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工作方案

时间:2021-12-19 11:03:59 工作方案 我要投稿
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【精品】工作方案范文汇总九篇

  为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要预先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案要怎么制定呢?下面是小编为大家收集的工作方案9篇,希望能够帮助到大家。

【精品】工作方案范文汇总九篇

工作方案 篇1

各村委会:

  每年的10月1日至次年的4月30日为森林防火重点期,在森林防火重点期内,农民生产、清明祭祖等各种野外用火增多,野外火源管理难度增大,森林防火形势严俊。为切实做好我乡的森林防火工作,确保无火灾发生,现结合我乡实际,特通知如下:

  一、加强领导,夯实责任

  森林防火工作由乡长负总责,分管领导具体抓,驻村领导和挂村干部包村,村干部包组,小组长和护林员包山头地块,做到人人有责任,共同将我乡的森林防火工作做好。

  二、强化宣传,提高防火意识

  各村要高度重视,切实抓好森林防火宣传工作,确保我乡无森林火灾发生。

  (一)是采取书写宣传标语、发放宣传单、学生巡呼等方式进行广泛宣传。

  (二)是护林员利用喊话器或铜锣进村入户宣传,不留死角,做到家喻户晓。

  (三)是各村必须与农户签订森林防火责任书和“五类”人员监管责任书,并及时将责任书回执交林业站存档检查。

  (四)是各中小学校要上好森林防火一堂课,提高学生预防森林防火的意识。

  三、狠抓落实,确保防火工作落到实处

  (一)各村要及时落实村干部包组、小组长护林员包山头地块的责任,实现网格化管理。

  (二)各村必须指定专人在林区入口处值班,严禁带火种进入林区。

  (三)督促护林员要每天坚持上山巡逻,及时掌握本村森林防火情况。

  (四)驻村干部要根据天气情况及时召开村、组会议,督促所在村及时书写宣传标语,深入林区巡逻等工作。

  同时还要抓住三个重点:

  ①、加强对“五类”人员的监管督查工作,村干部要分工督促“五类”人员的家属加强日常监管。

  ②、加强对违法野外用火屡教不改人员的教育管理,从本质上改变这类人员的顽固思想和饶幸心理。

  ③、加大对林区住户的野外用火监管力度。

  四、加大执法力度,严厉打击一切违法野外用火违法行为

  (一)严厉打击烧田堪、烧火土等一切野外用火行为,一经发现将按森林防火条例第五十条的规定给予个人罚款200-3000元、单位罚款10000-50000元;

  (二)对所有森林火灾除进行罚款外,造成损失的还应进行赔偿,提高违法成本;

  (三)对重大森林火灾案件一律移交森林公安进行处罚,给予严厉打击,决不姑息。

  五、工作措施

  (一)森林防火工作列入年度考核,单次森林火灾造成成灾面积600亩以上或者在重点防火期发生三次森林火灾的村取消评先评优资格。

  (二)森林防火重点期间,各村必须安排专人值班,并确保二十四小时通讯畅通。

  (三)发现火情应立即向乡党委政府或林业工作站报告,不得瞒报或迟报.同时应立即组织村级半专业扑火队员及本村村民上山扑救火灾,做到“打早、打小、打了”。

  (四)严格遵守值班制度,如外出应向主要领导请假,并安排其它人员值班。

工作方案 篇2

  为贯彻落实国家和省对发展社区卫生服务的工作部署,优化我镇医疗卫生资源结构,加快发展我镇社区卫生服务,更好地满足人民群众日益增长的医疗保健需求,根据东莞市政府《关于加快发展我市社区卫生服务的实施意见》(东府〔XX〕96号),并结合我镇实际,制定本工作方案。

  一、组织领导

  (一)领导机构

  镇成立社区卫生服务工作领导小组,加强对发展社区卫生服务工作的领导,研究制定相关政策措施,协调解决群众相关问题。领导小组成员名单如下:

  组长:叶孔新(镇委副书记、镇长)

  副组长:袁雪明(镇委委员、分管领导)

  成员:陈锦成(计生办)

  李旭华(科教办)

  徐淑如(社会事务办)

  陈v旭辉(组织人事办)

  郭林飞(规划所)

  杜伟权(城建办)

  周润坤(文广中心)

  卢寿文(财政分局)

  梁惠宝(社保分局)

  陈仲勤(镇医院)

  领导小组下设办公室(简称镇社卫办),暂设在镇计生办,办公室主任由袁雪明同志兼任,副主任由陈仲勤、陈锦成兼任;办公室专职人员包括陈锦成、李旭华、陈涛、赵明其。

  镇医院成立社区卫生服务工作协调小组,组长由医院院长陈仲勤同志兼任,成员包括植绍权、赵明其、神月风。

  二、总体工作目标

  按照市政府的统一要求,在本镇已建成的社区卫生服务体系框架的基础上,加快社区卫生服务机构的规范建设。确保我镇社区卫生服务工作在20xx年9月—12月通过全市的统一考核验收;确保实现“小病在社区、防病在社区、健康在社区”的目标;确保我镇群众在社区可以享受到疾病预防、基本医疗、保舰康复、健康教育和计划生育技术指导“六位一体”的综合服务。

