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主题教育活动总结

时间:2021-10-10 19:57:27 活动总结 我要投稿
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【必备】主题教育活动总结模板锦集九篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,我想我们需要写一份总结了吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编收集整理的主题教育活动总结9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】主题教育活动总结模板锦集九篇

主题教育活动总结 篇1

  一是精心组织,积极营造浓厚教育氛围。学校主要领导高度重视,召开校委会专题会议对端午节活动进行总体部署,制定活动方案,要求各班级召开主题班会,让学生领悟端午节所蕴含爱国主义道德内含,突出爱国主义教育和文明礼仪教育,增强学生对民族文化的认同感和自豪感。利用电子屏幕滚动播放庆祝端午节的字幕,营造节日的良好氛围。

  二是学校利用国旗下讲话广泛宣传端午节相关知识。让全体学生知晓端午节的由来、习俗,感受中华民族传统节日折射出的浓郁文化气息,激发学生爱国主义热情;国旗下讲话后组织学生进行了“热爱祖国、文明向上、努力学习”宣誓活动。

  三是开展端午节手抄报比赛。让学生上网搜索有关端午节的诗歌,纪念爱国主义诗人屈原,传承爱国主义精神,感受传统文化魅力。布置学生在端午节当天向长辈学习粽子的制作方法,自己动手制作粽子,感受民俗文化,感恩父母的养育之情,让学生认同传统节日,增强喜爱传统节日情感。

  四是开展卫生大扫除比赛。古人把端午称作"卫生月",广插艾草,免灾去病,端午节成了全民防疫祛病节,学校结合预防传染病工作实际,宣传健康防疫知识,总务处组织各班开展卫生清洁比赛,净化了校园环境。

主题教育活动总结 篇2

  9月18日,村党总支部在村委办公室开展了以“勿忘国殇,奋发图强”主题教育活动,纪念“九一八事变”八十八周年。活动由村党组织书记XX主持,村党总支部班子全体成员出席了本次活动。

  活动第一项,由主持人带领全体成员宣誓:“我宣誓,不忘国耻,不辱使命,努力拼搏,奋发图强,学好本领,报效国家。”活动第二项,观看“九一八事变”纪实影片,影片中记录了许多“九一八事变”亲身经历者的言语,这些言语以及画面让我们切身体会到当时东北地区的混乱,给所有人带来了巨大的震撼,爱国之情油然而发。

  活动最后主持人在总结时强调:纪念“九一八”事变,就是要和村党组织干部一起把过去与现在、探索与坎坷、艰辛与成就有机结合起来,总结历史经验,发挥以史为鉴、以史育人的作用。通过此次活动,目的在于让大家铭记历史、勿忘国耻,进一步增强爱国意识,能够不畏困难与挫折,树立崇高理想、发奋图强,万众一心地投身于中国的现代化建设,为祖国贡献自己的一份力量,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

主题教育活动总结 篇3

  今天是第xx个全国中小学生安全教育日,我校结合实际开展了安全教育活动。其主题为“优化安全管理、共建和谐校园"。学生代表进行了国旗下的演讲“安全的重要性”。负责同志进行了关于安全教育的主题讲话,再次给小学生们上了安全教育课,给大家敲醒警钟,让我们珍爱生命,注意安全。

  为了更好地开展此次活动,中心校将围绕这一主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,集中开展一个周的安全教育活动,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

主题教育活动总结 篇4

  随着现在经济的发展,人们对于自己的价值观、世界观都发生着变化,在当代校园中大学生的成才观、恋爱观也在发生着变化。那我们又该如何来面对这一现实的问题呢?在今晚的7点30分,在怀化学院的大二教室里迎来了“成才观、恋爱观教育”的主题班会活动,我们人文四班在b-105开展了一场别开生面的主题班会,这次班会主题让大家没有那种很空泛的感觉,而是感觉到它真真实实的存在着,同学们都积极准备节目,踊跃参加班会上的问答活动,特别是主持的寝室充分利用多媒体教室,使班会的活动效果达到顶峰。这次班会的展开使同学们在轻松地氛围中有了对于成才观、恋爱观更加深刻的理解。

