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工作方案

时间:2021-07-16 18:57:39 工作方案 我要投稿
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【推荐】工作方案范文集锦5篇

  为了确保事情或工作安全顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编整理的工作方案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】工作方案范文集锦5篇

工作方案 篇1

  一、活动时间

  3月1日—3月31日在全司开展以“讲法治、话平安”为主题的综治宣传月活动。

  二、宣传内容

  1、宣传党的十八大以来中央、省、市关于推进平安建设、法治建设和创新社会的重要决策部署;

  2、宣传各级综治委成员单位、责任单位充分发挥职能作用,加强和创新社会治理,着力解决社会治理中的热点问题,不断增加人民群众安全感,促进经济社会协调发展的经验做法,社会各界和各部门广泛参与社会治安综合治理,推进平安建设的先进典型和鲜活经验。

  3、宣传各地各有关部门建好“三网”、用好“三网”,充分发挥“三网”工作体系,“服务惠民、平安护民”作用的主要成果和典型经验。

  4、宣传各地各有关部门依靠基层、依靠群众、依靠法治及时就地化解矛盾,维护人民群众利益的成功做法。

  5、宣传开展“严打”整治专项行动,排查整治社会治安重点地区和突出治安问题的成效。

  6、宣传开展全民法制教育,营造良好法治氛围的经验。

  7、宣传开展反邪教警示教育,增加人民群众防范和抵制邪教的能力和水平。

  三、宣传形式

  1、制作宣传标语。在办公楼前悬挂宣传标语。

  2、开设宣传专栏。主要宣传反邪教警示教育宣传专栏。

  3、发放一封公开信。发放一封倡导广大群众参与社会治理和平安建设活动的公开信,系统介绍平安建设、法治建设、“三网”工作体系建设和政法部门工作的成效。宣传普及公众安全感测评知识。

  四、工作要求

  1、加强组织领导。成立开展以“讲法治、话平安”领导小组,由总经理任组长,分管领导任副组长,各科室长为成员的领导小组。

  2、加强协调配合。充分发挥职能作用,采取走出去、请进来的方式,上下联动,协调配合,广泛发动群众积极参与。创新形式、务求实效。

  3、加强信息报送。4月5日前将综治宣传月活动工作总结和有关影视图片资料报送县综治办综治股。此项工作列入年终考评。

工作方案 篇2

  一、指导思想:

  为进一步贯彻《纲要》所提出的:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神,进一步树立“服务第一、质量至上”的观念,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,家园共同努力办好abc幼儿园。

  二、工作目标:

  1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系

  2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度, 丰富活动内容与参与方式,办好家长学校。

  3、增强对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服 务水平。

  三、具体措施:

  1、 环境是育人的首要条件,营造家园合力的育人环境更是幼儿健康成长的前提。本学期,首先,我们将继续把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,建立健全各项家长工作制度,期初有目标有计划,学期末有总结,并将家长工作列入教师考核的重要内容,真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二,要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上,双方要互相尊重、互相信任、平等合作,真诚沟通,同心同德完成育儿的使命。第三,在家园沟通问题上,教师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,家园齐心协力共同为幼儿的健康成长努力。

  2、注重家长工作的实效性。家长工作必须讲求实效,不搞形式主义,目前,家园合作虽有不小的成果。但还有许多的地方要加强要提高。表现在家长直接参与教学不够,尤其体现在深入到幼儿园教育过程的深层不够,教育观念有待更新,教育行为需要转变,本学期,将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、班级博客等方式,切实提高家长工作的实效性。

  3、善于做个别家长工作。由于环境和教育不同,孩子发展状况各不相同,家长的素质、教养水平也差异,因此教师做家长工作,帮助家长提高教育水平也要“因人而异”,根据家长不同的性格、不同的素质,采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力,能透过幼儿的情感、态度、言行,察觉到家长在教育上的问题,有针对性地开展个别交谈,继续做好家访工作,做好家访记录,特别是新生的家长工作。