  三、工作措施

  (一)建立工作机制

  社区卫生服务机构是镇政府组建的、财政全额拨款的公益性事业单位,隶属于镇政府,由镇政府负责行政管理运作。

  1、明确领导责任。镇政府承担发展镇社区卫生服务的主要任务,镇长为主要责任人,分管领导为直接责任人。由于市政府将社区卫生服务工作考核纳入《东莞市镇(街道)领导班子年度量化考核办法》的考评体系,并对领导不到位、措施不得力的镇街,将按有关规定追究相关领导责任,因此,我镇各相关部门必须明确工作职责。

  2、建立会议制度。我镇社区卫生服务工作领导小组要根据工作需要,定期或不定期召开领导小组成员会议,及时通报相关工作进展情况,研究解决相关问题,详细布置每一阶段的工作。

  3、建立上报制度。镇社卫办在每个实施阶段过程中,要及时将实施情况向镇领导小组汇报,并在每个实施阶段结束后的第一周内将该实施阶段的工作情况以书面形式上报市社卫办。

  (二)明确工作职责

  在镇委镇政府的领导下,各相关职能部门要互相协调配合,各司其职、各尽其责。

  1、镇社卫办。镇社卫办要负责全镇社区卫生服务工作的组织协调及具体实施。

  2、镇医院及镇医院社区卫生服务工作协调小组。镇医院要按照全市发展社区卫生服务机构“五个统一”(统一规划、统一标准、统一标识、统一装备、统一管理)的标准,优先改革现有医疗机构、避免重复建设,并结合我镇的具体实际情况,做好全镇“一中心、四站点”的选址及功能布局,做好“一中心、四站点”建设、装修、设备采购、人员工资、日常管理等各项费用的粗略预算,形成书面报告,供镇委镇政府制定各项发展社区卫生服务措施提供可行依据,更便于镇财政部门做好发展社区卫生服务的专项经费预算。镇医院社区卫生服务工作协调小组要负责处理好镇医院社区卫生服务机构转型移交及医院保留机构建设成专科或综合医疗门诊的相关事项。

  3、村委会。对“一中心、四站点”选址所在的村委会,应全力协助镇社卫办做好“一中心、四站点”的建设工作。

  4、规划部门。要尽快对镇府研究确定的“一中心、四站点”的规划选址做好上报审批。

  5、城建部门。要尽快对“一中心、四站点”的建筑设计、装修做好具体预算及报建手续。

  6、镇财政分局。要根据市财政局即将制定的社区卫生服务财政补助政策和财务管理办法的要求,加快落实XX年全镇社区卫生服务专项经费支出,做好20xx年全镇社区卫生服务专项经费预算。协助做好“一中心、四站点”的医疗设备招投标采购工作。

  7、镇社保分局。要按照市社会保障局建立门诊医疗保障制度的要求,尽快将我镇符合条件的社区卫生服务机构纳入社会保险定点医疗机构范围,方便全镇广大群众(含新莞人)就医。

  8、组织人事办。市人事局目前正抓紧制定社区卫生人才引进政策,制定社区卫生专业技术人员任职资格制度和社区卫生服务机构人员聘用制度。我镇组织人事部门要切实落实市人事局的各项人才引进政策,积极帮助社区卫生服务机构引进各类卫生专业人才。

  9、文化广电中心。镇文化广电中心要根据镇社区卫生服务工作领导小组的要求,广泛宣传发展社区卫生服务的重要性及意义,介绍社区卫生服务功能、服务项目、服务指引等,发动全社会共同支持社区卫生服务工作,营造浓厚的工作氛围。

  四、实施步骤

  社区卫生服务工作分三个阶段实施:

  (一)准备阶段(XX年10月—12月)

  1、成立机构。镇成立社区卫生服务工作领导小组,镇医院成立社区卫生服务工作协调小组。

  2、动员部署。我镇于XX年10月中下旬召开全镇动员大会。

  3、制定规划。摸清全镇卫生资源和需求以及现有社区卫生服务机构、村(社区)卫生站、门诊部运作情况,确定可整合、转型或改造为社区卫生服务机构的医疗机构,制定本镇街社区卫生服务发展建设规划。

  (二)实施阶段(20xx年1—8月)

  1、按规划组织建设。我镇要严格按照本镇街社区卫生服务发展建设规划,优先整合现有医院的社区卫生服务机构以及村(社区)卫生站、门诊部,转型或改造为镇街社区卫生服务机构。

  2、按计划逐步推进。我镇要严格按照全市的统一部署和本镇街社区卫生服务发展建设规划,逐步推进社区卫生服务机构建设。我镇要重点抓好社区卫生服务中心的建设,并选择2—3个社区卫生服务站作为示范点。务必在20xx年8月底前完成本镇街社区卫生服务发展建设规划的实施。

  3、按功能逐步健全。我镇医院要根据《东莞市社区卫生服务公共卫生服务项目目录》要求,逐步将疾病预防、健康教育、保健康复等公共卫生服务交由社区卫生服务中心承担,由社区卫生服务中心指导下属社区卫生服务站开展公共卫生服务项目。

  市社区卫生服务工作领导小组要于20xx年4月组织督导组对各镇街进行阶段性督导。

  (三)考核验收阶段(20xx年9月—12月)

