工作方案

时间：2021-07-09 18:01:10 工作方案我要投稿

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关于工作方案模板9篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编精心整理的工作方案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于工作方案模板9篇

工作方案篇1

各学院、相关部门：

　　暑假即将临，为做好期末及暑期学生教育管理服务工作，现将有关工作通知如下：

　　一、开展明离校教育

　　各学院要制定毕业生明离校工作方案，耐心细致、热情周到地做好20xx届毕业生明离校教育和服务工作，层层落实责任，强化监督指导。各学院学生工作人员要深入一线，及时掌握毕业生思想动态，妥善化解矛盾纠纷。同时积极关注未正常毕业、未就业、家庭困难、心理障碍等特殊群体，通过开展教育引导、心理疏导和措施帮扶，帮助其树立正确的人生观、世界观、价值观。

　　二、加强考风考纪教育

　　各学院要积极组织开展“诚信做人，从诚信考试做起”主题教育活动。

　　1、广泛宣传，营造良好考试氛围。充分利用宣传栏（板）、网站等宣传阵地，向学生发出“诚信做人，从诚信考试做起”的倡议，让广大同学充分认识到考试作弊对自身发展的影响，努力营造良好的考试氛围。

　　2、召开“诚信做人，从诚信考试做起”主题班会。通过组织学生学习考试管理和违纪处分等相关制度、典型案例警示及考前温馨提示等方式，有针对性地开展教育活动，使“诚信守纪光荣，违纪作弊可耻”的观念深入人心，教育学生以正确的态度对待考试，在考试过程中培养诚信守纪的品德。

　　3、开展“诚信做人，从诚信考试做起”主题讨论和签名活动。可组织学生针对考试作弊的危害性展开讨论，使广大同学自觉维护考场秩序，克服麻痹思想，避免侥幸心理。也可组织学生签订考试诚信承诺书等书面承诺的形式，教育学生自觉遵守考试纪律，做一个对学问诚实对自己守信的人。

　　4、通过考风考纪教育，使广大学生自觉遵守校规校纪，诚信做人，严守考试纪律，形成良好的考试环境，促进校风学风建设。

　　三、加强学生安全教育

　　各学院要把学生安全放在首位，放假前各班级要专门召开一次安全教育主题班会，进一步提高学生安全意识和自我保护能力，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想。

　　1、交通安全教育。教育学生注意交通安全，回家或出行要搭乘正规运营的交通工具，不得乘坐无证、无照的车、船等交通工具。

　　2、防溺水教育。积极开展学生防溺水教育，帮助学生了解游泳安全常识，掌握自救救人基本技能；特别要求学生不得到无安全设施、无救援人员的水域游泳等。

　　3、求职（兼职）安全教育。各班级要通过主题班会、宣传栏、短信等形式，教育学生警惕各种以找工作为名的诈骗行为，严禁参加各种形式的传销活动。

　　4遵纪守法教育。教育学生多参加有益于社会、有益于家庭、有益于个人成长的社会公益或实践活动，不参加迷信、邪教等活动，不做违法违纪之事。

　　5、切实消除各种不安全因素。放假前，各班级要教育学生遵守校规校纪，不酗酒，不寻衅滋事、不晚归、不留宿外人员；严禁在宿舍内使用电饭锅、热得快等违电器，严防火灾、盗窃等各类事故发生。

　　6、除学校规定的社会实践活动外，原则上不得以组织的名义开展集体出游活动。各学院、相关部门开展暑期社会实践活动，必须报经分管校领导审批，并做好活动安排和应急预案，安排专门的带队教师负责学生管理工作。

　　四、做好留校学生管理和服务工作

　　1、暑期需留校住宿的学生必须向相关部门申请，其中勤工助学同学向用工部门申请，参加竞赛类培训、考研等同学向所在学院申请，暑期社会实践三下乡同学向团委申请，获得同意并报后勤管理处公寓管理中心备案后，方可留校住宿，学校一般不接受个人申请。

　　2、各学院、相关部门要与留校学生签订安全自律协议书，要关心留校学生的生活、学习，对于学生反映的问题要尽力解决，无法解决的要做出妥善的解释。

　　3、要教育学生严格遵守学生公寓管理规定，积极配合公寓管理中心做好宿舍违规用火、用电的管理和检查，对发现的问题，要立即处理，彻底消除隐患。

　　五、有关要求

　　1、辅导员（班主任）对学生离校或留住学校要心中有数，要求学生保持与老师、家长或同学联系；学生离校时务必把贵重物品随身带走或妥善寄存，避免丢失。

　　2、下学期开学时间详见学校行事历。开学后，辅导员（班主任）要及时统计学生返校情况，并以学院为单位报送至学生处（纸质版加盖公），对未按时返校的学生，辅导员（班主任）要及时联系，并要求其按时返校。

　　学生处

　　20xx年6月1日

工作方案篇2

　　为全面清理规范乡村财务，进一步加强农村集体资金、资产、资源（简称三资）管理，加快社会主义新农村建设，促进农村社会和谐稳定具有重要意义。根据省、市、区有关文件要求，结合我街实际，制定本工作方案。

　　一、“三资”清理工作的主要任务和目标

　　这次农村集体“三资”清理工作的主要任务是：全面清理村（组）集体所有的资金资产资源状况，核实“三资”底数，明确产权关系，建立登记台帐，健全管理制度，促进集体资金的规范管理、资产的保值增值和资源的合理利用，维护集体和农民的合法权益，推进农村改革发展和社会和谐稳定。具体工作目标是：

