校务公开自查报告

时间：2021-11-18 12:25:47 自查报告我要投稿

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校务公开自查报告（通用3篇）

　　时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，取得了成绩，也存在着问题，来为这段时间的工作写一份自查报告吧。你还在为写自查报告而苦恼吗？下面是小编为大家整理的校务公开自查报告（通用3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

校务公开自查报告（通用3篇）

　　校务公开自查报告1

　　根据上级的指示精神，几年来，学校始终把校务公开作为加强学校民主政治的基本建设来抓，努力维护教职工权益，保障教职工主人翁地位，有力地促进了两个文明建设的协调发展。今年，在落实朝政办发『xx』122号《关于印发在全市公用事业单位推行办事公开制度实施意见的通知》过程中，学校党政领导班子总结已往工作经验，进一步确定了校务公开工作要在制度化、规范化、法制化上狠下功夫，有组织、有计划、有步骤地开展校务公开工作，做到“五个到位”，有效地加快了我校民主化管理进程，各项工作呈现了崭新局面，并创出佳绩。我们的主要做法是：

　　一、领导干部的思想到位

　　校务公开是新形势下职工民主管理的工作创新。按上级的通知要求，校务公开要逐步走上法制化、规范化轨道。因此学校成立了校务公开工作领导小组：

　　组长：校长

　　副组长：副校长

　　成员：总务、工会相关人员。

　　首先各级干部要形成共识。我们在工作过程中发现，部分干部思想上存在着四种偏差：一是产生了满足感，认为抓了三年差不多了；二是齐抓共管不主动、不认真、不催不办；三是干部的认识滞后于群众，公开向宽度和深度拓展难；四是个别科室只重视形式，公开的实质性减弱了。针对这些问题，校党政班子认真分析研究，采取“三抓－推”的方式，解决倾向性问题。

　　一抓班子的思想统一。通过中心组学习的方式，进一步贯彻中央、省、市有关文件精神，从思想上查摆校务公开工作中的问题及根源，真正把教职工作为第一依靠，把教职工呼声作为第一信号，把教职工的需求作为第一选择，促使领导干部自觉成为校务公开的第一落实责任人。

　　二抓公开部门干部的思想提高。通过每周一次的中层以上干部例会,采取以会代训的形式解决部门工作的衔接；组织工作人员经常深入群众搞调研，吸收采纳教职工合理化建议，各级干部深受触动，都自觉地把部门工作置于阳光之下，做到了主动公开，真公开，全方位公开，比如各部门的评先选优等。