  这次班会由史上班会上最强大的主持阵容420全体寝室出动,正是这样使得活动更加别具特色。主持人们在积极的准备下以相声的形式开始了此次班会,接着班会主题围绕“成才观、恋爱观”两个方面开始进行活动,活动中主持人将我们从大一开始班级举行的集体活动和每个同学一路走来的照片做成了一个《那些日子那些人》的视频,在这个视频里我们看到来了人文四班的成长与收获,也看到了每个同学的成熟的脚步,从而想到某日成才后的自己,回忆现在不禁觉得温馨和幸福。爱情历来成为诗人笔下的意象,以至让大多数人都憧憬爱情的美好,当代大学生又有着怎样的爱情观呢?

  接着由女生宿舍417带来了一首优美的爱情抒情诗《致橡树》表达了她们对于爱情的看法。女生宿舍416带来的美文朗读《谁欠谁的幸福》让我们对于爱情又有了更深层次的了解。我班班会常以唱歌见长,女生宿舍415和418宿舍用她们美妙的歌喉唱出了她们对于爱情的理解,让同学们在歌声中感受爱的含义和存在。女生宿舍420以她们独特的相声形式展现了成才与恋爱的关系,角色栩栩如生,使我们真真切切的感受到恋爱与成才的紧密联系。

  之后女生宿舍419开展了一个特别的采访活动“我们的成才恋爱观”,让班上同学阐述了她们各自的恋爱观、成才观,班上同学积极参与,纷纷举手并述说自己对于两者的看法,然后“主持人”总结这次的采访活动,从中道出了成才与恋爱的关系,我们应把握好自己,没有恋爱的同学应把精力放在学习上,不要过分的去考虑爱情,而正在恋爱的同学应该正确认识到恋爱与学习的关系,做到不耽误学习,在学习中应避免对于恋爱的偏见,过分的注重恋爱而把学习落下,这是不正确的。我们在大学中的主要目标是学习、成才,只有在学好的基础上,我们才会更好的去塑造自己的梦想,找到属于自己的那个人。

  最后压轴的是我们班的演讲王子杨铜带来的《成才观》,他的演讲紧紧围绕大学生的成观,并从中讲述了很多的成功例子,用呼吁的方式让全体同学共勉,他说我们应树立正确的成才观,坚持不懈地为自己的理想而奋斗,这样才能在大学里过的充实。

  最后由主持人以精辟的语言、独到的见解阐述了成才与恋爱是有着密切关系的,两者不是单独存在的'个体,只有正确处理好这两者之间的关系,才能够在大学里过的开心,学得开心,经过努力后我们终究成才。

  此次活动全班同学踊跃参与,在轻松的班会氛围中感受到主题班会的深刻内涵,使我们能够意识到大学中的主要目标是什么,也提醒了我们只有树立一个远大的理想才能够成才,学习是大学的主线,我们要努力学习,不宜过早的踏入恋爱的队伍。在恋爱中我们应正确面对其中出现的挫折,树立正确的恋爱观。因此此次活动在全班同学的努力下开展得非常成功。

主题教育活动总结 篇5

  实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容,与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同。综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间,学生是这个空间的主导者,学生具有整个活动绝对的支配权和主导权,能够以自我和团队为中心,推动活动的进行。

  在全州机关和企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动,是州委的重大决策,是推进党的建设的新的伟大工程,是提高党的执政能力,不断推进小康社会建设宏伟目标的重大举措。我校开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动,在州委“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组的正确领导下,在州委督导组和州教委督导组的认真督导下,做到了有、有步骤的稳步推进。现就我校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动学习动员阶段工作简要如下:

  一、精心安排,扎实准备

  按照州委和局党委关于在全州机关、企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的总体要求和安排部署,根据州委、局党委关于开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的《实施意见》,以及州委主题教育活动动员会议精神,校党支部对开展此项活动高度重视,及时召开会议,进行研究布置,成立了甘南师范学校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组和办公室,制定并下发了甘南州师范学校关于开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的《实施》。11月5日由书记带队,组织全体党员和学校办公室的工作人员参加了州委召开的全州“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动动员大会。

  11月8日在州委督导组的安排下,支部及时召开了全体党员和部分教职工代表参加的甘南师范学校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动动员大会。党支部书记拉茂杰布做了动员讲话,对我校开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动进行了全面动员和部署,成立了“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组,并专门抽调人员成立了主题教育实践活动办公室。

  二、学习扎实认真,工作成效显著

  校党支部对学习阶段的工作非常重视,从11月10日开始利用3天时间集中学习12个小时,组织党员干部和全校教职工系统地学习了州委33号文件《甘南州委关于在全州机关和企事业单位党员干部中开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的实施意见》,州教委25号文件《关于转发〈甘南州妥善处理共产党员宗教信仰问题暂行办法的通知〉的通知》,州教委27号文件《甘南州教育局委员会关于印发州直教育系统党员干部“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动实施方案的通知》,《甘南州机关和企事业单位党员干部“讲理想重品行作表率促和谐”教育实践活动读本》等。为了确保学习效果,校党支部和主题教育实践活动办公室对党员干部和教职工的自学提出了五点要求,

  一是要把学习安排表规定的篇目通读一遍;

  二是每人写不少于10000字的学习笔记,领导干部要带头学习,带头写笔记;

  三是每人要完成1篇以上学习文章;

  四是每人要将记写的笔记和撰写的文章及时交到学校主题教育实践办公室检查登记:

  五是要坚持收看(听)新闻联播和甘南新闻有关主题教育实践活动的宣传与报道。我校开展主题教育实践活动切实做到了有统一的学习计划,有统一的学习制度,有统一学习材料,有统一的学习记录本。学习过程中平均每个党员干部和教职工记学习笔记10000字以上,写1篇。校主题教育实践活动办公室形成各项制度、安排、文件9份,编印主题教育实践活动简报10期,出黑板报和宣传栏2期,向报社2篇发出1篇、向电视台投活动纪实2篇播映3篇、向广播电台送新闻稿件2篇播出1篇。组织召开了党员干部主题教育实践活动座谈会,集中学习2次,集体讨论2次,严格按要求完成了布置的任务。

  三、组织有方,措施得力,活动开展得有声有色

  为了将我校主题教育实践活动开展得有声有色,不流于形式,不走过场,主题教育实践活动领导小组结合学习实际和学校特点,认真组织,开展了丰富多彩的教育活动。

  一是认真落实党员领导干部带头学习带头宣讲的要求,校党支部书记拉茂杰布同志在主题教育实践活动座谈会上作了重要讲话,在讲话中,结合本人的学习体会,深刻详尽地讲解了如何搞好主题教育实践活动和搞好主题教育实践活动的重大理论意义和实践意义。

  二是认真落实了学习笔记的撰写和学习心得体会的撰写,每位党员和教职工的学习笔记和心得体会都已在主题教育实践活动办公室作了检查登记,并在主题教育实践活动展板上以“心得汇展”专栏作了展示。

  三是为了配合主题教育实践活动的开展,学校办公室、学校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动办公室和教导处校组织全校教师进行了观摩课评比活动,召开全校学生干部会议,举办全校师生参与的举案说法专题报告,宣传主题教育实践活动,将教育实践活动的精神贯穿到各种活动之中。四是广泛开展了征求意见活动,“自己找、群众提、上级点、互相帮”,采取上门征询、发放意见表、设立意见箱、开通热线电话,开设电子信箱等方式,认真广泛地征求了上级领导部门、主题教育实践活动督查组和广大教职工对我校开展此次主题教育实践活动的意见和建议。从而结合学习实际,建立了主题教育实践活动的长效机制。

主题教育活动总结 篇6

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!