　　（一）通过清理，全面摸清（村）组集体所有的“三资”存量、结构、分布和运用效益情况，做到账实、账款相符。

　　（二）通过依法界定所有权，核实集体“三资”总额，理顺产权关系，维护集体和农民合法权益。

　　（三）通过建立登记台帐，把集体所有的资产资源全部纳入管理范围，及时反映开发利用和处置情况。

　　（四）通过健全各项规章制度，积极推行委托代理服务，切实加强对农村集体“三资”的管理和监督。

　　二、“三资”清理工作的范围

　　农村集体“三资”清理工作范围是新建村、组集体所有的资金资产资源，包括：现金、银行存款等货币资金；各种流动资产、农业资产、短期投资、长期投资、固定资产、在建工程、无形资产和其他资产；集体所有的土地、林木、山岭、园地、荒地、滩涂、水面等资源性资产。清理登记时点为20xx年12月31日。

　　三、实施步骤

　　（一）组织发动阶段（20xx年6月）。

　　1、成立领导机构。成立街道农村集体“三资”清理领导小组（与街道推进“阳光村务工程”建设领导小组合署）。新建村也要成立相应的领导机构，承担具体组织协调实施工作。

　　2、制定工作方案，对工作进行全面部署。

　　3、做好宣传发动，切实做好动员部署工作。

　　4、组织业务培训。

　　（二）全面清理阶段（20xx年6月至20xx年8月底）

　　1、清理。以村自查为主，村组集体“三资”，由村统一组织清理。村成立由村两委和集体经济组织主要负责人、村会计、村务监督委员会或村民主理财小组成员和群众推荐的村民代表参加的7—9人小组，对集体“三资”进行逐笔逐项清理。资金、资产的清理，要以村会计账为依据，坚持帐内帐外相结合、实物盘点同核实帐务相结合，以物对账，以账查物，全面清点品种、规格、型号、数量，查清来源、动身和管理情况；对资源的清理，要采取实地勘测丈量的方式，查明实际数量及其权属。

　　2、登记。在“三资”清理过程中，按照省里统一制定的清理核实情况登记表，清理一项登记一项。资产资源的登记要按类别详细登记其名称、数量及使用情况。登记的内容要全面，事实要清楚，数字要准确，做到不遗不漏。

　　3、核实。对已清理登记的集体“三资”，由村务监督委员会或村民主理财小组、各村民小组组长和村民代表参加的核实小组进一步逐项逐笔进行核实。重点对“三资”的数额、权属、台帐与实物、处置与管理等情况进行核实。经过核实后的“三资”，要做到数额无误，产权明确，现状清楚。

　　4、公示。对初步核实后的集体“三资”，由清理核实小组负责逐项逐笔在村务公开栏中进行公示，或通过发放明白纸等形式，向农民群众和有关当事人征求意见。公示时间不得少于7天。公示期间，村里要安排清理核实人员，接待农民群众的咨询和反映，并认真做好记录和解释工作。凡在公示期间，农民群众对“三资”情况有异议的，都要进行核查，直至农民群众认可。对核查不清或有争议的“三资”，不得进入确认程序，列为“待处理问题”，上报街道“三资”清理机构协调处理。

　　5、确认。公示期满，按照有关规定，召开村民会议或村民代表会议对集体“三资”清理结果进行确认。

　　6、上报。经过村民会议或村代表会议确认通过的“三资”清理结果，由村两委和集体经济组织主要负责人、村会计、村民主理财小组组长分别签字后上报街道“三资”清理和委托代理服务工作组审核，再经街道核定同意后，汇总上报区“三资”清理办公室。

　　（三）检查验收（20xx年9月）

　　1、检查验收。先由村组织自查。在此基础上，街道集体“三资”清理办公室组织人员对村农村集体“三资”清查工作情况开展专项检查验收，及时通报检查验收情况，并要求限期整改存在的问题。

　　2、工作总结。村全面总结“三资”清理工作并写出报告，报街道集体“三资”清理办公室。

　　3、建章立制。制定集体“三资”管理制度和办法，建立乡镇农村集体“三资”委托代理中心，依法签订委托代理协议，推行委托代理服务，构建规范有序、经营高效、监督到位的集体“三资”管理体制和运行机制。街道形成工作综合报告上报区领导小组办公室。

　　四、工作要求

　　（一）加强组织领导。开展农村集体“三资”清理，是关系到农村改革发展稳定的一件大事，时间紧、任务重、要求高，新建村要高度重视，加强领导，制定具体措施，狠抓工作落实，确保“三资”清理的顺利实施。要建立“三资”清理办公室，抽调得力人员，做好日常工作。要定期向街道报告工作情况，及时反馈工作信息。对自查出的问题，进行自我纠正，自我规范，发现重大问题及时上报。

　　（二）抓好宣传培训。新建村要认真组织学习中央和省市有关文件精神，利用会议、公开栏、发放明白纸等形式，广泛宣传农村集体“三资”清理的意义、内容、方法和政策，统一思想，消除顾虑，争取社会各界的理解和支持。要加强对基层干部和“三资”清理工作人员的培训，使他们准确把握“三资”清理的程序和政策规定，明确方法，及时开展清理工作。要充分依靠和发动群众，对集体所有的“三资”包括账内外、库内外、村内外进行全面清理，做到不留死角，不重不漏。