  4、发挥家委会的桥梁作用。要充分发挥家长委员会作用,使其真正成为幼儿园与家长间的纽带,增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理,了解幼儿园教育计划和要求,同时反映家长对幼儿园的意见和要求,沟通协调家园关系,配合园方做好期末家长评议工作,召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价,并将评议情况转达给幼儿园,以便改进工作,提高教育质量。

  5、开辟家园合作的有效途径。办好家长学校 ,根据家长和教学需求 ,开办 识讲座,技能培训,调查问卷、亲子互动,小小亲子运动会,联欢会。尤其是家长开放日活动,使家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、形式、方法可亲眼看到自己孩子在各方面的表现,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足,从而有助于家长深入了解孩子,与教师合作有针对性地教育孩子。同时,家长在观摩与参与活动的过程中,还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是,对家长的参与活动,教师要作必要的引导,告诉家长活动看什么,怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性,看孩子怎样与同伴相处,看孩子在原有基础上的发展,从而学会对孩子的正确评价。

  6、充分发挥家教园地作用。本学期我们将重视各种宣传工作,拓展原有家长园地版面,鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长教园地,形式多样,突出新意,增加互动内容,办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题,再有针对性地吸引家长积极参与讨论,并将好的文章张贴在联系栏中,实现家长教育家长的目的。

  7、网上交流。随着社会的发展,科技的进步,电脑已走过千家万户,上网具有信息量大,获取知识便捷、效率高、速度快的特点,因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段。我园各班已在网上开通了博客,这样可以让更多的人了解幼儿园,同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行交流。极大的拓展了交流空间。

  8、不断完善教师家长工作的考评方法,将教师的家长工作纳入考核的重要内容以《幼儿园教师月份工作考核细则》为标准,我们将从要求教师家长工作的量化、质化和内涵化,对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的`方法,全面衡量教师家长工作的内涵。

工作方案 篇3

  为扎实推进省级卫生县城创建工作,进一步明确工作职责,落实工作责任,确保教育系统顺利实现创建目标,现结合教育系统实际,制定本实施方案。

  一、指导思想

  以县委、县政府创建省级卫生县城工作实施方案为指导,按照“机关带头、以校为主、突出重点、整体推进”的原则,组织广大师生开展健康教育活动和环境卫生整治工作,使全县学校卫生管理走上制度化、规范化轨道,不断优化校园环境、巩固提高广大师生良好的卫生意识和行为习惯,全面提高师生生活质量和卫生健康水平。教育局牵头开展西河社区各项创卫工作,使包干区块内环境卫生面貌显着改善,公民文明卫生意识显着提高。

  二、工作任务

  (一)深入宣传,营造良好工作氛围。

  各校、各单位要充分利用橱窗、宣传栏、校园广播等载体,在师生中广泛开展创卫知识宣传活动,号召广大教职工了解创卫、积极参与创卫,提高教职工创卫知识知晓率;在学生中开展“小手拉大手活动”,将创卫工作延伸到家庭和社会,影响和带动家长及群众积极参与到创卫中来,达到“教育一个学生,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会”目的,为创建省级卫生县城工作营造良好的舆论氛围。

  (二)广泛参与,形成创卫工作合力。

  一是要加强组织管理。创建省级卫生县城是县委、县政府的重要决策部署,教育系统人数多、范围广、任务重。各校、各单位在加强组织建设的同时,要动员广大教职工和学生广泛参与创卫工作,做到创卫工作人人有任务、人人有担子,从小事做起,从培养好的习惯做起,通过创卫工作,切实提高教育系统整体卫生水平,禁止搞突击、走过场的形式主义。二是加强环境卫生治理。把创卫工作与省教育厅“美丽乡村校园建设”活动结合起来,努力把学校建成推进生态文明建设的重要阵地,建成学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。为推进学校、单位卫生整体水平,各单位要有专人管理卫生工作,保持校园环境的清洁,要加大师生宿舍、办公区域、校园周边环境治理工作,坚持做到“日清扫、周检查、月评比”,积极组织师生做好校园周边“牛皮癣”、小广告清理工作,为广大师生创造环境优美的生活和学习环境。三是要加强学校食堂卫生管理。要督促学校食堂从业人员办理健康合格证,确保持证率达100%。要按照规定,每年定期对从业人员进行培训。根据《食品卫生法》的相关规定,检查落实食品安全工作,规范食品加工程序。集中清理整治校园周边流动摊点,全面提高学校食品安全管理能力和水平,确保学校食堂食品安全状况明显改善,学校食品安全保障能力得到全面加强。