　　三抓教职工的思想导向。组织“以查摆问题，制定整改方案促进学校发展”大讨论，用科学、先进的思想启迪心智，提高了教职工参政议政能力。

　　推广校务公开工作中的新经验、新思路、新途径、新举措，有力推动了全校的改革发展。

　　二、校务公开的内容到位

　　校务公开的内容直接影响公开的质量。我们紧密结合学校的实际情况，围绕改革的难点、教职工关心的热点、廉政建设的焦点，扎扎实实地抓好校务公开。

　　一是围绕改革难点，从源头上公开。在制定学校重大计划、各项规章制度之前，都通过校务公开，广泛征求意见与建议，让教职工行使决策权。

　　二是针对热点问题、涉及职工切身利益问题率先公开。我们把入党、干部聘任、评先、晋级、教职工职称评聘、教师进修学习等内容公开，取得了很好的成果。

　　三是突出焦点问题，领导干部廉洁状况主动公开。教职工们看到校务公开的实效，在心中树起了民主监督的使命感和当家做主的责任感。

　　三、校务公开的制度到位

　　实现校务公开规范化的关键在于健全制度，依靠机制保证，才能实现健康运行。我们注意发挥“三个作用”，不断完善这项工作。

　　一是建立会议制度。通过确立中层以上干部会、班主任会、支部会、工会小组长会制度把相应问题限时公开，保证有章可循。

　　二是建立抓典型制度。及时总结各个阶段的先进典型经验，带动全校公开。通过现场会、研讨会、全校教职工大会、全校教职工大讨论等方式促进校务公开。

　　三是建立责任追究制度。推行校务公开以来，对各年级实行干部包片，与教师签订责任状，落实公开职责，形成了责任体系。

　　四是建立惩处机制。对影响公开、半公开、假公开现象从严处理，确保校务公开内容的及时、准确。

　　四、校务公开的形式到位

　　公开的形式是为内容服务的，我们已经建立起以职代会为主要载体，方便职工的多种公开形式，把公开内容落到实处。

　　一是以教职代会为主要载体，维护教职工民主权力。首先，依据《工会法》、职代会“条例”和上级文件精神有法可依地开展校务公开。其次，以教职工大会为主要形式，让教职工充分行使知情权、审议权、通过权、决定权和评议监督权。

　　二是完善公开形式，使教职工在快捷方便的公开渠道中行使职权。我们采用多种灵活多样的形式进行公开，例如牌板公示、原始资料公示等，只要不涉及学校有关部门机密,其它各项都向全校教职工群众公示。我们还坚持以教职工大会形式作公示；咨询式公示；通报公告式公示；请上级组织干部门参加民主生活会公示；教职工对校两级班子和干部测评情况公示；严格程序式公示，凡涉及人、财、物等各种工作程序全部面向全校公示；还有不定期考核公示，利用中干会、科务会、班主任会、学生干部会、广播、简报、墙报进行公示等等，都受到教职工欢迎。

　　五、及时答复群众咨询及投诉

　　凡是涉及群众不明白的问题，学校纪检部门及时为群众排忧解难，根据群众提供的问题，认真查找原因，解决问题，及时给群众满意的答复。

　　六、校务公开的监督到位

　　监督是校务公开质量的重要保证，是决定工作成败的重要因素。为了确保校务公开的有效进行，我们健全了六种监督机制：一是党委监督。利用每周一次党政班子、中干会会议总结公开工作，开展批评与自我批评，确保思想不溜号，工作不滑坡；二是教职工群众监督。三是纪检监察监督。四是接受上级监督。五是接受社会监督。通过信息网络新闻发布、电视、报纸、广播、画廊、板报、召开月末大会等形式接受社会监督。六是学校教职代会监督和内部机构自我监督。

　　校务公开极大调动了广大教职工的积极性，促使我们的各项工作向一流水平迈进。校务公开促进了廉政建设，推进了民主管理集体决策，杜绝了暗箱操作，密切了干群关系，学校先后荣获很多荣誉。

　　我们的校务公开工作虽然取得了一定成果，但与先进单位相比还有很大差距。我们决心乘校务公开工作的东风，进一步落实上级要求，把校务公开工作做得更好。

　　校务公开自查报告2

　　为了进一步深化和规范校务公开工作，加强学校民主政治建设，促进学校教育改革发展和稳定，从而使之向纵深发展。根据中共延庆县委教育工作委员会、延庆县教育委员会、延庆县教育工会关于在教育系统实行校务公开制度的意见，现将一年来的校务公开自查内容、过程、程序、形式汇报如下：

　　一、组织校务公开

　　领导小组再次重温中央、市、县有关文件精神，进一步提高对实行校务公开制度的重要性、必要性的认识。

　　实行校务公开既是学校社会主义政治文明建设的重要内容，又是推进民主政治建设的重要措施，是学校工作中依靠职工办好学校，实现决策民主化、科学化的重要举措；是调动教职工积极性、维护教职工合法权益、深化教育改革、确保稳定和发展的有效途径；是加强学校党风廉政建设和行风建设，进一步密切党群、干群关系的有利手段。