  20xx年9月,我镇社区卫生服务工作领导小组组织对本镇街社区卫生服务工作进行自评,形成书面报告上报市社卫办。20xx年10月,市社区卫生服务工作领导小组组织专家组对我镇社区卫生服务工作进行全面考核验收。验收分两部分:一是对镇街组织机构建设情况、设置和布局情况、政策落实情况等进行验收;二是对社区卫生服务机构功能设置情况、人员配置情况、群众满意度等进行考核验收。

工作方案 篇3

  按照《XX市工商系统开展创业服务年活动实施方案》的要求,市局决定开通企业登记、年检网上办理平台,开展企业登记注册的网上登记、网上名称预先核准、网上年检等工作,为切实做好该项工作,特制定本方案。

  一、目的和意义

  开通的目的是让申请人可以不先到企业登记场所而通过互联网向企业登记机关申请企业登记注册、年度检验,然后由登记机关进行受理审查、核准企业登记事项,是方便群众办事新的工作方式;在减少环节、节约时间、降低办事成本、提高办事效率等方面具有重大意义。

  二、开通的依据和主要功能

  《行政许可法》、《公司登记管理条例》、《企业登记程序规定》等法律、法规、规章规定:申请企业登记,申请人可到公司登记机关提交申请,也可以通过信函、电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件等方式提交申请。除申请人到登记机关直接申请外,目前市局已开通以信函、传真方式申请企业登记的功能,此次开通的网上办理是以电子邮件方式申请企业登记,拟开通市局企业名称预先核准(包括申请核准市名),市属内资企业、外商投资企业的开业、变更、注销登记申请,企业年度检验的网上申报等功能。

  三、工作方式

  由市局网站开辟企业网上登记专门模块建立平台,或将市局网站子模块链接到省局企业网上登记平台两种形式。省局网上登记平台开通后,申请企业登记的申请人将申请书提交给市局,分别由市局企业注册局、外资企业注册局、经济开发区分局等登记注册机构进行受理审查和核准;申请企业年度检验的,由市局个体科、外资企业注册局、开发区分局受理、核准,然后将有关受理通知书、准予登记(核准)通知书反馈给申请人,并通知申请人到具体地点提交书式材料,经核对无误并符合要求,收取相关费用后,再颁发相关证照、通知书、在营业执照上加盖年检戳记,完成整个网上办理程序。

  四、工作要求

  信息中心负责保障网上登记、年检工作平台的技术保障工作,及时解决出现的各类技术故障;涉及企业登记、年检工作的企业注册局、外资企业注册局、个体科、开发区分局要确定专门受理人员负责及时在平台上收取申请,开展网上登记、年检工作,切实将此项新的企业登记方式运用好,为服务创业年活动添一份力。

工作方案 篇4

  一、转变政府职能

  1、科学界定政府职责权限。

  结合政府机构改革,对行政机关的机构、职能、权限、程序、责任等进行合法性审核。坚持法定职责必须为、法无授权不可为,坚决纠正不作为、乱作为,坚决惩处失职、渎职。

  2、完善政府权力清单制度。

  按照国务院和省、市、县政府部署,继续开展行政审批清理。乡直各部门尽快完善部门权力清单,公开权力运行流程,建立依法审核、发布和动态管理工作机制,确保“行政权力进清单,清单之外无权力”。完成责任清单编制工作,制定行政许可违法违纪责任追究办法。

  3、完善政务服务体系。

  制定政务服务中心建设标准和管理办法,加强政务服务规范化建设,推进政务服务中心与公共资源交易中心一体化管理,整合优化政务热线服务功能。

  二、健全依法决策机制

  4、认真落实重大行政决策程序规定。

  落实重大决策听证制度和风险评估机制,作出重大决策必须进行社会稳定、环境、经济等风险评估。重大决策要通过乡政府的合法性审查,后经政府常务会议集体讨论决定,推行重大决策目录化管理制度。

  5、严格落实政府法律顾问制度。

  成立乡政府法律顾问委员会,制定出台《关于建立乡政府法律顾问制度的通知》,建立政府法制机构人员为主体、吸收专家和律师参加的法律顾问队伍,实现政府及其部门法律顾问制度全覆盖。

  6、强化重大决策制约监督。

  建立重大决策全过程记录和立卷归档制度,选择1-2件直接关系民生、对经济社会发展有较大影响的重大决策事项开展后评估。建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制。

  7、严格规范性文件制定管理。

  坚持“逢文必审”,未经政府法制机构合法性审查的规范性文件,不得作为行政管理的有效依据。全面落实规范性文件“统一登记、统一编号、统一公布”制度。建立规范性文件动态清理机制,及时纠正和废止违法、不当或已过有效期的规范性文件。

  三、提高行政执法水平

  8、严格规范执法行为。

  建立重大行政执法决定法制审核制度,推行执法全过程记录制度,完善行政执法调查和取证规则,落实行政执法公示制度。继续做好行政执法案卷评查工作,提高行政执法水平。

  9、继续推进城市管理相对集中处罚权。

  按照减少层级、整合队伍、提高效率的原则,重点在城乡管理、城乡规划、环境卫生等领域推行相对集中行政执法权和综合执法,推进城乡管理综合执法建设。确保年底,城乡管理领域行政处罚权相对集中到位。

  四、强化权力监督制约

  10、创新执法监督方式。

  自觉接受人大及其常委会法律监督、政协民主监督和司法监督,加强对下级行政机关的层级监督,完善监察、审计专门监督。进一步推进行政权力网上公开透明运行工作,充分发挥运行平台法制监督、监察监督功能。