  (三)加强教育,提高创卫知识普及。

  一是重点落实学校健康教育工作。学校健康教育要达到“五有”,即有课程、有教师、有教材、有教案、有测试和评价,健康教育开课率达100%,学生健康知识知晓率达90%以上、健康行为形成率达70%以上。积极开展形式多样的健康教育宣传和健康教育活动,高度重视并切实加强中小学心理健康教育活动,提高健康教育效果。二是进一步做好控烟工作。重点抓好中小学生的控烟工作,采取多种形式组织开展控烟宣传教育活动。深入开展“无烟单位”创建活动。三是加强传染病防治工作。加强学校医务室建设,认真落实学校晨、午检制度和因病缺勤病因追查登记制度,认真做好中小学生健康体检工作。四是做好“病媒生物防制”工作。健全“病媒生物防制”工作制度,及时更换防鼠防蚊蝇破损设施。结合县爱卫办工作安排,落实除“四害”工作,鼠、蚊、蝇、蟑螂密度控制在国家规定指标以下。

  (四)落实责任,牵头做好社区创卫工作。

  一是加大巡查力度。定期对西河社区内卫生环境状况、“五小”行业进行检查,及时上报苗头性信息,对检查中发现的问题,及时协调有关部门进行整治。二是落实“四包”责任。督促西河社区沿街单位、经营户、个体工商户签订“门前四包”责任书,确保签订率达100%,“四包”责任得到有效落实;督促有关部门加强环卫保洁和环境卫生日常管理,以及对包保区块内市政、环卫等硬件设施的维护。三是做好病媒生物防制。确保“除四害”各项措施落实到位,“四害”密度控制在国家规定范围内。四是营造良好氛围。配合县健康教育所在西河社区开展各类健康教育活动,督促西河社区各单位完善健康教育阵地,开展多种形式的健康教育,开展争创“无烟单位”活动。五是开展创建达标活动。会同西河社区组织开展“卫生先进单位”“卫生小区”“文明卫生店”(“五小”行业)“卫生村镇”等各类创建活动和“环保志愿者”活动,设置流动红旗,建立创卫示范点,开展一系列达标竞赛。六是提高群众满意度。督促有关部门(单位)认真办理包保区块内公民对卫生状况的投诉,追踪办理结果,群众对卫生状况的满意率≥90%。

  三、实施步骤

  本年度创卫工作分三个阶段进行:

  第一阶段:宣传动员阶段(20xx年1月—3月)。制定本年度创卫工作计划和实施方案,分解目标任务,落实工作责任,召开动员大会进行安排部署。利用多种宣传手段,广泛深入开展创卫宣传活动,增强创卫意识和责任感,营造强大的舆论声势和浓厚的工作氛围,掀起系统上下全力以赴抓创卫的工作热潮。

  第二阶段:组织实施阶段(20xx年4月—10月)。按照省级卫生县城标准要求,全面开展创卫工作,落实创卫各项目标任务。通过这一阶段的工作,使学校和单位总体面貌显着改观,师生和社区居民素质整体提升,做到各项指标全面达标。