  今天我在国旗下讲话的题目是:"净化语言,美化校园"。

  语言,是一门艺术。就像孩子听到母亲话语时感到格外亲切一样,当我们拿起毛笔尽情挥洒时,干涸的心灵就能得到雨露的滋润;当我们尽情于诗文的雅韵时,心情如点水蜻蜓,映月荷花......

  韶山南路学校是一所美丽而又文明的学校,在这所文明的学校中,我们应该做一个文明的人。古人说:“言为心声”,就是说,一个人的语言直接反映了他的思想。有人说,眼睛是心灵的窗户,我说,语言是心灵的一面镜子,说什么样的语言就反映一个什么样的人。如果想做一个文明的学生,首先应该从学会说文明的语言开始。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比高智慧、高学问还重要。

  的确,时代在进步,语言在发展,但我们决不能因一味贪新,猎奇而忘了其中的不健康成分。时下风行校园的流行语多是粗糙的,未经过精加工的语言表现出的也多是一种玩世不恭,游戏人生的态度,对小学生的成长并没有什么好处。它虽不是什么洪水猛兽,但大多是垃圾文化,反映了说者思想水平的低下和个人审美的低级趣味,对于形成小学生人生观与世界观也有消极影响。所以千万不要为了标新立异而盲目跟风!

  语言是一个人素质的直接体现,我们应该用语言去交流,去沟通,去相互鼓励,去给予别人温暖。美好的语言是神奇的礼物,它能用最微小的代价收获友好,人与人之间永远是相互作用的个体,你给予别人温暖,换回的是一张笑脸,收获的是一个春天,只有语言更纯净,我们的心灵才会更纯洁,生命才会更澄澈,环境才会更融洽!

  美好的语言有神奇的魅力,让忧伤的人变得快乐;让愚昧的人变得聪慧;让粗鲁的人变得文雅。我们这个时代需要干净的语言、教室、操场等场合,不应该出现污言秽语,当有人高声喧哗甚至骂人时,我们应该强烈制止,因为对我们而言,学校就是我们的家,如果要让这个家更加和谐、美好,就必须从自我做起,从现在做起,构建我们和谐的纯朴的校园文化。 让我们行动起来,自觉地抵制不文明语言的传播。

  让我们行动起来,人人都应自觉地使用文明礼貌语言。

  让我们都用美丽的语言,给我们的校园再添一份美吧!

主题教育活动总结 篇7

  在“6.13全国低碳日”来临之际,为了进一步深入、广泛地在师生中普及生态文明、绿色低碳发展理念和知识,为了让青少年牢固树立勤俭节约、反对浪费的行为习惯,不断营造崇尚节约、合理消费与低碳环保的良好社会风尚。

  6月13日下午,xx小学政教处、少先队大队部牵头,认真组织全体师生在学校操场上,切实开展了以“弘扬节能降耗,创节约型绿色校园”为主题的宣传、教育系列活动。主题活动课上,少先队大队部辅导员彭秀丽老师以“弘扬节能降耗,创节约型绿色校园”为主题,作了一系列宣传、教育讲座。彭老师从《倡导低碳生活理念的重要意义》、《节能环保低碳的知识》、《创节约型绿色校园》等方面进行了一系列精彩、生动的演讲。有力地增强了全体师生节能环保的意识,进一步提高了师生们节能环保低碳生活的本领。紧接着,学校教导处李明超主任作了重要讲话。李主任对本次主题宣传、教育活动作了全面的总结,结合学校实情,对学校节能环保工作进行了安排。李主任号召全体少年儿童从小树立“节能环保低碳生活”的信念,争当“节能环保小公民。”

  本次主题宣传、教育活动,全体师生深刻领悟到节能环保的深远意义,进一步了解、掌握了节能环保低碳生活的知识,有力地激发了少年儿童们致力践行节能环保,携手共创节约型绿色校园的高涨热情。