　　二、召开学校校务公开领导小组成员会议。

　　1、布置工作，各负其责，认真自查。

　　2、充分畅谈一年来实行校务公开工作中的成功经验和该吸取的教训，并明确今后努力方向。

　　三、召开学校教职工代表大会，汇报校务公开自查情况。

　　广泛征求群众意见和建议，并诚恳接受教职工代表提出的意见和建议。

　　四、我校校务公开形式有：

　　1、建立校务公开栏（橱窗内），公布办事依据、办事结果。

　　2、召开教职工大会。通报学校改革和发展的重大事情；通报学校党政对学校重大问题的决策过程。

　　3、召开党政工团妇联席会议，及时通报学校工作的有关情况广泛听取各方面对学校工作的意见和建议。

　　4、召开小型教职工座谈会、行政干部定期与教职工个别谈心等形式。

　　5、召开学生家长座谈会，通报与学校及家庭有关重要情况：征订教材、各种报刊和收费情况。

　　五、校务公开时间

　　每年的1月和7月以教代会为主要载体进行两次校务公开周活动。

　　根据情况不定期公开（职评、3%奖励晋级、教材征订、收费等）

　　六、我校校务公开工作具体做法：

　　1、关于教材征订和收费。

　　在教材征订和收费前，我校召开学生家长会（包括学前班），由班主任老师传达上级会议精神：教育的收费项目、标准、依据、程序、时间和代收办的.项目并在学校务公开栏中公示）。

　　2、关于各项捐款活动。

　　领会上级文件精神，召开教职工会传达文件精神，规定时间交款。

　　3、校年终财务公示。

　　（1）、学校全年收支情况公布（20xx年1月、7月在公示栏中公布）。

　　（2）、工会全年收支、结余情况公布（20xx年12月在全体教师会公布）。

　　4、学校行政类。

　　（1）、主任任勉：根据我校工作需要勉去教导主任徐淑平（20xx年9月大会公布）、德育主任李金来、总务主任谢长义的职务，任命鲁军霞为教导主任、哈淑英为德育主任、吴伏云为总务主任（20xx年9月教师大会公布）。