  11、加大政务公开力度。

  坚持以公开为常态,不公开为例外,及时、准确、全面公开政府信息。重点推进重大决策、公共资源配置、重大建设项目批准和实施、社会公益事业建设等领域的政府信息公开,实现决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开,各行政执法部门的行政决定应当保证相对人通过适当途径查询。健全依申请公开政府信息相关制度,完善受理、审查、处理、答复等环节的工作程序,对人民群众申请公开政府信息的,在法定时限内予以答复,对不予公开的要说明理由。

  五、依法有效化解社会矛盾

  12、加强行政复议工作。

  创新行政复议审理方式,提高行政复议案件办理质量。加强实地调查,采取公开听证、专家论证等方式加大案件审理透明度。实行办案质量终身负责制和责任倒查制,做到依法办案。

  13、认真贯彻新修正的《行政诉讼法》。

  全面落实行政机关负责人出席行政复议听证和行政诉讼出庭应诉制度,进一步完善行政复议交流机制,巩固行政机关负责人行政诉讼一审出庭应诉率,进一步提高二审出庭应诉率,自觉接受人民法院的司法监督。

  14、加强行政调解工作。

  进一步完善行政调解工作机制,加强行政调解工作调研、指导和检查,全面提升行政调解规范化水平;进一步完善行政调解与人民调解、司法调解联动工作机制,形成矛盾纠纷化解合力。

  15、依法规范信访秩序。

  认真落实《信访条例》,进一步规范信访事项受理办理程序,引导来访人依法逐级走访。落实信访工作责任制,加强对信访接待人的培训,提高业务水平。

  六、增强全民法治观念

  16、落实学法制度。

  落实领导班子集体学法、领导干部任职前廉政法律考试制度,健全领导干部学法和法治培训的长效机制。各部门要制定年度学法计划,全年安排3次以上集体学法,着力提升领导干部依法行政的能力和水平。

  17、开展法治宣传教育。

  组织开展多种形式的宣传教育活动,树立依法行政先进典型,营造法治政府建设良好氛围;加强依法行政工作调研,推动依法行政实践创新。采取法治文化广场建设、社区文化活动等形式,推进“六五”普法工作,增强全民法制观念,营造良好法治氛围。

  七、落实组织保障

  18、加强组织领导。

  全面落实依法行政第一责任人制度,将依法行政工作纳入本地区本部门的经济社会发展、全面深化改革总体规划。各部门要定期听取依法行政工作汇报,专题研究法治建设中的重大问题,将依法行政工作情况和法治建设成效作为衡量领导干部工作绩效的重要内容,推动依法行政工作任务落实到位。

  19、完善考评机制。

  进一步完善依法行政工作考评机制,规范日常考评,突出考评重点,提升考评标准,优化考评程序,注重结果应用,充分发挥考评的推动促进作用。深入开展依法行政示范点创建活动,发挥示范引领作用。

  20、加强队伍建设。

  推进政府法制机构正规化、专业化、职业化建设,充分发挥政府法制机构在推进依法行政中的综合协调、工作指导和督促检查作用,当好法治政府建设的参谋、助手和法律顾问。

工作方案 篇5

  一、目标任务

  按照建设健康中国的战略部署,以及建立更加公平、可持续的社会保障制度和全面深化医药卫生体制改革的总体要求,进一步优化目录结构,适当扩大目录范围,鼓励医药创新,支持地方经济发展,切实保障广大参保人员用药需求和医保基金安全平稳运行。

  二、基本原则

  (一)坚持以维护人民健康为目的。逐步提高基本医保用药保障水平,切实维护人民群众健康。积极支持医药技术创新,促进基本药物、分级诊疗和多层次医疗保障制度建设,提高用药的安全性、经济性、有效性。

  (二)坚持基本保障。适应我省经济社会发展水平,根据基本医疗保险、工伤保险和生育保险基金承受能力和参保人员负担水平,合理确定用药范围和水平,实现保障范围与保障能力、医药技术发展相匹配。

  (三)坚持专家评审机制。省药品目录由专家按规定程序评审,并综合考虑临床用药基本理论和基本规范、医疗保险基本规律和管理要求以及卫生计生、中医药等相关部门的政策规定。行政部门不干涉专家评审。

  (四)坚持公开、公平、公正。充分听取省直相关部门意见,公布调整工作方案,规范评审程序,加强监督工作,严肃工作纪律。

  (五)坚持以临床需求为导向。在保持参保人用药连续和稳定的基础上,根据临床用药实际需求,进一步优化目录结构,完善医保用药管理措施。

  (六)坚持中西药和城乡兼顾。充分体现西药和我国传统医药各自优势,充分考虑城乡用药特点,尽量满足多层次用药需求。

  (七)实行药品目录动态调整。根据国家部署,建立药品目录动态调整机制。

  三、调整内容

  对《国家药品目录》中的甲类药品不调整,对乙类药品进行调整,调整总数(含调入、调出和调整限定支付范围、剂型)不超过《国家药品目录》乙类药品总数的15%。对《国家药品目录》中的乙类药品品种不调出,药品限定支付范围和剂型不调整。中药饮片按现行政策执行。