  第三阶段:迎验工作阶段(20xx年11月—12月)。全面深入自查创卫各项指标的完成情况,及时整改自查中发现的问题,全面配合县委、县政府做好创卫迎验工作。

  四、保障措施

  (一)提高认识,加强领导。各校、各单位要在思想上充分认识到创卫工作的重要性。主要领导亲自抓、负总责,班子成员各司其职,密切配合。要组建创卫办、爱卫办,落实好办公人员,年初制定工作计划和实施方案,逐项分解落实任务和责任,精心组织实施,限时完成任务。

  (二)强化宣传,营造声势。加强创卫工作宣传力度,在广大师生和社区居民中掀起创卫工作热潮。加大创卫宣传力度,及时播发创卫工作动态信息。

  (三)明确任务,夯实责任。各校、各单位要细化、量化工作目标任务,逐项逐条分解,明确工作标准,定出时间表和进度表。要指定专人负责,确保创卫工作“件件有人抓,事事有人管”。

  (四)加强督查,及时整改。各校、各单位要自查创卫进展情况,对各项目标任务的完成情况进行综合检查或专项抽查,做到边干边查,边检查边落实,确保按时完成创卫工作任务。各校、各单位要按照《黄梅县创建省级卫生县城基础资料建档内容》文件要求,按照“条理清晰、逻辑合理、数据统一、分类有序”的要求,认真做好创卫软件资料的收集整理建档工作。收集完成后,要按年度分类编目归档,做到专柜储存、专人管理。

工作方案 篇4

  我镇地处、下游,境内河港纵横,地势平坦低洼。圩堤总长39800m。险工险段位置多,防洪难度大,为发挥民兵预备役的重要作用,确保夺取抗洪抢险胜利,特制定预案如下:

  一、抗洪抢险突击队编成

  二、抗洪抢险突击队任务

  1、县委、县政府、县人武部以及镇党委政府直接领导下,可担负县防总机动突击抗洪抢险求灾任务。

  2、在本镇辖区内堤段主要担负:巡逻查验,排险固堤,查漏堵漏,抢险救灾、抢修巩固堤坝,确保人民财产安全。

  三、指挥所机构设置

  1、基本指挥所(电话)设在镇政府党政办公室,总指挥由镇党委书记担任。

  2、前进指挥所(通讯可利用无线和移动工具联络),根据任务需要可建立在执行任务的方向上,总指挥由镇武装部长担任。

  四、任务划分、情况预想及可能行动

  (一)任务划分

  (二)情况设想及可能行动

  情况一:当发生一般洪水时,需较少量兵力时,各村民兵营立即组织民兵预备役人员巡堤查险,并视情集结本村抗洪抢险突击队做好上堤抢险准备。

  情况二:当发生较大洪水时,需较多兵力时,各村民兵营立即组织民兵预备役人员投入抗洪抢险,迅速集结本村抗洪抢险突击队,开进至险段指定地点,集中住宿,做好突击抢险的准备。

  情况三:当发生特大洪水时,需增援兵力时,各村民兵营迅速集结本村全部民兵预备役人员和抗洪抢险队至堤险段指定地点,按要求开展投入抗洪抢险工作。镇抗洪抢险突击队集结住宿,做好随时抢险的准备。

  五、使用权限

  动用本镇抗洪抢险突击队执行抗洪抢险任务,在本镇范围的使用时,由该镇党委、政府负责人下指示,基层武装部调用指挥,报县人武部备案。突击队接到上级命令后,2小时内完成一切抢险准备。