　　（三）建立管理台帐。新建村要在清查核资、摸清底数的基础上，建立资金资产资源管理台账，做到家底清楚、台帐健全、手续完备、产权明晰。要强化动态管理，准确把握集体“三资”增减变动情况，及时登记入帐。按月定期对农村集体“三资”进行盘查，做到账实相符，避免出现前清后乱、刚清就乱现象。

　　（四）加强督查指导。“三资”清理工作涉及面广、政策性强，街道农村集体“三资”清理工作领导小组要加强指导，定期开展检查。在清查工作中既要积极主动，按照规定的程序开展清理工作，也要注意稳妥，严格把握政策界限，防止损害集体和农民群众的合法权益。对清理工作中遇到的问题，要加强研究，提出对策和措施，帮助基层解决。对工作不到位，清理不彻底的，要严明责任，限期整改，补差补缺，确保“三资”清理工作落到实处。

工作方案篇3

　　(一)课程的定位

　　1、课程的界定--

　　以0～6岁婴幼儿"健康教育"为主要抓手，以促进婴幼儿"健康生活"为落点，以婴幼儿"健康人格"初始构建为目标的主题式综合课程。

　　2、课程的内涵--

　　健康的教育：是全程的教育(0-6岁婴幼儿的全程教育);是全面的教育(涵盖生活、运动、游戏、学习全面的教育内容);是全员的教育(园内的教师、保育员和其他工作人员，园外的家长、社区人员等)。

　　健康的生活：是指优质的环境、优质的服务、优质的教育的有机整合。 ? 健康的人格：每一个婴幼儿生理与心理的健康，智商与情商的健全。

　　3、课程的特色--

　　重在"健康"：

　　满足每个孩子享受健康服务、健康环境和健康教育的基本权力。

　　保障孩子与其年龄段相应的身心安全和健康。

　　为孩子现时和未来的健康生活奠定良好的基础。

　　凸现"儿童"：

　　每一个的儿童--指每一个儿童获得的机会是均等的，是符合他(她)们这个年龄段身心发展规律并兼顾不同经验水平的。

　　不同的儿童--尊重儿童与生俱来的诸多差异，注重环境及教育的影响给儿童带来的适宜发展。

　　未来的儿童--谋求为儿童的未来发展、终身发展奠基的教育，即建立在儿童自身经验基础上的情感、认知、能力、社会性的建构和全面、和谐、健康的发展。 ? 强调"综合"

　　"健康教育"是全面的、全程的、全员的、全方位的。

　　"健康教育"的内容应综合幼儿生活经验、追随幼儿生活经验又螺旋型上升、回归幼儿的健康生活。

　　"健康教育"的学习，是在主题背景下，采用"融合式、集体式、田野式"活动相结合，以生活、运动、学习、游戏的形态交互、交织呈现于幼儿一日生活之中。

　　(二)课程的目标

　　通过本课程的实施，促进幼儿健康水平以及情感、态度、认知能力等各方面的发展，使幼儿成为健康活泼、好奇探索、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童(见《上海市学前教育纲要》)，成为健康和谐、全面发展，当前得益、终身受益的一代儿童。

　　(三)课程的结构、内容

　　1、共同性课程：遵循《上海市学前教育课程指南》的要求，体现确保基础，重在保底;面向全体，覆盖全日;着眼累积，重视体悟;全面发展，和谐进步的原则。

　　内容及示例：(见《上海市学前教育课程指南》P5～P8)

　　2、选择性课程：以本园"健康教育"为特色，体现健康身体、健康心智、健康生活、健康人格的综合内容。

　　具体内容：

　　食物与营养疾病的预防

　　自我保护

　　生理和心理健康

　　选择性课程提要：

　　制订幼儿园"健康教育"的总体目标、各年龄段分目标，制订学年、学期幼儿园"健康教育"计划。

　　开发、研制、实践"健康教育"的教学内容和活动系列。开发、研制、幼儿园"健康教育"的教学内容，实施相关活动，建立评价标准。

　　建立完善幼儿园健康服务保障体系

　　各项健康保障制度(常规制度、各类应急预案及制度等)

　　幼儿健康档案(身高、体重、视力、体检等)

　　幼儿健康护理服务(文本、实际、物质、精神等)

　　急救(设备、人员培训等)

　　传染病控制(红眼病、肝炎、流感、手足口病、腮腺炎、禽流感、SARS等) 教工保健(生理、心理等)

　　创设安全、健康、优质、富有儿童特点的幼儿园物质环境

　　校舍建筑、桌椅、照明设备、专用活动室、办公室、盥洗环境、饮水、饮食环境、走廊、操场、绿化、环境维护、废弃物处理、厕所、节约水、电、煤、室内外布置等。

　　营造健康的心理环境

　　幼儿：自信、友善、关爱、开朗、活泼、勇敢

　　教师：人际关系、心理减压、情绪纾解、心理成长

　　领导：大气、民主、积极、互动

　　家长：理解、支持、合作、共营

　　与社区、家庭联合建设健康、和谐、健康、文明校园

　　与社区建立良好的合作、互动关系，共建健康校园(信息互通、资源共享、环境互动、成果互惠)

　　努力建设一支主动关心幼儿园工作、积极参与幼儿园管理、自愿提供各方面资源、热心履行志愿者义务的家长志愿者队伍，建立健康、互动、协作、有效的合作伙伴关系。

　　(四) 课程的实施

　　1、课程实施的基本方式：

　　"健康教育"实施方式

　　2、课程实施的主要特点：凸现主体性、坚持活动化、注重体验式 ? 凸现主体性(孩子、教师、家长、园所本身)

