教育演讲稿

【精华】教育演讲稿四篇

　　演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在快速变化和不断变革的新时代，越来越多地方需要用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的教育演讲稿4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

教育演讲稿 篇1

尊敬的各位评委：

　　大家好！今天，我与大家分享的故事是《新一天开始，微笑》。

　　生活是五颜六色的，有着许多欢声笑语。我希望我的学生健康快乐地学习生活着。哲学家雅斯贝尔斯认为“教育过程首先是一个精神成长过程。”关心、理解、尊重、信任是精神关怀的基本表现，我要做好学生的精神关怀者。

　　“新的一天开始，微笑！”成了座右铭，QQ与微信签名都是这一句。不论严寒酷暑，早上7：20我都是带着微笑走进教室。这时，我环顾四周，已来了不少孩子，暖暖地送上一句“小朋友们好！”此时，若是冬天，一个小淘气会搓着手蹦到我的面前说：“老师，你冷不冷？看我的手都冻疼了。”我接过这双小手哈口热气搓起来，不一会儿小手热起来。他就乐呵呵地跑远了。下面的几个孩子看到了也跑来，“老师，老师，我也要呢！”看着这些可爱的小眼睛，我笑着说：“如果每个小朋友都让老师搓手，一个孩子用两分钟，五个小朋友用十分钟，你们这么多人都来了，老师累不累呢？花的时间多不多呀？我们是不是要开动小脑筋，怎样能暖和起来？”聪明的孩子先开口：“我们一起打扫教室。”又一个孩子说：“我们可以出去跑步。”“你们说的都对，这样一来我们互相帮助，二来我们坚持锻炼身体更健康！”我说完，掌声响起，大家开始各干各的。

　　七八岁的孩子总会弄出点意外来，一天下午刚刚上课，五年级的几个学生在窗户前问：“老师，我可以借盒水彩笔用吗？”我没有马上回答，目光转向我的学生们，他们热情似火：“我有！我有！”这时，我允许五年级学生进教室，他们也都满意地借到了。放学前，我见到有高年级学生还水彩笔的。可是，第二天早读课上，我正带着学生读书，伟的爷爷和伟一起来了。爷爷说是伟的水彩笔借出去没有还，我问伟认识借笔的人吗？伟去五年级教室找到了那个学生，那学生来到我班教室并说笔还给了我班的雨了。这时，家长、我、学生们都是面面相觑。我跟家长说：“这样吧，我下午给伟买一盒新笔。这事怪我没有管理好，你先回去忙吧！”爷爷说：“老师，没有就没有了。我走了。”我送走家长，看着班里的54个孩子，今后该怎样对待借东西这事情？一番争论后，决定“一在自己东西上写上名字；二是记住借东西人的模样与名字。”这件事情上，我和学生都有了教训——不论是班级公物，还是私物，都要爱护，有借有还，做个诚实守信的人。随后我买了一盒新笔送给了伟。

　　苏霍姆林斯基说：“教师成为学生道德上的引路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对于人的态度……谁能唤起人的尊严感，能启发他们去思考活在世上是为着什么，谁就能在他们的心灵中留下最深刻的痕迹。”学生每天一篇日记，一个孩子写道：“亲爱的老师，我爱你。你是世界上最美的女人，老师你辛苦了。”另一个孩子欢快地跑上讲台，“老师，老师，快看看！”读着，我幸福的泪在打旋，感谢我的一年级的孩子，把心中最纯洁的爱给了我。

　　我不是最美的女人，但我会带着孩子们去发现美，感受美，创造美！新的一天开始，微笑！

教育演讲稿 篇2

　　世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

　　为了报答老师对我的爱，更为了所有需要爱的孩子。一九九四年我依然地站在“人民教师”的伟大行列。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

　　还记得那是一九九七年的夏天，当时我担任学前班的班主任工作。一天，我们班上来了一个智力有缺陷的男孩。说实话，当时我这不想收，全班六十多个孩子还教不过来呢，哪能为他再分一颗心呢。可是当我看到孩子那种乞求与渴望的目光，听到他那口齿不清的“老师好”还有那双白胖的小手握着我的手时，一股无形的爱的温泉涌上心头，从那天起，他成了我们班一名特殊的学生。