  六、有关保障

  (一)通信保障:基指与前指、镇抗洪抢险突击队之间以无线联络为主,辅之地方移动通讯。

  (二)防洪抢险工具的保障:由镇政府、镇防汛抗旱指挥部统一调筹,镇人武部集中存放。

  (三)抗洪抢险突击队装备经费保障:由镇政府统一安排,并做好队旗一面(按3米×高2.5米)旗面上标明:“县镇抗洪抢险突击队”。

  七、行动要求

  1、科学合理组织指挥。前指到达水灾现场后,要在最短时间用最准确的情况向基指指出水情报告和水灾准确位置,保证兵力的合理投入和顺利展开。

  2、合理安排行动程序。按上级命令准时到达预定的堤段,传达任务,明确分工,作出部署。

  3、发扬98抗洪精神,要有高度负责的使命感和紧迫感。要立足于自身力量,尽量做到不等、不靠、不贻误战机。以顽强的战斗精神夺取抗洪新的伟大胜利。

工作方案 篇5

  为了落实荆区综治《关于做好校园安全工作的紧急通知》和区教育局《创建平安校园》的文件精神,根据上级要求,结合幼儿园工作实际,进行了全面、细致地安全隐患排查工作,并且召开教师会议,专门研究幼儿日常活动中的安全教育问题。我们幼儿园组织全体教职工对幼儿园安全工作情况和形势进行认真分析的基础上,开展了一系列安全自查工作,我园特制定工作方案如下:

  一、建立幼儿园安全工作小组:

  组长:刘翠柳全面负责本园的安全教育和安全工作。

  副组长:雷宇负责安全信息,督促各项措施的落实,并重点监管各班的安全工作。

  组员:雷华梅负责安全检查,处理安全隐患,兼职安全员。

  二、安全基本情况:

  本园在当弥市学区的领导下,制定了切实可行的实施方案,层层建立了责任制和责任追究制度,签订了责任状,把幼儿园安全管理工作具体落实到人;严禁乱人进园,所有来人都要在进行登记签名,在园内进行安全工作排查,排除了幼儿园内部的安全事故隐患,进一步抓好对园内的各类建筑和水、电、气、食堂等基础设施、生活服务设施、公共活动场所等进行全面排查,消除各种安全隐患,确保不留死角。制定和完善幼儿园内部安全保卫制度,消防与食品卫生等方面的管理制度。实现了幼儿园安全管理工作有法可依、有章可循。

  三、排查范围及安全措施:

  1、校舍。重点做好教室、餐厅、厕所、围墙等建筑物的排查,对排查中发现的危房现象要及时修复,从而确保师生安全。

  2、饮食卫生及食堂管理。主要是饮食从业人员健康状况和资格证明,及食堂卫生管理、食品的选购、加工出售、存放等各个环节是否规范,食品的防疫、保温、消毒、防鼠等设备配置及使用是否到位情况等等。

  3、学习集体活动场所及教学、生活设施、设备。包括幼儿园的通道、运动尝照明线路、电教器材、用具,防雷设施,消防设备等。

  4、幼儿交通安全知识教育和管理。对达不到规定标准,存在安全隐患的车辆及时进行维修和更换,在家要求学生不乘用三无车辆和超载车辆,校车司机做到不违章驾驶、不酒后开车、不疲劳开车,校车定期进行维修。

  在此基础上,我园针对幼儿年龄小,对自己的行为后果缺乏预见性的特点,园领导就幼儿安全问题进行了家园互动,让家长在接送孩子的路上一定要注意安全,通过多种方法让孩子知道一些基本的安全自我保护意识以及自救的方法,杜绝孩子自己在外面玩耍和走失,让孩子掌握一些安全生活的技巧,每天入园时教师要逐个检查孩子的衣兜内是否带有危险物品,做到及时清理;再就是全体教职工对安全工作进行了特别的布置,把安全教育渗透到幼儿园的环境中。

  四、应急措施:

  1、遇恶凶肇事。第一当事人要勇敢沉着,机智应对,紧急呼救,竭力保护和疏散幼儿,严禁撒手奔逃。全园工作人员要奋力协作,以团结和正义震慑凶犯,并尽快和安全组联系,再拨打110报警。

  2、对家长进园闹事报复。当事人员要以理解释劝阻,保护好可能受伤害的师生,再经幼儿园处理或逐级上报处理,尽力防止事态的扩大。

  3、对幼儿间相互所致的轻微伤害或活动中产生的伤害,各班应立即将受伤幼儿送保健室或卫生院观察医治,再通知家长,切不可侥幸于家长谅解,防止园方处事被动,与家长隔膜而造成小事扩大化。

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