚会、会议连贯起来的稿件。相信很多朋友都对写主持稿感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的经典诵读主持稿开场白,欢迎阅读与收藏。

经典诵读主持稿开场白

经典诵读主持稿开场白1

  主持人1:尊敬的各位领导,老师,

  主持人2:亲爱的老师们同学们,大家——

  主持人合:下午好!

  主持人1:今天,我们师生欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。

  主持人2:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

  主持人1:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  主持人2:源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

  主持人1:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化

  主持人2:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

  主持人1:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔

  主持人2:对话圣贤,我们感受千年文字的力量

  主持人1:下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长,冯校长,蔺主任,七年级组长刘文军老师,严俊国老师,范学栋老师,石银娟老师,欢迎他们的到来。

  主持人2:为了朗诵比赛公平公正,我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委,比赛采用百分制,最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分,评出一个一等奖,两个二等奖。具体评分标准如下:

  主持人1:朗诵者吐字清晰,声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于变化,能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。

  主持人2:朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的朗诵效果。——满分40分。

  主持人1:朗诵者精神饱满,能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方,富有艺术表现力。——满分20分

经典诵读主持稿开场白2

  男:尊敬的各位领导各位来宾

  女:各位团员青年朋友们

  合:大家好!

  男:非常高兴能和大家相聚在市直团工委主办的“商业银行杯——中华美文朗诵大赛”的决赛现场,我是曲靖电视台的节目主持人左佑。

  女:我是曲靖电视台的节目主持人姚泳。首先我们要祝贺各位进入决赛的选手,经过你们的精心准备,希望大家都能赛出好成绩。

  男:而我们也期待着能享受到一场美文和朗诵相得益彰、视觉艺术和听觉艺术完美结合的精神盛宴。

  女:美文如画,诵读如歌,这是心灵的升华,是生命感悟。

  男:让我们卸去周围的压力,洗去一身的疲惫,一起感受美文的魅力,走进朗诵艺术的殿堂。朋友们,请允许我为大家介绍今天莅临现场的各位领导:

  女:进入今天决赛的共有18位选手,本次比赛将评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名,还将设优秀奖和组织奖。担任本次朗诵比赛的评委有五位,他们是

  ……

  欢迎各位评委老师。

  男:下面我们为大家介绍本次朗诵大赛决赛的评分细则:首先是内容和主题占2分,要求朗诵作品内容积极向上,弘扬主旋律,突出爱国主义情感,具有鲜明的时代气息;立意深远,文学性强,体现中华传统文化的魅力。

经典诵读主持稿开场白3

男:尊敬的各位老师

  女:亲爱的同学们

  合:大家下午好!

  男:诗歌是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开

  女:诗歌是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹

  男:把诗歌植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都

  女:把诗歌植于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源

  男:今天,我们欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。

  女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听诗词书韵。

  男:为继承和弘扬浩瀚的民族文化;营造富有激情、富有文化气息的校园文化氛围,推动校园文化建设;展现当代中学生风采,提高中学生的人文素质和道德情操,今天,我们玉潭中学初中部迎来了“诵读诗文,传承文明”专题朗诵比赛。

  女:接下来,请允许我,给大家隆重介绍本次比赛的的评委:让我们用热烈的掌声对各位领导和评委表示最衷心的感谢。

  合:预祝本次比赛取得圆满成功。比赛正式开始!

经典诵读主持稿开场白4

  甲乙:尊敬的各位领导、来宾

  丙丁:敬爱的老师,亲爱的同学们

  合:大家好!

  甲:同学们,我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国,而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。

  乙:我们在这金色的.童年亲近蒙学经典。

  丙:我们在这美丽的合欢树下诵读蒙学经典。

  丁:今天我们将以背诵、歌唱等形式演绎中华经典,让同学们把“满腹诗文”尽情展现。

  合:五年级经典诵读展示活动现在开始!

  甲:《弟子规》是我国古代历一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。

  乙:是呀,你听:“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”

  大家齐诵:“父母呼,应无缓......过忧待,百布余。”

  丙:停停停,看来大家都已背得滚瓜烂熟了。那我要考考丁:我随便出一句,你能接下去吗?

  丁:我不敢保证,但有人能--(刘小雨)为了真实起见,让观众来提,有请刘小雨。

  甲:你真了不起!《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母,友爱兄弟,让我们明白了为人处事的道理。

  丙:(丙丁齐上)天对地,雨对风,大陆对长空。咦,~~,你知道这句子从哪儿来的吗?

  丁:嗨,这还能难得了我,这不是《笠翁对韵》里面的句子嘛!

  丙:对,对对子可有意思了,你看,那边正在举行激烈的对对子比赛呢!

  合:请欣赏五年级班与班之间表演的对对子,《笠翁对韵》。

  甲:看来班与班之间的PK难分胜负!但“三人行,必有我师焉”还是“择其善者而从之”吧。

  乙:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

  丙:“知之为知之,不知为不知,是知也。”

  丁:等等,你们这是从哪学的之乎者也呢?

经典诵读主持稿开场白5

  女:尊敬的各位领导、老师,

  男:亲爱的同学们

  合:大家好!

  男:永城市职业教育中心首届国学经典诵读比赛,在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。

  女:在这里我们希望每个参赛选手都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。

  男:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  女:华厦源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

  男:中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。

  女:诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛,

  男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;

  女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

  男:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,

  女:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

  男:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,

  女:弘扬民族气概,展示自我风采。

  合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。

  男:永城市职业教育中心首届“国学经典诵读比赛”现在开始。

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