　　我开始细心地观察他，发现他不愿意和小朋友接触，却喜欢和我说话。于是，我有空就同他聊天，有意识地锻炼他的语言能力，教他正确的咬字、发音。同时，我还让孩子们多关心他、多亲近他、多和他说话、陪他到操场上玩耍、锻炼身体。渐渐地他那原本笨拙的身体变得轻盈了许多，走起路来也稳当了，还能高抬腿跑步了，上课也能安心听讲了，教的生字也能读出来了。每当我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做游戏，享受着他们带来的快乐时，我的心就感到无比的甘甜。我真切地感受到，我的爱并没有白白付出，换来的是孩子可喜的进步。

　　时间过得真快，如今的我在教育战线上摸爬滚打近十个春秋了。那个孩子已经是我校一名六年级的学生了。现在，我担任六年级的音乐课教学。开学的第一节课，我早早地来到了班级，我的目光在教室里搜寻着，终于我又看到了他，我急忙走过去问：“你还认识我吗？”他抬起头微笑着望着我。看到他有些迷茫的眼神，我感觉到他似乎已经不记得六年前的事情了，也不记得六年前那个疼他、爱他、为他付出了很多心血的李老师了。

　　上课的铃声，打断了我的思绪。课上，我们学习了歌曲《祖国像妈妈一样》。歌曲学会之后，我说：“谁愿意到前面来演唱这首歌呢？”当时，有很多孩子踊跃地举起了手。这时，在我的眼前又出现了那只白胖的小手。于是，我把他叫到前面来，看着他很认真、很投入地用不太清晰的声音和有些走调的旋律唱歌时，我的内心有一种莫名的感动。心想，这一定是唱给他妈妈的，因为他很爱他的妈妈。有一次，他妈妈生病了，他在病床前哭着对妈妈说：“妈妈，你不能生病，你快点好起来吧，你要是病倒了，就没有人疼我了！”想着这些，我的眼睛湿润了。歌唱完了，我问：“你为什么要唱这首歌呢？”当我听到他含糊不清，而又非常肯定的回答时，我的心灵被震撼了。他的回答只有三个字“我——爱——国”此时，我的泪水再也控制不住地滚淌下来。伴着孩子们雷鸣般的掌声，他笑了，笑得那样灿烂，那样自豪。

　　“我——爱——国”这充满爱的语言竟然能从一个*智儿童的口里说出来。这爱是从他内心深处迸发出来的，那又是谁给予他博爱的胸怀呢？当然，是塑造人类灵魂的工程师；是孩子踏上人生旅途起点的领路者；是孩子构筑人生大厦的奠基人——教师。人们常说教师的事业是叶的事业，也是爱的事业。有一首歌中唱到：

　　“啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是的，歌声道出了社会的呼唤，只要有奉献精神，人与人之间将会达到和谐圆满，师生之间将会达到互敬互爱。朋友们，就让我们在教育事业中尽最大力量，多献一份爱，多发一份热。共同为我们欣欣向荣的'祖国添一份明媚的春光！添一片绚丽的春色！让爱在教育事业中永远闪光吧！

教育演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、全体教师：

　　大家好！

　　夏日的繁茂还在延续，秋天的丰硕悄然到来，沃野飘香的季节里，我们欢聚一堂，共庆第xx个教师节。在此，我谨代表学校班子成员向一如既往关心和支持学校发展的领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向本学期新调入我校的7位新教师表示热烈的欢迎！向为XX镇中心小学的发展恪尽职守、履职尽责的每一位教职员工表示最崇高的敬意！向今天受到表彰的老师们表示热烈的祝贺！祝全体教职员工节日快乐！