  (一)调入药品范围

  调整增补的必须是临床必需、安全有效、价格合理、使用方便、市场能够保证供应的药品。优先考虑适应我省经济发展水平的我省多发病、常见病、地方病等治疗用药及重大疾病治疗用药、儿童用药、急抢救用药等药品;适应职工基本医疗保险、城乡居民基本医疗保险、工伤保险、生育保险需要,特别是适应基层用药需要的药品。

  在满足上述条件的情况下,优先考虑20xx年版城镇药品目录中我省增补但未纳入《国家药品目录》的药品。

  (二)不予调入药品范围

  1、营养滋补、美容、减肥、生发、解酒、计划生育用药、保健性药品(国药准字B)、酒剂、茶剂、曲剂、膏滋剂等不属于基本医疗保险、工伤保险和生育保险保障范围的药品;

  2、经专家评审论证有严重不良反应、安全性较差、易滥用、不适应我省医疗保障和临床用药需求的药品;

  3、已被国家食品药品管理部门禁止生产、销售、使用,在国家食品药品监督管理总局注册信息库中已不存在的药品;

  4、人社部明确调出的药品;

  5、人社部已谈判纳入医保支付的药品。

  (三)数据资料

  调整以国家食品药品监督管理总局注册数据为基础,调整药品应为我省遴选专家会议召开前批准注册的品种。不接受企业申报或推荐,不收取评审费和其他各种费用。

  四、组织机构

  (一)领导小组。省人力资源和社会保障厅成立药品目录调整工作领导小组,负责研究解决目录调整的重大问题。

  (二)工作专班。由厅相关业务处室和厅机关纪委工作人员组成,负责目录调整工作的组织实施。驻厅纪检组负责监督。

  (三)专家组。组建咨询专家组、遴选专家组和评审专家组,三类专家互不交叉。

  1、咨询专家组。约30人,由临床医学、药学各专业的学科带头人和医疗保险管理专家、药物经济学专家组成,由省医学会、省药学会等单位推荐产生。负责论证药品筛选原则,对专家、药品分组和遴选、评审结果进行技术咨询和论证,并对新增药品提出限定支付范围意见。

  2、遴选专家组。约90人,从医保专家库中随机抽取产生,兼顾不同地区、不同专业、不同级别医疗机构。负责提出备选药品名单。

  3、评审专家组。约200人,从医保专家库中随机抽取产生,兼顾不同地区、不同专业、不同级别医疗机构,其中来自基层的不少于30%。负责对备选药品进行投票评审。

  五、工作程序

  具体工作分为准备、评审和发布实施3个阶段:

  (一)准备阶段。组建领导机构、工作专班,完成目录比对工作,制定目录调整工作方案和工作规则。

  (二)评审阶段。组织专家组根据目录调整工作方案进行药品评审,形成我省调整药品名单,报人社部备案。

  (三)发布实施阶段。公布省药品目录,各统筹地区更新信息系统数据库,9月1日起执行。

工作方案 篇6

  教研组的工作是达成学校教研计划的关键,其工作的开展情况直接影响到整个学校教研工作的推进,在组织协调学科教学、教研、教改,促进教师素质提高,实施素质教育,全面提高教育教学质量等方面具有十分重要的作用。

  一、关于教研组工作的内容、层次要求

  1、 教研组长会

  开学初召开一次教研组长会,提出本期(或学年度)学校教研工作方向、思路,讨论修订学校教研工作计划。各学科教研组要根据学校整体教研工作安排,制定详细具体、切实可行的学科组教研工作计划及内容安排。另外,每月定期召开一次教研组长会。一是学习有关条例、制度,以及相关理论、研究成果等;二是相互交流教研工作中的情况和经验;三是督促检查学科组教研工作按计划开展的情况;

  2、教研组活动

  按照学科组期初的教研计划,教研组活动要按计划开展,教导处加强督查、指导。活动形式要做到多种多样、生动活泼,学科内研究与学科间研究相结合,要讲求实效。教研组活动的`内容上要注意三个层次:

  (1)理论学习、研究,钻研教学大纲和教材

  第一方面,为了提高教研组教师的认识水平,切实转变观念,加强理论学习是非常重要的。首先期初计划就要认真安排,学习内容的选择要注意体现时代性、相关性,并且做好学习笔记备查。提倡期终写学习心得,保证教师观念时刻紧跟时代节奏。

  第二方面,学习、钻研课标和教材。这是教研的基本内容。教育是发展的,随着社会的进步,课标要求和教材也随将发生变化,学生也会发生变化。对广大教师来讲,无论是年轻教师还是老教师,都要认真进行研究。而且要将现代教育思想贯穿于研究中,将学生实际与课标教材有机结合。对课标教材的研究,主要抓四个明确:

  a、明确该科目的教学目标和要求,学生必须掌握的最重要的理论和技能是什么,教学体系的结构,主要的思路和逻辑主线是什么。

  b、明确教材的各部分在整个学科体系中处于什么地位,它们之间是怎样联系的。

  c、明确哪些是教材中的基本现象、基本理论、基本技能。

  d、明确每个部分的具体教学目标、要求是什么,并据此确定教学内容的教学层次。

  以上四方面是动态的,既要结合学生的知识水平、能力水平作相应的变通,不能一成不变。

  (2)熟悉、研究教学过程。

  主要是指课堂教学的研究。课堂教学是实施素质教育的主阵地,可以说,课堂教学的研究深入与否在很大程度上决定了课堂教学质量的高低。课堂教学的研究一般采取说课、讲课、评课的方式进行,要有计划的安排教师全员参与,共同研究,整体提高,可以在集体备课的基础上进行。说课是基础,评课是关键,要客观的评出问题、评出改进措施、评出努力方向。教学过程研究主要包括:

  a、教法研究。主要研究教材的处理方法、教学思路设计、课堂结构安排、教学语言设计、提问设计、板书设计、难点突破的方法等等。

  b、学法研究。主要研究学生学习的方式、方法,介绍学习经验,揭示学习规律,预习、复习和考试的方法等等。

  c、教学手段研究。主要研究如何利用教学的辅助手段激发学生的兴趣,提高教学质量。教学的辅助手段主要包括自制教具、挂图、投影、录像、电视,特别是cai(计算机辅助教学)的研究。

  (3)研究教育教学。

  主要是指课题研究。对于学校目前的状况来讲,需研究的问题较多,课题研究工作中要注意:

  a、以应用研究为主。课题研究要与学校实际工作联系起来,干什么,研究什么,相互促进。

  b、以微观研究为主。即课题要小,便于集中精力研究,容易组织资料,也容易取得效果。

  c、以引入研究为主。就是从自身的工作需要出发,引入和借鉴他人的研究成果,经过自己的消化和改造,创造性的运用到教育教学工作中去。

  另外,要逐步加大教研组学习交流的力度。积极参加上级教研部门组织的教研培训、学习活动,开阔视野,提高教研工作的层次。学后汇报,扩大影响面,提高信息的利用率。

  3、集体备课

  教研组工作还有一种比较常见的形式备课组---集体备课,各教研组可根据各自的实际情况,每一学期中开展4--8次集体备课活动。主要是对于重点内容,采取一位教师重点准备,中心发言,然后围绕下列问题进行研究:

  (1)学生情况分析(共性特点和本校学生实际);

  (2)教学目标和教学要求;

  (3)教学的主要内容(包括重点、难点、关键和发展智力、培养能力方面的要求);

  (4)采用的教学方法及其理论依据;

  (5)作业、练习的设计理由;

  (6)其他注意事项。

  二、教研组工作的评价、考核

  为了加强教研组建设,提高教研组工作的效益,促进教研组工作水平的进一步提高,必须搞好对教研组工作的评价。

  教研组教研工作的评价标准:

  (一)教研计划目标的评价,包括以下指标:

  1、学期、学年教研任务指标,要求任务明确、目标具体。

  2、教研课题的选择及教研实施计划,要求具体落实,具有学科特点和针对性。

  3、每周教研活动内容及具体安排,要求严格考勤,保证时间,研究效益和效率。

  4、组织教师参与量。要求自觉参与教研,主动实施教改。

  5、教研教改示范课和专题研究课的安排、计划和实施。要求有说课、听课、评课记录。

  6、学科竞赛及课外活动指导计划目标

  (二)、教研活动过程评价。教研活动过程是实施教研计划、实现教研目标的能动过程。主要包括:

  1、集体学习研究的次数,每次学习研究的记录。要求内容详实。

  2、每次集体学习研究的出勤记录。

  3、教研活动后记记录。

  三、搞好教研工作要注意的几个问题

  1、要多读书、多学习

  除一些相关性、专业性比较强的书籍外,读书面要广,如:社会、历史、文学、语言、哲学、地理、天文等文理科均要涉及,兼收并蓄。注意阅读专业期刊和理论专著。通过学习,提高自身的理论水平,增强素质,推动工作向深层次发展。

  2、要善于积累和处理资料、信息

  要搞好教研,首先要能够高速、高效的获取当今世界教育发展的最新信息,既包括教育理论的新发展,也包括教育实践的新动态,并且能够对获得的的信息进行识别、分类、编码、分析、评估,内化到个人的知识体系中,解决教育实践中存在的实际问题。积累资料的方法常见有做卡片、做索引、剪贴报和记笔记。

  3、要善于反思

  教研工作既然是一项研究性的工作,过程中总有一些失败和教训,既要总结成功的经验,又要查找失败的原因。反思虽然点点滴滴,零零碎碎,但它来自实践,出自深刻的思考,特别具有真实性,是一份非常珍贵的材料。在反思的基础上,善于从新的角度和高度去思考问题,创造性的运用已知信息,提炼出具有更新价值的精华。

  4、要多写作

  教研最终要通过文字载体,以不同的论文形式将研究结果表述出来。要写一篇论文,逼着自己带着目的学习相关的理论书籍和参考资料,查找相应的理论观点,思考自己的工作实践。在实践和理论之间反复探究,认识和水平也就不断提高,同时也为学校其他教师起到了表率作用。

工作方案 篇7

  指导思想:

  我校在中心校的领导下,认真贯彻上级的指示精神,按照构建社会主义和谐社会的要求,以办好人民满意的教育为宗旨,以构建和谐校园为抓手,以"学校管理规范年"为主题,深入学习贯彻新修订的《义务教育法》,推进教育创新,深化课堂改革,全面提升我校的各项工作。

  本学期要做的几项工作:

  一加强德育教育,构建和谐校园

  1构建和谐领导班子。学校领导班子是学校工作的领头羊风向标。这个班子人员的一言一行,一举一动,都至关重要。班子人员要讲团结,讲奉献,讲民主,识大体,顾大局,真正起到模范带头作用。