主题教育活动总结 篇8

  4月22日是第x个“世界地球日”,为了提高学生环保意识,引导学生珍惜地球资源,实验小学少先队开展了“珍惜地球资源,做保护地球小主人”主题教育活动。

  学校大队委利用红领巾广播向队员宣传世界地球日的有关知识,让学生了解保护地球的重要性。为队员们推荐环保书籍,并阅读一本有关环保类的书籍。

  在升旗仪式上少先队大队委员向学校全体师生发出“善待地球,从身边小事做起”的倡议,号召队员们从自己做起,从日常生活点滴做起,节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米,树立节约的绿色风尚,共建节约型社会,争做光荣的环保小卫士。

  在仪式上队员们唱起了欢快的《低碳贝贝》,师生代表在歌声中进行“珍惜地球资源,做保护地球小主人”签字仪式;各中队代表将收集到的废旧电池送到回收箱里。队员们都纷纷表示,尽自己的力量,增强节约意识和环保意识,倡导低碳生活,珍惜地球资源。

  红领巾环保志愿者来到公园、红领巾街进行环保护绿活动,并给市民发放环保倡议书。各中队还展示了环保手抄报、绘画作品以及“变废为宝”的小制作、“变废为绿”的班级文化。鉴于有些队员经常浪费丢失文具现象,组织召开“为丢失的文具找主人”主题班队会,引导队员要爱惜看管好自己的文具、物品,要从小养成勤俭节约、不浪费资源的好习惯。

  通过一系列活动,让队员更进一步了解珍惜地球资源、保护地球是我们的责任,我们是地球的小主人,倡导师生从生活的小事做起,少制造垃圾,合理处理废弃物,用我们的实际行动来维护绿色家园。

主题教育活动总结 篇9

  今年3月28日是第21个“全国中小学生安全教育日”,按照区教育局主题教育活动的通知要求,我校紧紧围绕主题,认真贯彻落实“强化安全意识,提升安全素养”的方针,扎实开展好安全教育活动,以相关安全的热点问题入手,结合我校实际情况,开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,提升安全素养,使全体师生牢固树立安全第一的思想,并以此为契机进一步强化了学校的各项安全工作,确保师生人身和学校财产的安全。我校做了以下几项工作,并开展了一系列安全教育活动,现总结如下:

  一、校领导班子高度重视该项工作,成立了以王魁身校长为组长的活动领导小组,具体落实活动日的各项工作。

  二、积极进行教育宣传活动。

  学校利用校门口电子屏设立“提升安全素养”的板面,大力宣传第十九个“全国中小学生安全教育日”,营造和突出安全教育日活动氛围,安全意识潜移默化的深深植根于师生与家长的心中。

  三、通过国旗下的讲话对全校师生进行专题安全教育。

  四、反邪教宣传到我校。

  xx区文教体育局组织的反邪教宣传活动到我校。一大早,宣传展板前就围满了学生,老师用心讲解,学生们认真听讲并阅读展板上的相关知识,提高了学生们对邪教组织的认识及防范意识。

  五、各班也于本日内召开了以“提升安全素养”安全教育主题班会,对学生进行全面的安全教育。

  在以安全主题班会上,师生都畅所欲言,在发言中,彼此都有新的收获。我们也在平时的安全教育课上教会师生更多的逃生知识,让绿色生命之门向每一位师生敞开。

  六、我校法规安全处人员对校园内的设施安全和消防安全进行了一次排查,尚未发现问题,在校园醒目处张贴警示标语。让师生和家长放心,更好地投入到工作和学习中。

  七、对安全教育日活动进行及时总结,对活动积极的班级进行表扬。

  我校安全教育日的一系列活动,使得学生安全知识面更广,安全意识更强,对注意安全的理解得更深;学生法制观念增强了,学生能够做到知法守法,学生的自我保护意识和能力也提高了,个人自理能力更强了;管理机制更加完善了,教育责任到人,落实到位了;创建了安全的教学环境,形成了“人人讲安全,事事讲安全”的良好氛围。

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