　　坚持活动化(创设环境、提供材料、走向自然与社会)

　　注重体验式(尊重兴趣、鼓励探索、培养合作)

　　3、课程实施的要求：

　　园长是幼儿园课程管理的第一责任人，要依照法规和本园课程管理方案实施

　　有效管理。负责建立完善各项课程管理制度，领导课程实施方案的编制，对课程资源进行统筹协调，并在动态的过程中，形成适合本园和幼儿发展需要的课程运作流程，对课程实施质量进行评价等。

　　幼儿园基础保教部是幼儿园课程实施的职能部门，负责对整个幼儿园共同性

　　课程和选择性课程的日常实施进行观察、统整、协调和测评;建立并制订幼儿园课程实施过程中的一系列基本规范和要求并落实到位;定期与园长一起对课程计划、课程内容、教材选用、课程实施过程中的难点、重点问题及课程质量监控展开研究;组织教师开展改进实践的园本研修;并就课程资源的常规配置、课程实施中的相关配合与其他部门建立畅通的联系。

　　幼儿园教师是课程有效实施、开发和改革的主体力量，要充分发挥自身的主

　　动性和积极性，提高参与课程和执行各项课程制度的自觉性，把课程实施作为自身专业化发展，提升专业能力的平台，勇于实践，善于研究，敢于创新。

　　(五) 课程的评价

　　1、课程评价的依据：

　　2、课程评价的要点：

　　以人为本、关注过程、多方参与、促进发展--

　　评价内容的多元性;

　　评价视角的全面性;

　　评价过程的动态性;

　　评价者的广泛性;

　　评价方法的多样性。

　　动，活动将会做临时的调整。)

工作方案篇4

　　一、目的意义

　　根据局人才工作以及本单位行业发展趋势的总体要求，为加快青年科技人才培养，提高青年科技人员的思想素质和业务水平，满足对高技能人才的实际需求，将在全单位范围内建立师徒结对带教个性化培养高技能人才制度。

　　二、培养目标

　　1、岗位业务知识和实践工作经验明显增加；

　　2、科研工作能力明显增强；

　　3、业务管理、组织协调能力明显提高；

　　4、口头表达和文字表达明显改善；

　　5、个人素质和为人处事能力明显提升。

　　三、培养方向

　　病虫害生物防治方向、园林植物新优品种筛选应用方向

　　四、师徒条件与职责

　　1、带教老师条件及职责

　　条件：应具有强烈的事业心、高度的.责任心、正确的价值观和方法论，品行端正，待人诚恳，热心人才培养工作，言传身教，工作业绩突出，具备副高以上技术职称。

　　职责：制定带教计划和目标，落实带教措施，有步骤按计划开展带教活动；帮助带教对象尽快熟悉岗位业务及相关工作，独立承担相关行业管理、技术推广与指导工作；安排带教对象深入基层，培养其发现问题、分析问题、解决问题能力；指导带教对象撰写各类计划、总结及业务工作报告；指导带教对象开展课题研究，培养其科研能力；对带教对象做阶段性评价与鉴定，肯定成绩，指出不足，提出努力方向。

　　2、带教对象条件及职责

　　条件：具有事业心和上进心，热爱本职工作，肯学习，勤思考，原则上具备本科以上学历，年龄在35岁以下。

　　职责：珍惜带教机会，尊重带教老师，虚心好学，勤奋进取；在带教老师指导下，多深入基层，不断加强理论知识和实践知识学习，善于思考总结，努力提高自身素质；在带教老师指导下，积极提出课题立项建议，参与课题研究；带教期间，每年完成论文或调研报告至少2篇，发表不少于1篇（包括内刊）。

　　五、工作程序

　　（一）启动阶段：

　　1、制定“高师带徒、导师带教”工作方案；

　　2、召开高师带徒、导师带教活动动员会；

　　3．按照相关要求推荐或自荐进行报名；

　　4．签订“高师带徒导师带教”活动协议。

　　（二）实施阶段：

　　1、制定详细的带教计划，有总体目标，分级目标，阶段完成度；

　　2、确定考核评价内容和标准；

　　3、按照计划开展相应的带教活动。

　　（三）总结阶段：

　　1、师徒分别进行总结和汇报交流，带教老师上交指导记录和评估意见。

　　2、组织人事科对高师带徒、导师带教活动进行考核。

　　3、召开总结大会。对活动中考核优秀的带教老师、带教对象给予表彰和奖励。

　　六、考核与管理

　　1、带教时间

　　带教实行一对一组合，带教期限原则上定为两年。两年结束后，符合条件且双方提出申请，经班子会议研究同意，可延长一期。

　　2、考核标准

　　是否有完整带教计划并有序推进，半年小结、年度总结、阶段鉴定等材料是否齐全；是否按时发表规定的年度论文或调研报告；带教目标进展及完成情况等。

　　3、津贴

　　由组织人事科负责定期对带教执行情况与教学质量进行考核，并按规定核发津贴。津贴标准定为一期（两年）带教津贴合计为*****元，原则上每半年考核发放一次，每次*****元。

　　20xx年4月18日

工作方案篇5

　　安全保卫工作方案总则：为认真贯彻执行大型群众性活动安全管理条例，保证本届展览会的顺利进行，本着安全第一、预防为主的方针，坚持承办者负责、政府监管的原则特制定安全保卫工作方案如下：