　　一年以来，我们重点做了两项工作。校园文化建设和高效课堂。年初，我们确定校园文化建设的主题为“励志”，根据校园文化主题，我们现已完成了校园文化主题建设的整体设计，安装了校园广播系统，新修了长34米、高2.8米的围墙，修缮了长135米、高2.5米的围墙。围墙新砌琉璃瓦168米。所有围墙单面粉刷，并美化围墙（手绘文化墙）。操场周围新绿化面积252平方米。栽植小叶女贞XXX多棵，大叶女贞xx棵，红石榴球43棵，樱花树xx棵，棕树3棵，广玉兰16棵，花篮2个。制作了学校发展专题片、学校彩页、设计了8个学校内涵发展展版。对学校教学楼、宿办楼等处进行了防渗处理，油漆了门窗、桌凳；对教学楼、宿办楼墙面里外全面刷新；对原垃圾台、厕所及舞台进行改造；对校园地面砖、部分围墙进行维修加固；对教学楼26根柱子围绕“励志”主题进行包装美化；完成了塑胶操场的招标工作，现在即将进行塑胶。

　　20xx年12月份，我校被确定为市级“高效课堂”实验校。回首这近两年的教改历程，我们狠抓机遇、克服困难、大胆探索、一步一个脚印、坚定不移在四——六年级六个班推进着高效课堂教改实验，实验现已取得明显成效。今年上半年，学校被市教育局教研室命名为“高效课堂特色发展学校”、“高效课堂窗口苗子校”。

　　老师们，同志们，一年来，你们在我的心里写满了感激，给了我太多的感动，我时时被老师们真诚的工作热情感动着：我感动于老师们为了提高教学成绩和时间赛跑，感动于每个年级组团结协作、拼搏争先，感动于老师们恪尽职守，敬业奉献、感动于我们这个领导集体的榜样示范作用……

　　年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。作为XX镇中心小学的教师，我们每一位战斗在各自岗位上的教职员工可以毫不谦虚地说，都是凭着强烈的事业心和责任感在努力工作，表现得都十分突出、优秀。我相信，有镇及各村领导的支持理解，有老师们的敬业奉献，有全体教职工的团结协作，槐小的明天定会更加灿烂辉煌。万言千语，凝成一句话，生活因我们而精彩，教育因我们而美丽，感谢大家！

　　细数过往，经过大家的不懈努力，学校先后被评为省级“家长示范学校”、“科研项目学校；市级“农村示范小学”；县级“文明校园”、“平安校园”、“教育科研强校”、“素质教育示范学校”、“红领巾示范学校”、“明星学校”等诸多殊荣。学校先后涌现出名牌教师、学科带头人、教学能手、教学骨干等，教育教学质量稳步提升。总之我感觉这是一所精英荟萃的学校，是出经验、出成果、出人才的学校。作为校长，我为此骄傲！

　　最后，我衷心地祝愿在座的领导、朋友、教师，以及你们的家人，笑口常开，祝大家身体健康，工作顺利，生活愉快，合家幸福！

教育演讲稿 篇4

　　谈到社会公德，估计有人会问什么是社会公德？其实社会公德就是一个国家，一个民族，或者一个群体在历史长河中积淀下来的道德准则，文化观念和思想传统。

　　古人云：“德者立国之基也，德行者为人之本也。”缺德则立国无基，国将不国；缺德则为人无本，人将不人。

　　翻开中华民族的文明历史，早在两千多年前，孔子就主张以“爱人”、“敬人”修身养性；荀子更有“积土成山风雨兴焉，积水成渊蛟龙生焉，积善成德而神明自得圣心备焉”的哲理名言。谁都知道，有了量的积累，就会有质的改变。假如我们把讲文明，礼貌，遵守社会公德与否这类小事看作是小恶与小善的话，那么“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，小恶积多必成灾祸，小善积多必成美德。一个社会的公共道德水平，可以折射出一个社会，一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会道德，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，清朝大臣李鸿章出使俄国，在一个公共场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，嘲弄，丢尽了中国人的脸，这是一个不遵守社会公德的历史教训。让我们从现在起，自觉遵守讲文明礼貌，树新风的风尚，从身边吃饭，洗手的小事做起，养成文明的习惯，完善自己的道德修养。在继承中华民族传统美德的同时，把新型的现代化文明道德观念，注入我们的血液，肩护起历史的重任，共创文明社会。