  2同事之间要互帮互助,互敬互爱,互相学习,相互理解,宽宏大量。教师是人类灵魂的工程师,教师要为人师表。每位教师要从小事做起,从我做起,从身边做起。尊重同事,尊重学生,和平相处。

  3创新德育载体,进一步规范学生的行为。加强少先队阵地建设,办好学校少先队报宣传栏。开展"创文明班级,当文明学生"等活动,发挥少先队组织教育功能。结合本地实际,充分挖掘地方人文历史社会德育资源,丰富学校德育内容。积极开展社会实践活动,组织学生走出校园,走向社会,体验真实,回归自然,强化自律意识责任意识,让学生在和谐中健康成长。

  4在学校工作中要树立一种正气,要坚持"德育为首,育人为先"的原则。要在困难面前见行动,荣誉面前讲成绩,坚决杜绝见困难就躲,见荣誉就要的现象发生。

  二脚踏实地抓教学,一心一意求质量。

  1加强教学常规管理。认真学习和贯彻区教研室颁发的<小学教学规程>。在教案方面,杜绝翻版盗版。要结合新一届学生,新的教学理念,写出新教案,要有创新。每篇课文或每个单元要写教学反思。作业布置上要数量适中,要题型多样,要讲质量;杜绝题型单一,数量多多。作业批改要及时认真,提倡当堂批改,当天批改。杜绝学生代改或一"阅"了之。

  2坚持教学常规检查。开学初细查,认真检查每位教师的计划是否切实可行,作业设置是否全面,班主任工作是否到位。学期末全面检查,查看一学期教师工作情况。平时一月一次,针对具体情况,确定检查项目。

  3抓好课堂教学,提高教学成绩。发挥好学校的青年骨干教师的模范带头作用,开好校级示范课。本学期不少于4节课,语文数学英语体育各一节。学校教师全员参与,骨干教师讲课说课,听课教师评课,做到畅所欲言,共同提高。同时,还要开展教师间互听课活动,使每位教师的听课次数不少于20节。

  4开展好教研活动,提高教师的业务水平。教研活动仍以课堂教学为主,并和单元备课相结合。重视过程的管理,不走过场,不流于形式。

  三调整教师评估机制。

  落实好任城区《小学生管理的规定》,为暑期的教师聘任做好准备工作。从制度上要和上级主管部门保持一致,运用多元多样的评价方式,体现公平公正公开的原则,增加操作的透明度。

  四搞好绿化美化。春天是绿化美化的大好时节,一定要抓住这一时机,在校园的空地上栽好花,种好草,植好树,美化好校园,净化好空气,为师生营造舒心的学习环境。

  五安全工作不放松。牢固树立"安全第一"的思想,要警钟长鸣,建立长期的防范机制,决不可掉以轻心。要利用校会班会国旗下讲话等形式经常讲,利用好黑板报手抄报定期宣传。同时,还要结合时令做好预防工作。结合我校情况要特别注意交通安全。

  六做好春季运动会的准备工作。我校设有专职的体育教师,我们要充分发挥好这一优势,提前做好各项准备工作。

  附月份工作安排

  三月份:

  1开学

  2制定各种计划

  3学校业务自查

  4迎接上级督导评估

  5参加镇级教学基本功比赛

  6搞好校园绿化美化工作

  四月份:

  1校级骨干教师示范课

  2学校中高年级手抄报比赛

  3校园安全工作检查

  4电教优质课电教论文推荐

  5组织期中考试

  6举办学校春季运动会

  五月份:

  1"五一劳动节"

  2召开家长会

  3开展"红五月"读书活动

  4参加全镇英语口语比赛

  5学校业务自查

  六月份:

  1"六一儿童节"

  2参加全镇交流集体备课活动

  3学校组织六年级摸底考试

  4迎接镇教学常规视导

  5组织1~6年级期末考试

  七月份:

  1写出各种工作总结

  2做好各种资料的收集和整理工作

  3对学生做好暑期的安全教育

  4做好暑期的各项工作

工作方案 篇8

  根据全市小型水利工程管护和改革有关精神要求,我镇专班经过几个月的宣传发动、调查摸底,目前台账已建立、表格已汇总,各类管护制度、主体责任均已明确,为了充分发挥现有水工设施的效益和正常运转,确保长效受益,使之更好地服务于农业生产,特拟定工程管护措施方案。

  一、加强领导,落实责任

  为确保小型水利工程管护和改革工作的顺利实施,切实加强对此工作的组织领导,镇成立小型水利工程管护改革领导班子,负责全镇管护和改革工作的实施,明确任务,落实责任。

  二、统一规划,突出重点

  针对现有工程实际现状,我们树立全局意识和长远观念,统一规划重点突出,循序渐进,分步实施。

  三、工程类型及管护工程量

  我镇现有蓄水塘堰242个,水闸67座,排灌泵站18座,装机总量839KW,灌溉渠道10条,长42.15KM,排水沟47条,长116.5KM,中小河流堤防3条,长28.73KM,农村河道3条,长11.1KM,小水电1座,装机总量为850KW。