　　一、活动时间、地点、内容及组织方式：

　　由XXXXXXXXXXXXXXXX主办的，XXXXXXXXXXXXX承办的“XXXXXXXXXXXXXXXXXX”将于**年XX月XX日至XX日在北京中国国际展览中心（新馆）XX、XX号馆举行。参展单位约XXX家（其中标准展位XXX个，每个展位面积为XX平方米，特装展位XX个，最大的面积XX平方米），展览总面积XXXX平方米，印制展览会入场票XXXX张，每日流量每天XXXX人次。施工单位：XXXXXXXXXXXXXX。本次展览内容：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

　　为确保活动的圆满成功，本着安全第一的原则，我单位决定成立此展览会安全领导小组，并制定如下安全措施：

　　二、展览会安全小组：

　　安全总负责人：XXX（职务XXXXXXXXXXXXXX）

　　组长：XXX（XXXXXXXXXXXXXXXXXX）

　　XXX（XXXXXXXXXXXXXXXXX）

　　组员：XXX（XXXXXXXXXXXXXXXXXXX）

　　XX号馆负责人：XXX；组员：XXX；保安公司XX名保安员负责场内巡视，保证安全。

　　XX号馆负责人：XXX；组员：XXX；保安公司XX名保安员负责场内巡视。

　　联络通讯组负责人：XXX，负责XX、XX 号馆间的沟通协调，以便统一指挥，统一行动，做到万无一失。

　　安全宣传组负责人：XXX，负责对参展商的安全宣传教育，发放安全宣传手册，落实到各摊位及各参展商，利用广告宣传有关安全事项，加强宣传力度，保障安全。

　　三、基本任务：

　　a）做到展览符合安全、防火等要求。

　　b）维护好现场秩序及门前交通秩序。

　　c）防止会场发生安全事故。

　　d）处理好各种可能出现的突发事件。

　　四、安全工作人员数量、任务分配和识别标志：

　　成立展览会安全保卫工作领导小组，成员有XXX（职务XXXXXXXXXXXXX），XX（XXXXXXXXXXXXXXXXXX），XXX（XXXXXXXXXXXXXXX）。同时请负治安、防火的领导到现场监督指导，并在现场设公安办公室。所有领导小组成员均佩戴特殊标识的小组证件。

　　为配合安全保卫工作，展览会期间拟雇请XXX名专业保安人员，XX名专业安检人员负责安检工作，XX名负责门前验票及门前秩序，XX名在馆内巡视，负责馆内秩序及消防检查，XX名负责外围车场秩序，XX人在应急门执勤，负责疏散工作，设立两个安检门进行安检，所有保安员均着保安服装。

　　五、场馆的消防安全措施：

　　1）严格按《北京市展览展销活动消防安全管理暂行规定》执行，本着安全第一、预防为主的方针，坚持承办者负责的原则，由承办单位杨光远负责消防工作。

　　2）展前以书面通知布展单位，布展材料（包括展板、展柜、模型、图表等）不得用易燃材料制作，展板与墙壁不小于0.6米，高度一般不超过3.5米。

　　3）电气设备的安装严格执行《北京地区电气工程安装标准》和有关国家标准技术规范的要求，电源线使用双层绝缘护套铜线，变压器，调光器，高温灯具等进行隔热保护措施，所有电气设备设施由北京正式电工进行操作。