　　（2）、教职工岗位聘任情况（6月下发协议书，教师根据自己教学水平填写协议书，行政干部根据学校编制给教师定岗定位，于教师大会公布）。

　　5、关于党务建设。

　　（1）、20xx年6月校党支部研究决定，经党员会讨论通过李伟明同志为中共党员发展对象并在教师会公布。

　　（2）、20xx年7月谷进臣老师被评为康庄镇优秀党员。

　　6、教导类。

　　（1）、经学校行政酝酿，同意曹爱红、熊宝京、王建平老师被评为县级课改先进个人。徐淑平被县评为课改先进工作者

　　（2）、根据3%奖励晋级文件精神，校长根据教师工作业绩从教师考核优秀中，提名王学林、刘志国老师3%奖励晋级，经教代会讨论通过，教职工大会公布。

　　（3）、学校推荐刘桂福参加县骨干教师的评选，已认定。

　　（4）、学校推荐蒋华梅、王建平为小学高级教师（20xx年4月教职工大会公布）。

　　（5）、公布校年终考核优秀者名单（20xx年7月教职工大会公布）。

　　（6）、学校一年级学生招生情况。（由学前班教师宣传到家长）

　　7、德育类。

　　（1）、20xx—20xx学年度困难生助学金发放人名单及款数。（全体教师会上公布）

　　（2）、校级三好学生名单（公示栏公布）。

　　（3）、六年级市级“三好生”名单。（公示栏公布）

　　（4）、1+1工程（教师会上公布）

　　（5）、县级优秀班主任老师人选。（教师大会公布，橱窗公示）

　　（6）、县级先进工作者。（教师大会公布）

　　（7）、学生的学籍管理、学生的转学情况。（家长会上宣讲）

　　（8）、校级、县级师德标兵的评选。（采取自下而上的评选办法，教师人人皆知）

　　8、关于学校改革和发展规划、方案方面。

　　（1）、教职工奖励工资发方方案。（依据学校实际教导处拟订，经教师分组讨论提出建议，行政再酝酿，后交教代会讨论定稿成文，大会公布）

　　（2）、干部教师培训规划。

　　（3）、科研工作规划。

　　（4）、课改课题工作规划。

　　（5）、学校教育教学工作计划

　　（6）、班主任老师日常管理量化方案。

　　（7）、教职工结构工资方案。（兼职部分）

　　（8）、年度考核评先、优秀班主任老师、3%奖励晋级、职评、奖励工资等方案。

　　9、存在的不足：

　　1、公示内容还应再广泛、更详细。

　　2、公示过的资料应妥善保存，以备查阅。

　　3、公示过后及时了解反馈信息，并形成文字材料。

　　总之，一年来的校务公开工作遵循了上级的文件精神，认真履行各项程序，让教职工知晓全过程，尊重教职工在学校的主人翁地位，维护教职工在学校的民主权利，同时也让社会了解了学校。通过自查，我们既看到了此项工作已取得了一定成绩，有一种成功感，同时更进一步看到了工作中的不足，我们决心在今后的工作中发扬成绩，纠正不足，使校务公开工作再上新台阶。

　　校务公开自查报告3

　　实行“校务公开”是在新的形势下认真贯彻落实党的全心全意依靠工人阶级的指导方针和“科教兴国”战略举措，是坚持和完善以教代会为基本形式的民主管理、民主监督的有效途径。我校依照青教（2020）20号文件精神，从指导思想、组织领导、具体实施方案等方面加以落实。

　　一、全校员工认真学习文件精神，统一认识。

　　我校利用教师大会宣传教育局文件精神，让大家了解推行校务公开的目的意义、实施意见以及验收标准。在行政会议上，全体干部认真学习文件精神，统一认识，讨论具体实施办法，组建相关的班子，为实施此项工作好思想上、组织上的准备。成立以校长韩乾龙为组长、由工会主席、财务会计和教师代表组成的校务公开领导小组，同时成立以校党支部书记金龙为组长、工会主席和教师代表参加的校务公开监督小组。

　　据文件要求，公开学校的办学思想、涉及教师切身利益的事情、教师评优、评职称和福利待遇的发放、学校创收、借读生费的管理和使用情况、学生代办费使用情况等内容。

　　二、积极稳妥地推行校务公开工作。

　　（1）建立校务公开责任制，学校一把手是第一责任人，对校务公开工作负责，把校务公开工作纳入校长的目标管理责任范围。

　　（2）以教代会为基本形式和主要途径，在上半年的换届选举中，工会财务人员向全体代表作了财务报告，民主选举产生了新一届工会委员，继续把校务公开工作开展下去。运用公开栏公布一些重大事情，主要内容有百分之三增资名单，年度考评优秀名单，事业规划、办学章程等。

　　（3）学校的各种评优和福利分配遵循“公开、公平、公正”的原则。从下而上反复讨论，充分酝酿。如学校的结构工资分配方案就是民主思想的体现；工其他各种福利也征求职工意见，适当拉开差距，在保持稳定的基础上积极稳妥地推进改革。

　　（4）民主评议干部。在每学期结束后，行政班子召开民主生活会，进行批评和自我批评，总结工作；每年末，评议学校党政主要干部，向教师述职，接受教师的评议和监督，重视干部的作风建设，促进学校各方面工作的协调发展。广泛征求意见，落实有关提案；召开各种形式的座谈会、通报会，报告校务公开的进展情况。

　　我校开展校务公开以来，广大教职工的积极性和创造性得到了进一步的发挥，干群关系融洽，教职工情绪稳定，教学质量名列区前列。

　　在校务公开工作取得阶段效果后，我校决心把此项工作深入下去，进一步扩大校务公开的广度和深度，拓展校务公开的渠道，真正让教职工知校情，参校政，监校事。

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