  四、工程管护维修资金分配

  1、塘堰管护整治:56.1万元。其中:管护资金7.3万元,整治资金48.8万元。

  2、水闸管护维修资金:37万元。其中:管护资金2万元,维修资金35万元。

  3、泵站管护维修资金:42.5万元。其中:管护资金6.5万元,维修资金36万元。

  4、渠道管护整修资金:7万元。其中:管护资金2万元,整修资金5万元。

  5、排水沟管护和疏挖资金:11.8万元。其中:管护资金2.4万元,疏挖资金9.4万元。

  6、中小河流堤防管护资金:6万元。

  7、农村河道管护整治加固资金:16万元。其中:管护资金6万元,整治加固资金10万元。

  8、小水电管护维修资金:8万元。其中:管护资金3万元,维修资金5万元。

  五、工程维修进度计划

  1、塘堰整治:20xx年11月15日动工,20xx年12月20日之前完成80%,20xx年12月25日全面完成任务。

  2、水闸维修:20xx年11月20日动工,20xx年12月20日之前完成80%,20xx年12月30日全面完成任务。

  3、泵站维修:20xx年12月20日动工,20xx年12月25日之前完成80%,20xx年12月30日全面完成任务。

  4、渠道整修:20xx年12月10日动工,20xx年12月20日之前完成80%,20xx年12月25日全面完成任务。

  5、排水沟疏挖:20xx年12月25日动工,20xx年1月15日之前完成65%,20xx年1月25日全面完成任务。

  6、农村河道整治配套:20xx年12月10日动工,20xx年12月25日之前完成80%,20xx年12月30日全面完成任务。

  7、小水电维修:20xx年11月20日动工,20xx年12月10日全面完成任务。

工作方案 篇9

  全县中学教学工作会议召开以后,我校立即向全校教职工传达会议精神,分解落实工作措施,进一步规范办学行为,努力提高教学质量。

  一、明确目标,制定有效措施,全面提升教学质量

  我校紧紧围绕本次县教学工作会议精神,调整了教学过程目标。本学年度,我校综合考核力争进入前10名,(20xx年综合考核第14名),各学科在今年基础上必须提升2个名次。为此,我校制定了一系列行之有效的措施:

  1、结合县局考核机制,将过程考核变为教务处管理下的年级组责任制考评,充分调动全体教师的积极性、主动性和创造性。

  2、加大业务专业理论的学习,积极推进课改活动。组内同学科教师积极交流,抓实过关检测等各个教学环节。

  3、强化课前2分钟学习及准备措施,着力提高课堂效益,实行课堂教学一票否决制。

  4、加大对薄弱学科的指导,努力促进各学科均衡发展,实现双赢局面。

  5、对全体初三教师设立满勤奖惩考核,加大对教师的办公时间的检查力度,努力提高办公效率。

  6、将教务处、教科室以及各年级管理人员的工作纳入绩效考核。其中流生及低分率作为惩罚的重要组成部分。

  二、大胆尝试教学改革,为提升教学质量保驾护航

  县教学工作会议结束后,我们遵循初中教学规律,通过长期的教学实践,在一年探索研究的基础上,摸索出“1、3、5”课堂教学模式:“1”即揭示目标,“3”即检查预习质量,掌握基础知识,分类整理学生自主学习的疑惑,“5”即“情趣导学——自主感知——合作研讨——拓展延伸——巩固提升”。打造切合二中校情的课堂教学模式。领导推门听课及其他素质竞赛,实行一票否决权,即课堂教学没有突出导学提纲、自主学习、合作研讨,特别是巩固检测,则定为差课。该教师要在年级组或学校大会上作反思。另外,阶段性检测中出现离差较大的,实行黄牌警告。任课教师不仅要反思,教务外还要解剖分析,跟踪推进。

  同时,我们积极倡导校本教研及教学反思。以课题研究为载体,研究解决课程改革中的困惑与问题。开展课题研究可以促进教师学习教育教学新理论,接受大量新观念,新信息、新知识,激发教师的教学思想活力和教育教学创造力,提高教育教学能力。要求教师及时总结经验,做好课题研究工作,撰写教育教学论文。

  三、正视并努力改进薄弱环节,做好毕业班教育教学工作

  我校的教育教学工作的确存在一些薄弱环节。教学工作中特别是初三的创新意识仍须加强,还须加强年级组的宏观调控作用,加大教务处、教科室指导功能。初三的部分学科不平衡,严重影响了初三教学质量的整体提升。在调研分析中,我们看到仍有部分初三学生的学习动力不足等现象。

  针对这种情况,我们及时总结上届毕业班工作的成功经验和不足的教训,扎扎实实抓好毕业班的管理工作。全体毕业班教师要以“提高优秀率,降低低分率”为已任,全身心投入教育教学工作。年级组、备课组要根据本年级的实际情况,制定行之有效的阶段工作措施,特别是初三教学不能“炒夹生饭”。加强年级管理责任制考核,使整个年级有一个良好的教育教学氛围。同时加强学生的主题教育工作,使学生有目标、有信心,在学习过程中不断激发拼搏精神。在抓紧提优与转化后进生工作的同时,侧重抓学科间的平衡,提高优秀率和合格率。加强分类辅导,扎实做好拔尖补差工作。

  面对困难,我们绝不退缩。我们将以责任考评为抓手,奖勤罚懒,扎实推进教学改革进程。在工作中不断总结反思,力争使20xx年中考少些遗憾,初一初二年级扎实打好基础,为全面提高教学质量尽职尽力。

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