　　4）保证通道宽度不小于3.5米，展位不堵塞消防栓及疏散应急门和其它消防设施。

　　5）要求每个参展单位指定一名消防安全负责人，分别承担个单位的消防安全事宜。

　　6）展出现场使用自动火灾报警系统，24小时设人监控，并配备足够的轻便灭火器材。

　　7）展厅内设立明显的禁止吸烟标志，并用广播进行宣传。

　　8）如发生火情，执行中国国际展览中心中心（新馆）火灾应急预案。

　　9）如出现人员受伤，由现场保安人员及时与医务室联系，做好救护工作。

　　10）布展前将召开保安工作联席会，届时请公安、消防等方面的同志参加，全面布置展览会的保卫工作，布展完毕后将组织有关方面进行安全、消防检查。

　　六、大会安全措施：

　　1）拟定有关安全事项的专题通知，报请大会组委会及早核发，要求参展团体照办。

　　2）力求国内各参展团体均指定一名安全负责人，分别承担个参展单位的安全事宜。

　　3）届时由安全组出面向各参展团体负责人和安全负责人宣传有关此次展览会现场的各项安全规则。

　　4）凡参展物品需经过安全检验认可，方可布展。

　　5）在整个展出期间有专人检验证、票，维护秩序。

　　6）各展出场地安全通道必须畅通，安全门均设明显标志。

　　7）展览厅内设立明显的禁止吸烟标志，并用广播进行宣传，有求人人知道。

　　8）规定展出期间一律凭证、票入场，()并注意控制票的发放数量，拟定每天约XXXX人次，防止产生拥挤。

　　9）由项目负责人XXX同志协同海关人员对参展物品及宣传品进行严格检查，发现情况及时通知公安机关。

　　10）展架照明、场馆照明采用两路供电，保证发生问题时馆内的照明。

　　11）保证场馆的消防系统、供电系统运转正常，年检合格。

　　七、活动场所可容纳的人员数量以及活动预计参加人数：

　　中国国际展览中心（新馆）XX、XX号馆可容纳人员数量单场XXXX人，本次活动预计参加人数单场XXXX人。展馆内的应急疏散门上都有紧急疏散标志指向治安缓冲区地点。

　　八、入场人员的票证查验及安全检查措施：

　　进场人员必须进行条形码识别后才能进入场馆。还设立了XX个安检门和XX台X光机，安排专业安检人员进行安检，进场人员须经过安检后进馆。

　　九、现场秩序维护、人员疏导措施：

　　执勤保安定岗、定责，维护好正常的参观秩序，当馆内局部通道拥挤时，馆内巡逻保安马上到场，劝阻观众走其它通道，巡逻保安不足时，马上呼叫应急组保安到场支援进行疏导。

　　十、应急救援预案：

　　1）当发现人员拥挤时，现场执勤保安立即以对讲机（电话）向保卫部经理报告，指挥部立即抽调其它力量采取疏导措施，同时告诉门卫保安停止进入，待秩序恢复正常后再放行观众。

　　2）当发生人员过多聚集、秩序混乱时，现场执勤保安立即以对讲机（电话）向保卫部经理报告，同时前往现场指挥处置，对事发区域采取戒严措施，通知应急门值保安打开所有应急门，疏导现场人员有秩序地离开现场。

　　3）当现场发生火灾时，执行中国国际展览中心（新馆）火灾应急预案。

　　4）当接到已在某处放置爆炸物的恐吓电话时，指挥部立即通知所有执勤人员提高警惕，加强防范，同时向现场公安人员报告，疏导展商和观众有秩序地疏散，配合公安人员做好现场检查工作。若发现可疑爆炸物，要对局部区域实施戒严，请公安专业人员处理，配合公安部门搞好案件侦破工作。

　　5）当现场发生爆炸时，在现场执勤的保安立即以对讲机（电话）向保卫部经理报告，立即对局部区域实施戒严，疏导观众疏散，向120/999求救，配合公安人员搞好现场调查取证和侦查破案工作。

　　十三、布展前将召开保安工作联席会，届时请公安、消防等方面的负责同志参加，全面布置安排展览会的保卫工作，布展完毕将组织有关方面进行安全、消防检查。

　　20xx年XX月XX日

工作方案篇6

　　县级图书馆总分馆制建设，是构建现代公共文化服务体系、促进基本公共文化服务均等化的重要内容。按照《省文化厅关于开展县级公共图书馆》总分馆制建设的通知精神，结合我县正在实施的创建国家公共文化服务体系示范区工作，现就县图书馆实行总分馆制建设，制订本方案。

　　一、指导思想

　　根据中办、国办《关于加快构建现代公共文化服务体系建设的意见》文件精神和省、市业务部门指导意见，县实行县级公共图书馆总分馆制建设，旨在统筹县域公共图书资源，提高现有公共文化设施和图书资源利用率，更好满足农村群众读书看报及数字文化需求。

　　二、组织机构

　　为加强对县级图书馆总分馆制建设工作的组织领导与协调，成立了县图书馆总分馆制建设工作领导小组，县文广新局局长任组长，分管局长为副组长，局机关相关股室、县图书馆、乡镇文化站为成员单位。领导小组下设办公室，县图书馆馆长兼任办公室主任，负责分馆制建设中的具体业务工作。

　　三、目标任务

　　按照“政府主导、统筹规划、分级管理、资源共享”的原则，整合资源、优化配置，建立以县图书馆为总馆、20个乡镇综合文化站为分馆的县乡两级图书资源建设、流通、服务网络，形成全面覆盖、均等便捷、实用高效的公共图书服务体系。

　　四、经费保障

　　上级专项经费、县配套资金

　　五、工作步骤

　　根据省文化厅皖文公共函〔20xx〕221号文件要求，总分馆制建设工作从5月份启动，9月份完成。在前期我局完成的调查摸底基础上，制定工作计划如下：

　　（一）工作部署（5月至6月上旬）

　　成立组织机构、摸底调研、制定工作方案，召开动员大会，开展总分馆建设业务基础培训等。

　　（二）平台建设（6月—9月下旬）

　　1．设备采购。由县文化主管部门牵头，县图书馆具体承办，并按上级要求和标准，委托县招标局，对县级总馆和乡镇分馆所需软、硬件及耗材实施采购招标，县图书馆、20个乡镇综合文化站做好相应配合。

　　2．设备安装与技术支撑。由中标商对相关软件进行安装调试、负责对县乡总分馆业务人员进行软件达标培训，并负责对设备维护、运行提供技术保障和优质服务。

　　（三）开展服务（10月起）

　　全面开展总分馆图书配送借阅和阅读推广活动。

　　六、建成后的运行与管理

　　（一）规范管理。县图书馆为总馆。乡镇综合文化站为分馆，统一加挂“县图书馆XX乡镇分馆”名称。总馆和分馆是统一整体，共同构成一个图书馆网络，其图书业务管理集中于总馆，通过管理平台督促乡镇分馆的开放借阅，组织开展全县图书借阅、阅读推广等活动。

　　（二）分级运行。县总馆负责全县图书文献的采购、编目、分类、标引、加工，并配送到乡镇分馆，在做好总馆图书借阅和开展读书活动的同时，负责对乡镇分馆人员进行业务培训，指导各乡镇分馆的业务活动和读者服务工作。乡镇分馆负责配送图书的登记、上架、借阅，做好分馆的日常管理维护和读者借阅、文献服务，组织乡镇阅读推广活动。

　　（三）定期配送。由县总馆牵头，定期组织图书配送。总馆及乡镇分馆基本藏书参与流动借阅。每年县总馆配送到每个乡镇分馆的图书不少于500册，其中，新书不少于50%。

　　（四）通借通还。本县范围内，读者借书卡一卡通用，通借通还。

工作方案篇7

　　新教师刚走上讲台，是教育的新兵，提高他们的素质，帮助他们迅速成长，是摆在我们面前十分重要和紧迫的任务。为了迅速提高教师队伍素质，特别是新教师的教育教学能力与水平，这就需要老教师进行传、帮、带，把学校的优良传统、在教育教学中的宝贵经验、业务技能传授给他们。为此特制定新老教师“结对传帮带”工作方案。

　　一．帮带教师的范围

　　1．新教师范围：有专业实践工作经历调入我校的教龄不足2年的工程技术人员，毕业直接来校从事教育教学工作教龄不足3年的年轻教师。

　　2．指导教师范围：

　　中级职称以上具有较丰富教育教学及管理经验的教师或校内专业带头人、骨干教师、经验丰富的技术能手。

　　二．结对工作：

　　传帮带结对工作由督导室组织专业部和大专部具体实施。以学科（专业）相同或相近为原则，一般为一对一帮带，特殊情况可一带多。

　　三．传帮带工作要求：

　　1、基本职责：

　　指导教师：做到“三带”：带师魂——爱岗敬业，无私奉献；

　　带师能——掌握教育教学基础知识与技能；带师德——育德之道，为人师表。

　　新教师：要做到“三学”：学师魂——爱岗敬业，无私奉献；学师能——掌握教育教学基础知识与技能；学师德——育德之道，为人师表。

　　2、具体职责

　　指导教师：

　　（1）、教书育人，热爱学生，忠诚教育事业，树立高尚的师德形象，为新教师树立榜样，培养新教师高尚的师德；

　　（2）、关心新教师教育教学情况，帮助新教师分析教材的重点难点，指导制订教学目标和确定教学方法；

　　（3）、每学期至少听新教师10节课，课后及时评析交流，共同研究改进教学方法、提高教学质量的措施；

　　（4）、为新教师上好示范课，交流教育教学方法。

　　（5）、指导新教师撰写一篇教研论文。

　　新教师：

　　（1）、热爱教育事业，认真工作，关心学生，养成高尚的师德；

　　（2）、认真研究教育教学理论，认真备课，主动争取指导教师的帮助，虚心向指导教师学习；

　　（3）、每学期至少听课20节。提倡多听同备课组其他老师的课或其他学科的课。

　　（4）、认真参加校内、校外教研活动，积极参加学校组织的各类比武活动，力争取得优异成绩；

　　（5）、每学期至少写一篇教育教学论文。

　　四、管理与考核：

　　1、督促指导教师和新教师落实责任，不定期进行检查；

　　2、不定期抽查指导教师和新教师听课记录，了解听课情况；

　　3、每学期至少开2次指导教师和新教师座谈会，多方听取意见，扬长避短，及时改进；

　　4、每学年组织一次新教师课堂教学大比武活动，对获奖师徒进行奖励。

　　督导室

　　20xx年3月20日

工作方案篇8

　　自创建文明卫生活动以来，我园积极响应上级号召，积极参加各级领导部门组织的统一“除四害”活动外，幼儿园的除“四害”等工作也同时认真开展。在除“四害”专项工作中能严格遵守规定，积极开展工作。现将除“四害”、灭“四害”的实际工作情况总结如下：

　　一、思想发动

　　我园利用板报、宣传栏大力开展除四害活动的宣传，使辖区居民自觉参与除四害活动。以环境治理为主，组织教职工对环境进行大扫除，及时投药堵塞鼠洞，修补被鼠咬坏的门窗，清理卫生死角的垃圾，严格做好除四害工作，大力除害，取得较明显的成绩。四害密度不断下降，控制和减少了传染病的发病率，保证了居民生活环境的质量。

　　二、健全组织领导

　　我园成立了除四害领导小组，具体组织本单位的除四害工作。主要领导负总责，分管领导具体负责，责任到人，明确专人负责，精心组织，群策群力，密切配合，大力开展除四害工作，使四害密度不断下降。

　　三、措施落实

　　根据本年度工作计划和时间部署，园严格按照计划进行四害工作。

　　1、常年将灭鼠工作作为一项重要工作来抓。全面组织灭鼠投药，堵塞了室内外环境鼠洞，加强了食堂、公寓等重要场所的防鼠、灭鼠设施。

　　2、春末夏初大力开展了以清除垃圾、粪便、积水等蚊蝇孳生地为重点的环境卫生突击整治工作，全面整治了园环境卫生，清除了蟑螂卵和蟑迹。

　　3、加强道路的清扫、保洁管理，主干道清扫保洁率达100%，清理卫生死角。对所有卫生死角，按地段分清责任，全面进h行彻底清理。

　　4、厕所清洁卫生，无蝇、无蛆、无臭;下水道完备，排水通畅，不孳生苍蝇。

　　5、加强垃圾清运管理。认真清除垃圾、淤泥渣土、垃圾收集、清运及时，户外环境整洁，并搞好绿化美化。

　　以上是我园一年来除四害工作的落实实施进展情况，在新的一年里，我们将继续认真按照上级精神，抓紧时间实施各项整改，使我园“除四害”工作再上新台阶。

工作方案篇9

　　根据校历和教学进程安排，本学期期末考试统一安排在第xx周。为确保考试工作正常有序进行，根据学校《课程考核管理办法》（校政〔20xx〕xx号），结合我院实际，现将有关工作通知如下：

　　一、组织与领导

　　xx学院成立考务领导小组，加强考试工作的组织与领导。

　　组长：xx

　　成员：xx

　　考务领导小组主要负责考试的组织、领导和协调工作，处理考试各环节中出现的问题。

　　二、考试安排与监考

　　1．学校统一组织考试（以下简称校考）时间：20xx年1月7日至1月9日（上午9:00～11:00、下午15：00～17:00），通知学生于考前三天登录教务管理系统查询具体考试时间和地点。

　　我院负责的考试科目时间为20xx年1月10日至1月11日（上午8:00～10:00、10:10～12:10下午13：30～15:30、15：40～17:40），具体时间和地点见附表。

　　2．每场考试开始前20分钟，主监考到到相应考务办公室领取试卷和有关材料，副监考直接到考场安排考生入座。若个别教师不能参加监考，由所在部门自行协调，并报所在校区考务办备案。

　　3．监考教师应严格执行《考场规则》和《监考守则》。监考人员不得旷监考、迟到、中途离岗；监考过程中不得读书看报，不能使用手机，要切实履行职责，确保考场纪律良好。

　　4．每场考试，请监考教师在考场内认真清点参加考试的学生人数和试卷份数，随机调整座次，督促考生清理考场杂物，如实完整填写“考场记录单”；考试结束收缴试卷时，监考教师要认真清点有效试卷（答题纸），并按学号由小至大排列，及时到考务办公室统一装订试卷，杜绝丢失试卷（答题纸）、将答题纸放在无效试卷中的情况。

　　5．学生参加考试必须携带有效证件（学生证或身份证），如证件丢失需院系开具相关证明，证明需带有照片并骑缝加盖院（系）公章，否则不允许参加考试。

　　三、改卷与登分

　　1．试卷领取。考试结束后，校考课程考卷由教务科整理后通知开课部门统一到所在校区考务办公室领取，系考课程考卷由学生所在院（系）整理后转交给开课部门。试卷交接双方应认真查验，并按要求填写和留存《河南牧业经济学院试卷交接单》。

　　教学秘书为接收、封存试卷工作的直接责任人，教学院长负领导责任。应填写《河南牧业经济学院期末考核试卷存档一览表》，并建立试卷接收的登记签名制度，防止试卷丢失。

　　2．试卷批阅。严格按照学校《课程考核管理办法》的规定，组织教师批阅试卷。本科考试课程原则上应在同一时间、同一地点采用流水方式集体阅卷。提倡其他考核课程实行集体阅卷。

　　试卷批改标记应符合《课程考核管理办法》中的要求。阅卷教师一定要本着对学生高度负责负责的态度认真判卷、核分。对于出现的无名试卷、试卷份数与考场记录单不符等异常情况，应通过本部门向考试组织单位查证落实后进行处理。

　　3．成绩登录与提交。课程总评成绩包含平时成绩和末考成绩两部分，其中平时成绩占20-30%（实行考试改革的课程按审批后的方案执行），核对无误后分别录入教务管理统，请各教学单位尽快在教务系统内将成绩构成设置完成。

　　成绩录入时，考试课成绩平时成绩和末考成绩均按照百分制录入，总评成绩按百分制生成和提交；考查课的平时成绩和末考成绩均按照百分制录入，总评成绩按五级制生成和提交。末考成绩低于60分的，总评成绩均按不及格论。对于缓考、缺考、违纪或作弊学生成绩，应在核实后分别录入“缓考”、“缺考”、“ 违纪”或“作弊”。

　　教务管理系统成绩录入端口开放至至20xx年1月20日22时，请任课教师务必在此之前完成录入并提交。

　　4．成绩上交。在教务管理系统录入并提交成绩后，应上交纸质的“课程成绩册”和“试卷分析报告”。非试卷考核形式的考查课，可提交“期末考核（非试卷形式）分析报告”。

　　课程成绩册依次包括封面、平时成绩登记表、教务系统打印的成绩单。

　　课程成绩册和试卷分析报告（或考查课的考核分析报告）一式三份，由开课部门教学秘书统一转交：两份留存开课部门与试卷一并归档，一份提交所在校区教务科。

　　5．试卷归档与保管。所有本科与专科考试、考查课程的考核材料一律由开课部门负责存档保管。考核材料的归档要求见《课程考核管理办法》中“第八章试卷归档与保管”相关内容。

　　6．成绩更正。成绩一旦提交，任何人不得随意改动。确属阅卷或计算错误的，任课教师应填写《成绩更改申请表》，由教学院长签字同意，并报教务科审核、主管处长批准后，方可进行更改。

　　四、工作要求

　　1．高度重视，统筹安排，密切配合，保证考试工作顺利完成。

　　2.考前进一步加强对学生的诚信教育和指导，营造良好的氛围，促进学生专心复习、沉着应考，力争减少考试违纪行为。

　　3．组织本单位教师认真学习《河南牧业经济学院课程考核管理办法》等文件，进一步明确考试工作任务，规范课程考核、成绩管理和考核材料归档工作。

　　4．学校将加强对考试各环节的检查和监督，对考试作弊或违纪的考生，将按照有关规定严肃处理；对于在监考、试卷交接、阅卷、成绩录入与提交、考核材料归档过程中出现违纪违规行为或严重工作失误的部门和当事人，将依照教学过失和教学事故认定与处理办法的规定进行处理。

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